【總結(jié)】探究滑動摩擦力的大小教學目標1．知識與技能●知道摩擦力是如何產(chǎn)生的．●知道摩擦力的大小跟什么因素有羌●知道摩擦力的利與弊．2．過程與方法●通過觀察和實驗，感知摩擦力的存在●通過實驗，探究摩擦力跟物體表面受到的壓力以及接觸面的粗糙程度的關(guān)系．3．情感態(tài)度與價值觀
2024-11-20 01:30
【總結(jié)】整體設(shè)計摩擦力是力學中的三大性質(zhì)力之一，正確認識摩擦力對后面知識的學習有著至關(guān)重要的作用。在摩擦力這節(jié)課中，要求掌握滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，會簡單的判斷其方向，了解生活中的摩擦力。以及了解靜摩擦力、滑動摩擦力的基礎(chǔ)性知識。教師在教學過程中要將學生學習相關(guān)概念與生活中的實例相結(jié)合，逐步引導、循循善誘，對摩擦力的大小和方向判定有個清晰的認識，在探究過程中要充分利用二
2025-04-16 23:16
【總結(jié)】摩擦力教案示例之二課題：摩擦（一）教學目標時間：____年____月____日（二）教學條件（三）教法選擇教材難度適中，適宜用探索法展開教學，由于摩擦實驗用文具可以進行，本課以實驗探索法為主要教學方法．（四）教學過程一、懸問征解引入新課提出問題：有什么辦法在不使用任何工
2024-12-02 13:39
【總結(jié)】北師大版《探究摩擦力的大小與什么有關(guān)》探究活動方案探究題目：摩擦力的測定探究目的：由于學生在學習這一部分內(nèi)容時還沒有平衡力的知識，所以用彈簧測力計勻速拉動物體來測滑動摩擦力的方法對學生有一定的困惑，下面的探究實驗中用比較直觀的方法來測量摩擦力，使學生更易于接受．同時也再次鍛煉學生控制變量的研究方法．探究過程：活動一
2024-12-08 01:26
【總結(jié)】第3節(jié) 摩擦力知識點一知識點二知識點三知識點一摩擦力:兩個相互接觸的物體,當它們相對滑動時,在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力,這種力叫做滑動摩擦力。產(chǎn)生的原因:相互接觸的兩個物體表面總是不光滑的,在壓力作用下這些凹凸不平的部位會相互嚙合,當二者做相對運動時,嚙合部位就會彼此阻礙
2025-06-20 16:52
【總結(jié)】第八章運動和力思考：要認識一個力,可以從哪幾個方面入手?大小方向作用點想想議議如圖手持杯子靜止時，杯子受到什么力？杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據(jù)二力平衡條件，杯子還受到一個手施加的豎直向上的力，這個力就是摩擦力。動手做一做感受摩擦力1．將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手掌相對
2024-11-24 21:25
【總結(jié)】第八章運動和力第3節(jié)摩擦力學習目標4．認識摩擦在生產(chǎn)和生活中的利用和防止，并能說出增大和減小摩擦力的方法。1．能根據(jù)生活體驗認識摩擦力。2．能根據(jù)二力平衡的條件，用彈簧測力計粗略地測量水平運動物體所受的滑動摩擦力。(重點)3．經(jīng)歷研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗過程，能表述滑動摩擦力的大
2025-06-12 05:27
2025-06-19 12:07
【總結(jié)】第八章·運動與力第2節(jié)摩擦力，用力推或拉，使手在桌面上運動，感受有沒有一個阻礙手運動的力。，不用力推或拉，保持手不動，感受有沒有一個阻礙手運動的力。試一試牙刷受到阻礙它向右運動的力，這個力方向與相對運動方向相反，叫摩擦力。兩個相互接觸的物體，當它們發(fā)生相對滑動時，就會在接觸
2025-06-14 14:27
【總結(jié)】運動和力的關(guān)系懷柔三中曹宇想一想：為什么會出現(xiàn)下列現(xiàn)象？汽車突然啟動人向后仰汽車緊急剎車人向前仰實驗一：抽紙條結(jié)論：靜止的物體具有保持_____狀態(tài)的性質(zhì)。靜止實驗二：推小車結(jié)論：運動的物體具有保持狀態(tài)的性質(zhì)。V勻速直線運動慣性：結(jié)論1：靜止的物體具有
2024-11-18 07:03
【總結(jié)】第3節(jié)摩擦力一、滑動摩擦力1.概念:兩個相互接觸的物體,當它們相對滑動時,在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力。2.產(chǎn)生條件:(1)相互接觸的物體的兩個面凹凸不平。(2)相互接觸的兩個物體發(fā)生相對運動。3.測量:(1)工具:彈簧測力計。(2)方法:
2025-06-12 13:39
【總結(jié)】機械能一、動能和勢能1、能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能理解：①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。②一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。練習：☆下面關(guān)于能的說
2024-12-03 06:45
【總結(jié)】滬科版物理八年級《科學探究：摩擦力》學案一、學習目標1．知道什么是滑動摩擦力。2．了解滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。3．知道增大和減小摩擦的方法。二、學習指導1．影響摩擦力的因素有哪些？請看課本圖5-26的實驗步驟。其中，（a）、（b）、（c）是保持_________不變，研究___________對摩
2024-11-20 02:27
【總結(jié)】摩擦力課題：摩擦力課型：實驗探究型教學目的教學難點教學重點教學重點：探究改變摩擦力大小的方法教學難點：用彈簧測力計測量滑動摩擦力教具與學具教師：一杯米、筷子學生：器材每兩人一套、
2024-11-19 06:15
【總結(jié)】第五節(jié)科學探究：摩擦力（一）教學建議：課標的基本要求1．通過實驗，探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2．經(jīng)歷探究過程，體驗如何就探究的問題進行猜想和假設(shè)。3．知道增大和減小摩擦力的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識。內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容包括滑動摩擦、滾動摩擦以及增大和減小的方法等，課程標準對本節(jié)的要求不高
2024-12-08 15:14
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