北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)《地毯上的圖形面積》導(dǎo)學(xué)案-文庫吧
2025-11-05 08:09 本頁面
【正文】 三、教學(xué)目標(biāo) 1 、 能直接在方格圖上數(shù)出相關(guān)圖形的面積。 2 、能利用分割的方法，將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的方法計(jì)算面積。 3 、在解決問題的過程中，體會(huì)策略、方法的多樣性。 四、教學(xué)難點(diǎn)分析及處理問題的策略 重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生如何將圖形進(jìn)行分割，從而讓學(xué)生體會(huì)到解決問題的多樣性和簡(jiǎn)便性。難點(diǎn)是靈活運(yùn)用方法 。 借助圖形，讓學(xué)生動(dòng)手，自主探索、合作交流解決問題的方法。 五、教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 六、教學(xué)過程 （一）、創(chuàng)設(shè)情境、揭示新課。 我要說班里每位同學(xué)都是優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師！因?yàn)榇蠹叶荚谠O(shè)計(jì)著自己美好的將來，所以在很用 功的學(xué)習(xí)。希望大家繼續(xù)努力，使自己美好的設(shè)計(jì)成為現(xiàn)實(shí)。下面我們來看一看，我們的同行 —— 一位地毯圖案設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)的圖案。 課件展示地毯上的圖形，讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖形特點(diǎn)，說發(fā)現(xiàn)。 地毯是正方形，邊長(zhǎng)為 14米藍(lán)色部分圖形是對(duì)稱的，?? 師：看這副地毯圖，請(qǐng)你提出數(shù)學(xué)問題。 根據(jù)學(xué)生的回答展示問題：“地毯上藍(lán)色部分的面積是多少？” 師板書課題：地毯上的圖形面積 （二）、教學(xué)實(shí)施，探索活動(dòng)。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生觀察藍(lán)色圖形的特點(diǎn)，然后探索求藍(lán)色圖形的面積的方法。體會(huì)解決這個(gè)問題的方法的多樣性。） 1 、出示情境圖 ⑴、學(xué)生說說這個(gè)地毯上的圖形的特點(diǎn)：像什么？是不是
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