非洲教案1-文庫吧
2025-10-26 12:29 本頁面
【正文】 部的剛果盆地是世界上最大的盆地；非洲的海岸線十分平直。閱讀課文，簡單介紹、以人文教育、德育為主。三、小練習：利用書、目標檢測當堂練習。四、總結(jié)本節(jié)課所學知識。五、布置作業(yè)提前看圖嘗試分析非洲的氣候 突出的特點，旨在讓學生熟練這種方法。教學后記非洲是學生非常感興趣的一個大洲，講課時適當插入一些關于例如：裂谷、剛果盆地的一些地理講述，能夠引起學生的學習興趣。今后的課堂中要適當加入一些錄像效果會更好。第2課時教學目標知識目標通過對氣候資料、地圖的分析，了解非洲以熱帶為主的氣候。讀圖分析非洲氣溫、降水的特點，以及氣候類型對稱分布的特點。能力目標練習看各種氣候圖，訓練讀圖分析能力判讀自然植被的垂直分布圖。了解氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關系。學會通過對比分析的方法了解尼羅河和剛果河的水文特征。教育目標通過本節(jié)課的學習，對學生進行科學的人口管自然環(huán)境觀的教育。教學重點氣候資料、地圖的分析，了解非洲以熱帶為主的氣候。分析非洲氣溫、降水的特點，以及氣候類型對稱分布的特點。自然植被的垂直分布圖。了解氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關系。教學難點練習看各種氣候圖，訓練讀圖分析能力讀自然植被的垂直分布圖。了解氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關系。教學方法讀圖分析法、自學指導法教學過程一、引入新課通過非洲地理位置、地形等直接過渡到非洲的氣候。二、講授新課（一）讀圖非洲1月平均氣溫 1．看讀數(shù)；2．看分布，等溫線稀疏；3．看走向，大致與緯線平行，西北、東部、南部有小面積閉合曲線。用一連串的小問題引導學生讀圖分析大部分在20℃~30℃之間，北部以及東部南部一些地區(qū)在 10℃左右。學生根據(jù)以前所學知識，在教師的引導下讀圖分析（二）讀圖非洲7月平均氣溫 1．看讀數(shù)；2．看分布，等溫線稀疏，比1月時密集；3．看走向，大致與緯線平行，北部撒哈拉沙漠地區(qū)為明顯的閉合曲線，是非洲的炎熱中心。通過這兩幅圖可以總結(jié)，非洲無論冬夏氣溫總在0℃以上，且絕大部分地區(qū)在20℃以上，說明非洲是“熱帶大陸”并試著分析其中原因。（三）讀圖非洲年降水量1． 看讀數(shù)，小于200㎜，到大于2000㎜的地區(qū)都有分布。2．看分布，等降水量線密集，差異顯著。3．看走向，北部地區(qū)大致與緯線平行，中部、南部沿海地區(qū)大致與海岸線平行。（四）讀圖非洲氣候類型1．看類型，非洲的氣候類型很少，除高山氣候外都是熱帶氣候類型。2．看典型，非洲的熱帶草原面積在各大洲中最大；非洲的熱帶沙漠（撒哈拉沙漠）面積在各大洲中面積最大；非洲剛果盆地是世界三大熱帶雨林區(qū)之一。3．看分布，氣候類型呈帶狀分布，以赤道為軸南北對稱。10℃~20℃之間，小部分在0℃~10℃之間，沒有高于30℃的地區(qū)，也沒有低于0℃的地區(qū)。大部分在20℃~30℃之間，北部撒哈拉沙漠在30℃~40℃之間，東部南部一些地區(qū)在10℃~20℃之間，小部分在0℃~10℃之間，沒有高于40℃的地區(qū)，也沒有低于0℃的地區(qū)。由此可以總結(jié)非洲的降水分布很不平衡。赤道附近和幾內(nèi)亞灣沿岸是世界上年降水量最豐富的地區(qū)之一。南北回歸線兩側(cè)的熱帶沙漠地區(qū)則降水很少。（五）氣候、自然植被的垂直分布 指導學生讀圖歸納讀圖完成題目要求學生讀圖分析調(diào)動大多數(shù)學生的學習積極性，充分練習讀圖分析能力在教師的指導下讀圖分析。1．乞立馬扎羅山位于赤道附近，為什么山頂卻終年被積雪覆蓋，成為“赤道雪峰”乞力馬扎羅山以5895米的海拔為非洲的最高峰2．說說從山下至山頂自然景觀發(fā)生了哪些變化？ 訓練讀圖分析能力。根據(jù)上學期所學的知識總結(jié)原因（℃。非洲的降水分布很不平衡，也就使得非洲的河流作用顯著。讀圖尼羅河和剛果河1．說出尼羅河和剛果河的流向，比一比哪一條河的支流更多。2．尼羅河和剛果河的干流各流經(jīng)哪些氣候區(qū)？想一想，哪條河的水量較小、水位季節(jié)變化大？3．找出尼羅河的兩個源頭白尼羅河和青尼羅河，結(jié)合圖，看看他們分別位于哪個氣候區(qū)。你能解釋歷史上尼羅河定期泛濫的原因嗎？（六）讀圖非洲主要礦產(chǎn)與農(nóng)產(chǎn)品分布。指導學生讀圖，尤其是培養(yǎng)學生讀圖的習慣，強調(diào)圖例的作用。觀察非洲主要
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