【總結(jié)】探究滑動摩擦力的大小教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能●知道摩擦力是如何產(chǎn)生的．●知道摩擦力的大小跟什么因素有羌●知道摩擦力的利與弊．2．過程與方法●通過觀察和實(shí)驗(yàn)，感知摩擦力的存在●通過實(shí)驗(yàn)，探究摩擦力跟物體表面受到的壓力以及接觸面的粗糙程度的關(guān)系．3．情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-11-20 01:30
【總結(jié)】整體設(shè)計(jì)摩擦力是力學(xué)中的三大性質(zhì)力之一，正確認(rèn)識摩擦力對后面知識的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。在摩擦力這節(jié)課中，要求掌握滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，會簡單的判斷其方向，了解生活中的摩擦力。以及了解靜摩擦力、滑動摩擦力的基礎(chǔ)性知識。教師在教學(xué)過程中要將學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)概念與生活中的實(shí)例相結(jié)合，逐步引導(dǎo)、循循善誘，對摩擦力的大小和方向判定有個(gè)清晰的認(rèn)識，在探究過程中要充分利用二
2025-04-16 23:16
【總結(jié)】摩擦力教案示例之二課題：摩擦（一）教學(xué)目標(biāo)時(shí)間：____年____月____日（二）教學(xué)條件（三）教法選擇教材難度適中，適宜用探索法展開教學(xué)，由于摩擦實(shí)驗(yàn)用文具可以進(jìn)行，本課以實(shí)驗(yàn)探索法為主要教學(xué)方法．（四）教學(xué)過程一、懸問征解引入新課提出問題：有什么辦法在不使用任何工
2024-12-02 13:39
【總結(jié)】北師大版《探究摩擦力的大小與什么有關(guān)》探究活動方案探究題目：摩擦力的測定探究目的：由于學(xué)生在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)還沒有平衡力的知識，所以用彈簧測力計(jì)勻速拉動物體來測滑動摩擦力的方法對學(xué)生有一定的困惑，下面的探究實(shí)驗(yàn)中用比較直觀的方法來測量摩擦力，使學(xué)生更易于接受．同時(shí)也再次鍛煉學(xué)生控制變量的研究方法．探究過程：活動一
2024-12-08 01:26
【總結(jié)】第3節(jié) 摩擦力知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)三知識點(diǎn)一摩擦力:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們相對滑動時(shí),在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力,這種力叫做滑動摩擦力。產(chǎn)生的原因:相互接觸的兩個(gè)物體表面總是不光滑的,在壓力作用下這些凹凸不平的部位會相互嚙合,當(dāng)二者做相對運(yùn)動時(shí),嚙合部位就會彼此阻礙
2025-06-20 16:52
【總結(jié)】第八章運(yùn)動和力思考：要認(rèn)識一個(gè)力,可以從哪幾個(gè)方面入手?大小方向作用點(diǎn)想想議議如圖手持杯子靜止時(shí)，杯子受到什么力？杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據(jù)二力平衡條件，杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的力，這個(gè)力就是摩擦力。動手做一做感受摩擦力1．將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手掌相對
2024-11-24 21:25
【總結(jié)】第八章運(yùn)動和力第3節(jié)摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)4．認(rèn)識摩擦在生產(chǎn)和生活中的利用和防止，并能說出增大和減小摩擦力的方法。1．能根據(jù)生活體驗(yàn)認(rèn)識摩擦力。2．能根據(jù)二力平衡的條件，用彈簧測力計(jì)粗略地測量水平運(yùn)動物體所受的滑動摩擦力。(重點(diǎn))3．經(jīng)歷研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程，能表述滑動摩擦力的大
2025-06-12 05:27
2025-06-19 12:07
【總結(jié)】第八章·運(yùn)動與力第2節(jié)摩擦力，用力推或拉，使手在桌面上運(yùn)動，感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動的力。，不用力推或拉，保持手不動，感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動的力。試一試牙刷受到阻礙它向右運(yùn)動的力，這個(gè)力方向與相對運(yùn)動方向相反，叫摩擦力。兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對滑動時(shí)，就會在接觸
2025-06-14 14:27
【總結(jié)】運(yùn)動和力的關(guān)系懷柔三中曹宇想一想：為什么會出現(xiàn)下列現(xiàn)象？汽車突然啟動人向后仰汽車緊急剎車人向前仰實(shí)驗(yàn)一：抽紙條結(jié)論：靜止的物體具有保持_____狀態(tài)的性質(zhì)。靜止實(shí)驗(yàn)二：推小車結(jié)論：運(yùn)動的物體具有保持狀態(tài)的性質(zhì)。V勻速直線運(yùn)動慣性：結(jié)論1：靜止的物體具有
2024-11-18 07:03
【總結(jié)】第3節(jié)摩擦力一、滑動摩擦力1.概念:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們相對滑動時(shí),在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力。2.產(chǎn)生條件:(1)相互接觸的物體的兩個(gè)面凹凸不平。(2)相互接觸的兩個(gè)物體發(fā)生相對運(yùn)動。3.測量:(1)工具:彈簧測力計(jì)。(2)方法:
2025-06-12 13:39
【總結(jié)】機(jī)械能一、動能和勢能1、能量：一個(gè)物體能夠做功，我們就說這個(gè)物體具有能理解：①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。②一個(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。練習(xí)：☆下面關(guān)于能的說
2024-12-03 06:45
【總結(jié)】滬科版物理八年級《科學(xué)探究：摩擦力》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道什么是滑動摩擦力。2．了解滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。3．知道增大和減小摩擦的方法。二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)1．影響摩擦力的因素有哪些？請看課本圖5-26的實(shí)驗(yàn)步驟。其中，（a）、（b）、（c）是保持_________不變，研究___________對摩
2024-11-20 02:27
【總結(jié)】摩擦力課題：摩擦力課型：實(shí)驗(yàn)探究型教學(xué)目的教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：探究改變摩擦力大小的方法教學(xué)難點(diǎn)：用彈簧測力計(jì)測量滑動摩擦力教具與學(xué)具教師：一杯米、筷子學(xué)生：器材每兩人一套、
2024-11-19 06:15
【總結(jié)】第五節(jié)科學(xué)探究：摩擦力（一）教學(xué)建議：課標(biāo)的基本要求1．通過實(shí)驗(yàn)，探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2．經(jīng)歷探究過程，體驗(yàn)如何就探究的問題進(jìn)行猜想和假設(shè)。3．知道增大和減小摩擦力的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識。內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容包括滑動摩擦、滾動摩擦以及增大和減小的方法等，課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)的要求不高
2024-12-08 15:14
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