【正文】 生幾何”，卻總是笑顏與鮮花為伴，從容與陽光同行。劉校讓我們講故事，我的故事已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你們的“酒”呢？ 打開珍藏的記憶，這里有我與孩子共同擁有的故事。每一個(gè)故事都真實(shí)記錄著我和孩子的過去今天我把它記錄下來與大家分享。來到這里任教劉校就對(duì)我說，只要你肯學(xué)，我肯教，手把手的拉著你們前進(jìn)。一個(gè)學(xué)期過去了，這句話依舊在我心中回蕩。劉校是這么說的，也是這么做的。我的確在這一學(xué)期里學(xué)到了很多東西。首先，還是得感謝劉校給我安排了賴麗花老師當(dāng)副班。來到天恩，真的有很多不懂，不知道。賴麗花老師引領(lǐng)著我前進(jìn)，平穩(wěn)度過一學(xué)期。在此對(duì)她表示衷心的感謝。我們班的肖棋浩是個(gè)頑皮的孩子，總?cè)滩蛔?huì)想要拿別人的東西藏起來。那天班里的黃思琪同學(xué)對(duì)我說：“老師，我不見了四盒畫筆。我懷疑是肖棋浩偷的?！甭牭竭@里我眉頭一皺，為什么她會(huì)馬上懷疑到肖棋浩呢？我問她：“你為什么懷疑肖棋浩，而不是別人呢？”她馬上答到：“因?yàn)樗昙?jí)開始就喜歡偷東西呀！”“那你總不能因?yàn)閯e人以前犯錯(cuò)，而認(rèn)定他現(xiàn)在也會(huì)犯錯(cuò)呀！” “老師，我絕對(duì)肯定是他偷的，因?yàn)橛腥丝匆娝詈蟛抛??！?到這里我就沒有繼續(xù)問下去了，我找了肖棋浩。肖棋浩一直不肯承認(rèn)自己拿了別人的東西，他一口咬定自己沒有偷別人的東西。不過老師卻發(fā)現(xiàn)他眼神飄忽，神色慌張。看到他這一副表情我便已經(jīng)知道就算不是他偷的，都一定與他有關(guān)。隨后，我又從生活老師那里了解到肖棋浩確實(shí)有偷東西這一個(gè)壞習(xí)慣。生活老師告訴我，他偷過家里的錢，都是兩三百一次。而且父母都沒有發(fā)現(xiàn)。到了學(xué)校，生活老師發(fā)現(xiàn)錢太多才詢問家長(zhǎng)，最終確定他偷偷拿了家長(zhǎng)的錢。我再次找到了肖棋浩說：“你是不是拿了別人的東西呀?！边@里我用的詞是拿，而不是偷。然后經(jīng)過慢慢的引導(dǎo)，他突然哭了出來。他說：“老師能不能給我一天時(shí)間，我會(huì)還回去的?！笨粗飨潞蠡诘臏I水，我知道他真的知道自己錯(cuò)了。后來他帶老師找到了畫筆，讓老師幫他還回去了。這里最讓我感到意外的是：他居然把東西藏在南樓的樓梯角下的垃圾桶里。事后，我和肖棋浩的家長(zhǎng)作了進(jìn)一步的溝通。隨后的一段時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)肖棋浩的表現(xiàn)慢慢的好了一些。我會(huì)及時(shí)給與一些鼓勵(lì)，他也很喜歡老師的表揚(yáng)。慢慢的我看到他的變化，雖然偶然還會(huì)犯一些小錯(cuò)，但是比起之前要好了很多。這個(gè)故事我想說的就是作為一名教育工作者一定要有耐心。學(xué)生為什么是學(xué)生？因?yàn)樗麄円獙W(xué)，如果都是正確的話，他們不是學(xué)生，而是圣人。當(dāng)然僅僅只有耐心是不夠的，我們還要加強(qiáng)家校聯(lián)系，在我們教育過程中，家長(zhǎng)時(shí)必不可少的一環(huán)。如果只有自己?jiǎn)畏矫娴慕逃?，家長(zhǎng)不配合，我們的教育是多么的蒼白無力。作為一名男老師，我覺得是面對(duì)女學(xué)生的時(shí)候最敏感。太親近不行，太疏遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。如何把握這一個(gè)度，這是一門技術(shù)活。這個(gè)還是要感謝劉校給我安排了賴麗花老師當(dāng)搭班。因?yàn)樗芎玫某洚?dāng)了我和女學(xué)生之間的溝通的橋梁。我還記得我第一年擔(dān)任班主任，那個(gè)時(shí)候我教的是五年級(jí)的學(xué)生，五年級(jí)的女同學(xué)有些已經(jīng)來了“親戚”。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)女同學(xué)臉色不對(duì)，我作為班主任當(dāng)然得主動(dòng)關(guān)心學(xué)生吧！我當(dāng)時(shí)就讓他到校醫(yī)室去看校醫(yī)，當(dāng)然那個(gè)女生不肯去還說了一句：“老師你不懂?！睂?duì)滴我確實(shí)不懂，這件事至今我還記憶猶新。作為男老師的我，怎么可能懂這個(gè)。所以處理女生的問題的時(shí)候，我很多時(shí)候就是要靠賴麗花老師要完成的。賴麗花老師也教會(huì)了我很多處理問題的方法。我們班的新生羅藝晶同學(xué)剛剛來到天恩學(xué)校的時(shí)候是非常不適應(yīng)住宿生活的。總是說自己肚子疼，想要回家。我不相信她吧！萬一是真的呢？相信她吧！我又覺得人怎么可能肚子疼呢？她的家長(zhǎng)都說她是沒事的了。我有不敢跟他太親近了，太親近，學(xué)生覺得沒啥，家長(zhǎng)會(huì)覺得有呀！男老師和女學(xué)生的相處是門技術(shù)活。一定要保持好距離。所以這個(gè)時(shí)候我想到了賴?yán)蠋?，我讓賴?yán)蠋熞贿叞参克贿吢?lián)系家長(zhǎng)做工作。慢慢的我讓其他同學(xué)和她交朋友，慢慢的她也適應(yīng)過來了。工作不易，且做且珍惜吧！學(xué)生來到一個(gè)陌生的環(huán)境是需要我們老師多一分的關(guān)心，多一分的照顧，才會(huì)慢慢適應(yīng)過來。而讓她適應(yīng)過來得那么快有賴于正副班的有效溝通。男女搭配，干活不累！學(xué)校為我們搭建了一個(gè)舞臺(tái)，我們就是舞臺(tái)上的表演者。學(xué)校讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，其實(shí)也是告訴我們要張揚(yáng)自己的個(gè)性。成長(zhǎng)需要舞臺(tái)，一學(xué)期我在這里成長(zhǎng)不少，學(xué)到不少。謝謝各位的聆聽。我的講話完畢。第三篇：我的教育敘事故事讓 奉 獻(xiàn) 與 快 樂 相 伴我的教育故事時(shí)光飛逝，我的從教生涯已有十幾個(gè)年頭。在這十幾年里，學(xué)生帶給我無限的歡樂，我熱愛他們，感激他們，是他們讓我體驗(yàn)到了我的職業(yè)的魅力!泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！笔畮啄陙?，我始終對(duì)葉的事業(yè)執(zhí)著地追求和向往，正是有著這樣的信念，我憑著自己的熱情，憑著黨員的責(zé)任心和使命感，在教育園地上揮灑汗水，勤奮耕耘，譜寫著一曲曲動(dòng)人的樂章，彰顯著黨員甘于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的精神。歲月如流水一樣一去不復(fù)返。多年來在講壇上不斷地上演著自己的教育教學(xué)故事，許多都已隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘，可也有一些卻深深地種在了我的心里。雖不曾驚天動(dòng)地，但仍歷歷在目。還記得在我兒子出生剛剛滿月時(shí)，學(xué)校工作安排遇到了困難，就急急的把我召回到學(xué)校，充當(dāng)了一個(gè)班級(jí)后媽的角色，這個(gè)班級(jí)在一個(gè)多月沒有班主任，也沒有代理班主任的管理下，學(xué)生的