關于推薦20xx年“五型五好標桿”班組-文庫吧
2024-11-09 14:40 本頁面
【正文】 供油泵更換密封等各項小修工作，在2015年上半年鐵人先鋒號勞動競賽中大七站獲得了公司“節(jié)約型”先進班組稱號。還在作業(yè)區(qū)節(jié)約生活用電考核中獲得嘉獎。五、和諧型方面班組堅持民主管理制度，站內生活生產決策集體商討，在2015年月度獎金發(fā)放中發(fā)現(xiàn)的問題都能當面提出，組織集體討論進行解釋工作和采取有效措施糾正，做到獎懲分明，員工信服。每位員工能在工作中互相幫組，互相體諒，在本站人員抽調參加活動、競賽、學習期間從未出現(xiàn)空崗情況，大家重視集體利益，營造了敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的良好氛圍。第三篇：五型班組標桿標準“五型”班組標桿創(chuàng)建標準創(chuàng)建的是一種精神、一種文化。班組是企業(yè)最小的行政單元，其管理的對象具體到事和人。體現(xiàn)在執(zhí)行指令的程度，完成任務的效率。它是團隊精神、凝聚力的發(fā)源地，是種精神上、文化上的建設。所以要求五型班組標桿有自己特有的文化理念。創(chuàng)建是一個綜合性的工作。創(chuàng)建“五型班組”要求黨政重視，高度認識這項工作，把這項工作擺在企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、擺在企業(yè)增強競爭力、擺在企業(yè)向現(xiàn)代化邁進這樣一個環(huán)節(jié)上來認識，黨政各有關部門還要通力合作，牽涉到一些涉及班組建設的要求都要和班組建設緊緊地捆在一起，才能更好的抓出成效。所以要求五型班組標桿管理全面，不留死角。創(chuàng)建要以規(guī)范為主。包括怎么建立制度、如何選配班組長、怎樣對班組進行管理、考核等。在創(chuàng)建“五型班組”的活動中，既能“看得見”，又能“摸得著”。所以要求五型班組標桿制度完善，臺賬清楚，隊伍凝聚力強，班組充滿活力，業(yè)績顯著。結合我院實際把五型班組標桿創(chuàng)建標準分為三個單元：一、科研單元（一）“創(chuàng)新型”緊密跟蹤油氣勘探開發(fā)技術發(fā)展前沿，結合科研生產，積極開展“技術上臺階”和“金點子”等活動?？蒲蟹諊鷿夂?，有明確的技術創(chuàng)新點和創(chuàng)新計劃。針對科研項目技術瓶頸，組織開展技術攻關活動，有效提高成果質量。結合人才梯隊建設，充分發(fā)揮專家的作用，提升班組成員技術素質。建立新技術交流、應用的機制，推動技術進步。重視創(chuàng)新成果分析和總結，上報成果規(guī)范、受到主管部門和專家好評。有油田公司以上科技成果、知識產權、發(fā)明專利等。（二）“學習型”有明確的學習計劃和目標，有切實可行的班組學習制度與激勵機制，學習氛圍濃厚。積極開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，職工讀書活動、崗位練兵、技術交流每月不少于1次。廣泛開展技術業(yè)務培訓，班組內職工培訓率100%。全面開展“結對子”活動，專家結對率100%，新職工、少數(shù)民族職工結對子率100%。根據(jù)科研生產任務，組織開展技術競賽、提合理化建議活動，有解決科研生產實際問題的具體案例。超額完成科研生產任務，科研成果豐富，勘探開發(fā)會議材料、論文、對外交流材料質量高。（三）“和諧型”民主管理制度健全，班務公開落到實處，職工的知情權、參與權和監(jiān)督權得到保障。班組思想政治工作生動活潑、富有成效，職工精神面貌良好，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。積極開展“家文化”建設，培育班組文化理念、團隊精神，打造班組特色文化，努力把班組建設成為職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結互助的“溫馨小家”。充分發(fā)揮黨員和干部的帶頭作用，深入開展做文明有禮的科研人活動，班組成員集體榮譽感強。關心職工的工作和生活，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，班組凝聚力強，無越級上訪，無違法違紀行為。（四）“管理型”嚴格執(zhí)行QHSE體系文件，有詳細的、可追蹤的執(zhí)行過程記錄。有健全的、符合本單位工作實際的班組管理制度和規(guī)范。做好科研生產過程質量控制、人員的合理調配、資源的合理使用等各項工作。實施全員績效考核制度，有內容全面、細致、操作性強的考核細則，有相應的績效考評辦法和激勵機制。開展科技增效、管理挖潛活動，班組成員養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。廣泛開展QC小組等群眾性質量活動，有項目、有成果。（五）“安全型”有健全的班組安全管理制度，班長切實履行班組安全第一責任人職責。認真開展班組安全活動，班組成員熟練掌握崗位應知應會基本功。全員參與危害識別和風險評估，熟練掌握應急預案，杜絕“三違”行為發(fā)生，達到“四無”班組要求。嚴格執(zhí)行設備操作規(guī)程，實現(xiàn)生產全過程的受控管理。二、管理單元（一）“管理型”嚴格執(zhí)行QHSE體系文件，有詳細的、可追蹤的執(zhí)行過程記錄。有健全的、符合本單位工作實際的管理制度和操作規(guī)范，有完善、改進、細化討論分析記錄。工作策劃到位，層次清晰、職責明確，亮點突出、問題分析清楚，改進措施具體。領會上級精神，工作安排契合實際，不做“二傳手”。注重重點工作的指導和落實，幫助基層挖掘亮點、找準不足、提升短板。主動協(xié)調配合，工作不出現(xiàn)踢皮球現(xiàn)
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