【正文】 。大學生是我國社會階層中較高的層次，專業(yè)水平一定要過硬，作為準教師，我們更是責任重大。我已是大四的學生了，將面臨實習，這對我來說，是一個理論聯(lián)系實際的機會，一個非常重要的機會。我將虛心向優(yōu)秀教師學習，努力爭做一名優(yōu)秀的人民教師。同時，多看一些書籍增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，成為一個具備較高科學文化素質(zhì)的青年，擁有較強地社會適應能力，較好地處理各種各樣的問題。發(fā)揮黨員的先進性作用。加強與同學的聯(lián)系，帶動同學共同進步。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要有先進性來帶動并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學互相幫助，共同進步。全心全意為人民服務不是一句空話，認真做好不是容易的。張思德一生默默無聞，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。牛玉儒、鄭培民同志為黨的事業(yè)鞠躬盡瘁，奮斗了一生，贏得了百姓的稱頌。我們周圍的同學也是群眾的一部分，在學校，作為學生干部我們應該為同學服務，做好學生會工作，處處為同學著想，從不顯眼做起，從點滴做起。例如：發(fā)現(xiàn)周圍的同學在生活、學習上有困難時，應及時給予幫助；同學在思想上有想法，我們應傾聽開導；遇到個人利益與同學利益發(fā)生沖突時，應先人后己。以一個黨員的形象影響周圍同學，做個好榜樣。參考文獻：[1] 閆崇民 房廣順 胡移山，《大學生入黨教程》，遼寧人民出版社，2003年5月第29頁[2] 李奕林，《入黨培訓教材》，中國人事出版社，2005年3月[3] 中國高等教育學會課程教材發(fā)展中心，《大學生黨課教程》，中國黨史出版社，2008年1月第二篇：新形勢下大學生入黨動機分析 (7)新形勢下大學生入黨動機分析【摘要】大學是我們?nèi)松牧硪粋€起點，在這兒我們都在追求新的發(fā)展，加入中國共產(chǎn)黨是我們的最佳政治選擇?？墒侨说南敕ㄊ菑碗s的，有多少人就有多少想法，每個人希望加入中國共產(chǎn)黨的目的不一樣，即入黨動機不一樣?，F(xiàn)在的大學生入黨動機有好有壞，從不同的角度看，影響大學生入黨動機的因素有很多，比如說對黨的知識的了解，學校的教育，社會的影響等等。可是正確的入黨動機對我們打?qū)W生黨員來說尤其重要，因為共產(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們?nèi)朦h的主觀原因，它從根本上決定了每一個黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀、價值觀的集中反映。正確的入黨動機，指爭取入黨的內(nèi)在原因是忠誠地信仰共產(chǎn)主義，把最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度作為自己的最高理想，決心為了壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服，大學生要學會怎么樣來端正自己的入黨動機?！娟P(guān)鍵字】大學生 入黨動機 學生黨員 社會主義什么是入黨動機呢？入黨動機就是申請人要求加入中國共產(chǎn)黨的內(nèi)在原因和真實目的，它是推動申請人爭取入黨的精神動力，它支配著申請人的思想和行為去實踐。當代大學生是當代青年的優(yōu)秀群體，是民族的希望和祖國的未來，所以要提高大學生的思想素質(zhì)，把大學生培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和結(jié)班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加速推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。高校的基層黨組織按照黨章的要求積極吸收優(yōu)秀的大學生加入黨組織，對于提高黨的戰(zhàn)斗力，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面具有重大意義。一、新形勢下大學生入黨動機的現(xiàn)狀與特點隨著社會的發(fā)展，科學技術(shù)的進步，人們思想觀念的變化，大學生的價值觀也產(chǎn)生了翻天覆地的變化，所以大學生的入黨動機也出現(xiàn)了很大的差別，當代大學生在入黨問題上基本呈現(xiàn)以下情況：大學生政治思想很積極從進入大學開始，大家都想著要早日加入中國共產(chǎn)黨，大一剛開學很多同學都積極地向?qū)W校遞交了入黨申請書，然后爭取得到入黨校學習的機會，因為學校發(fā)展黨員的數(shù)目也是有限的在這個目標的驅(qū)使下很多同學都在努力著，生活上，他們從各方面嚴格的要求自己，團結(jié)同學，尊敬老師，樂于助人，積極參加學校和班級組織的各項活動，學習上，他們上課認真聽老師講課，課后認真復習，完成老師布置的作業(yè)，在空余時間還主動學習其他課外知識，用豐富的知識來武裝頭腦；工作上，他們認真完成老師和同學交給他們的任務，積極主動地為同學們服務。雖然有些人根本不知道自己入黨的目的是什么，也不知道加入中國共產(chǎn)黨有什么用，但是他們有加入中國共產(chǎn)黨的想法是好的。大學生具有可創(chuàng)造性，我們可以加以正確的引導。很多大學生的入黨動機不端正，思想出現(xiàn)了偏差入黨動機也叫入黨的目標，人的目標就像船航行的燈塔，決定著人行為變化和發(fā)展的方向，一個準求上進的人，目標就是他的旗幟，然而，由于現(xiàn)在大學生的思想變得復雜，很多人的入黨動機存在著很大的功利性，比如說有些人只是為了得到老師和同學的好評，覺得成為黨員之后比較光榮；由于現(xiàn)在很多單位招工都對黨員的待遇比較高，還有的人只是為了以后能找到一份更好的工作。還有少數(shù)大學生對是否申請入黨很茫然，這說明他們對黨的追求動力不足，這也是極度缺乏生活目標的一種行為。還大多數(shù)大學生對黨的知識缺乏了解，他們對實現(xiàn)共產(chǎn)主義毫無信心，認為馬克思列寧主義，毛澤東思想已經(jīng)過時，更加不懂“三個代表”重要思想和“八榮八恥”。難得在爭取到黨校學習的機會后，很多人并不懂得珍惜，都是學校的一些有權(quán)威的領(lǐng)導老師來給我們更深層的分析中國共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)知識，卻只有少之又少的同學在認真的聽講，首先這種態(tài)度就是不對的，這是對老師的不尊重，也是對自己的不負責任，即使是普通人都不應該這樣做，更何況是我們的入黨積極分子和中共預備黨員，所以我們大學生要從身邊做起，從點滴做起，以一個黨員的標準來嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。二、影響大學生形成正確入黨動機的成因分析隨著社會的發(fā)展，科學技術(shù)的進步，大學生接觸的人和物以及各種各樣的思想越來越多，社會上形形色色的思想和物質(zhì)都對我們大學生有著深刻的影響，那什么因素能促進我們大學生形成正確的入黨動機呢？對黨的基礎(chǔ)知識的了解首先我們應該提前了解一下黨的光輝歷程，明白黨的性質(zhì)和宗旨，明確黨的綱領(lǐng)，閱讀一下中國共產(chǎn)黨的黨章，如果我們連中國共產(chǎn)黨是什么，中國共產(chǎn)黨是怎么樣的一個黨是什么都不知道，那么又怎么會有入黨的想法，又怎么可能產(chǎn)生正確的入黨動機呢？只有認真學習馬克思列寧主義理論，才能對中國共產(chǎn)黨有更深刻更明確的認識，才能夠端正入黨動機。主動學習中國特色社會主義理論，通過理論知識的學習，不斷提高自己的思想認識，讓以前不正確的入黨動機在自己的腦海中消失，用先進的理論知識武裝自己，爭取成為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。可能大多數(shù)人的入黨動機比較復雜，那么主動靠近黨組織，自覺接受黨委組織的培養(yǎng)、教育和考察，則有利于思想的進步，黨課則是黨組織對我們幫助和教育的一種途徑。我們應該好好珍惜這種機會，通過黨課的學習來不斷提高思想上的認識和道德素質(zhì)，樹立正確的人生價值觀，克服不正確的入黨動機，從而使自己真正的在思想上向黨組織靠攏。學校的思想教育作為大學生，我們應該學習的絕不比僅僅是那些必修的學科課程和專業(yè)知識，一些思想上的教育還是必須的，當然進行思想教育肯定是要講究方法的，正確的思想教育能夠?qū)W生起到潛移默化的作用，它對學生的影響是非常深刻的。從大一開始我們有相關(guān)的思想品德與政治修養(yǎng)的的課程，然后是馬克思主義原理，一直到現(xiàn)在的毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論。這些書本知識學起來有些枯燥無味，但是有些老師卻能講得有聲有色，下面的同學也聽都津津有味，為什么會出現(xiàn)這種差別呢？這就是老師講課方式的不同，很多老師只是嚴格的按照課本來念，而且還要提書本上的問題，答題情況加到平時成績上面，這樣就讓同學們時刻處于神經(jīng)緊繃的狀態(tài)，時間久了誰都會累，當然也會產(chǎn)生厭煩情緒。而有的老師卻能講出自己的理解，還能舉出形形色色學生感興趣的實事例子，這樣就能激起大家的興趣，當然在這些事例中包含了很多思想，就這樣，老師上課的效率也提高了，同時還為學生創(chuàng)造了一個愉快的學習環(huán)境，每位同學都能輕輕松松的學到該學的知識，從而培養(yǎng)了健康的政治思想，才會有正確的入黨動機。社會的影響社會的影響包括很多方面，有社會發(fā)展的趨勢，還有社會上的一些傳統(tǒng)觀念，這些都會對大學生的入黨動機有一定影響?，F(xiàn)在是一個追求物質(zhì)生活的社會，很多人的人生目標只是擁有更多的財富，更高的社會地位，更奢華的生活，所以在這些思想的熏陶下現(xiàn)在很多大學生的入黨動機帶有很強的功利性，他們只是想成為“特殊人”與其他同學不一樣，希望得到一些優(yōu)越感，希望得到老師的表揚的同學的贊美和羨慕；還有的是希望以后能找到一份更好的工作，有更好的工作待遇。三、端正入黨動機的主要途徑端正入黨動機是爭取入黨的要問題。每一個要求入黨的大學生，都應該充分認識端正入黨動機的重要性，努力克服和糾正不正確的入黨動機，不斷提高思想認識，樹立正確的入黨動機，始終不渝的堅持共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀和價值觀，永葆共產(chǎn)黨的本色。正確的入黨動機可以產(chǎn)生正確的入黨行為，并用科學的方法去實踐它。人的思想活動比較復雜，正確入黨動機的形成，既不是天生的，也不是后天自然形成的，而是在不斷學習、實踐和改造主觀世界的過程中形成的，具體我們可以從以下幾點入手來端正入黨動機：自覺加強理論知識的學習，樹立正確的世界觀人生觀和價值觀入黨動機是不是正確往往與他對共產(chǎn)主義事業(yè)和馬克思主義政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系，馬克思主義理論是科學的世界觀和方法論，用馬克思主義的立場和觀點來分析和解決問題是我們行動的基本準則。大學生入黨積極分子要深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨。思想理論建設(shè)是黨的根本建設(shè)，黨的理論創(chuàng)新引導各方面創(chuàng)新。要緊密結(jié)合改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的生動實踐，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，深入學習科學實踐發(fā)展觀。共產(chǎn)黨員思想意識修養(yǎng)最重要的內(nèi)容是政治意識的修養(yǎng)，通過理論知識的學習還可以加強黨性修養(yǎng)；加強馬克思主義理論修養(yǎng)，樹立崇高的共產(chǎn)主義信念；加強黨的作風修養(yǎng)，樹立牢固的宗旨觀念；加強組織紀律修養(yǎng)，嚴格遵守黨紀國法；加強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操。入黨的大學生，一定要砥礪品質(zhì)、磨礪意志，樹立正確的理想信念，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，增強政治鑒賞力和政治敏銳力樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而樹立正確的入黨動機。自我總結(jié)，要通過自我總結(jié)，加上積極的思想斗爭，用正確的動機戰(zhàn)勝不正確的動機，使正確的入黨動機牢固地確立起來。自我總結(jié)，批評與自我批評是我們進行自我教育、提高覺悟、增強黨性的重要形式。一個人的入黨動機往往有正確的成分，也有不正確的成分，只不過有的人是正確的思想占主要地位，而有的人是不正確的思想占主要地位。所以我們要時刻保持清醒的頭腦，提醒自己，對入黨的目的是不是明確，對黨的宗旨是不是能接受并自覺踐行，對自己的政治追求是不是堅定，從而加深對共產(chǎn)主義事業(yè)的認識，樹立正確的入黨動機。這就要求申請入黨的同志積極向黨組織靠攏，爭取組織對自己的幫助，通過接受黨的教育，實踐鍛煉和自我改造，發(fā)揚積極因素，克服消極因素，把不正