北師大版數(shù)學(xué)第九冊《分餅》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-10-30 01:47 本頁面
【正文】 個(gè) 1/7， 5 個(gè) 1/8 是（ ） 13 個(gè) 1/8 是（ ）， 27/14 里面有（ ）個(gè) 1/14 (二 )創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 出示主題圖 ，創(chuàng)設(shè)情境：在唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的路上，八戒化齋得到 3張大小一樣的餅， 3張餅分給 4個(gè)人， 要想分得公平，該怎么分呢？ 提出問題： 3個(gè)餅平均分給 4個(gè)人，該怎么分？每人能分到多少張餅?zāi)兀?同學(xué)們，你們能替他想個(gè)辦法嗎？ (三 ) 動(dòng)手操作，探索新知 活動(dòng)一 平均分 3張餅 小組討論：把你的想法和小組內(nèi)的其他同學(xué)說一說。 動(dòng)手操作：讓生小組 4人扮演唐僧師徒四人，然后用 3 張圓片代替 3 張餅，動(dòng)手畫一畫，分一分 匯報(bào)交流： A 方案：一個(gè)一個(gè)分。請小組代表到臺(tái)前邊說邊演示分的方法及過程。 問：你們每人分到了多少張餅？你們是怎么分的？為什么是3/4 呢？ B 方案：三個(gè)疊放分。請小
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