【正文】 都是通過她的動作來表現(xiàn)，給我們留下了難忘的印象。請展開想像，揣摩一下老婦人的內心世界。a老婦人為什么不說話？她心里是怎樣想的？b老婦人為什么深深一鞠躬？她心里又是怎么想的？②你還能舉出像老婦人這樣的例子嗎？互動釋疑：將自己不懂的地方提出來，與小組、班級同學共同探究解疑。六、總結存儲，課外延伸。總結存儲：請各小組學生針對本文的學習，以“我學到了??”進行小結。教師要根據(jù)學生的回答進行點撥，引導學生不僅從知識上考慮，還要從方法、思想情感上考慮。學生可能這樣說：文中的南斯拉夫老婦人不顧生死，不顧年老體衰，滿懷愛意地埋葬蘇聯(lián)紅軍烈士的遺體，這種感情，達到了跨越國界、母子情深的境界，使我們每一個人的思想都得到升華。課外延伸：①完成課后研討與練習。②把你想像的老婦人的心理活動寫下來，整理到練習本上，不少于二百字。補充材料：：⑴在方場的中央,我們那五個人被對岸敵人的迫擊炮火趕上了。在炮火下，他們伏在地上有半個小時之久。最后，炮火稀了一點兒，兩個輕傷的抱著兩個重傷的爬了回來。⑵他們老是用迫擊炮轟擊方場和附近的街道，整整一天，只有短短的幾次間歇。⑶德國人的炮火一直轟到太陽落山。⑷德國人又開炮了，炮彈在這小小的方場上炸開了，黑色的泥土直翻起來，柱子似的。⑸德國人還在轟擊，可是沒有一顆炮彈打在老婦人的近旁。⑹德國人還在開炮，可是跟先前一樣，那些炮彈落得離老人很遠。⑺天氣很冷，四下里很靜，除了炮彈的炸裂聲外，沒有任何其他聲音。⑻德國人的炮火沒有停止過，可是炮彈依舊落在離老婦人很遠的地方⑼德國人的炮還在轟擊，但是，和先前一樣，炮彈落下的地方都離老婦人很遠。⑽炮彈爆炸的當兒，蠟燭的火焰不過抖了一下。但是有好幾次，炮彈落得相當近，蠟燭被爆炸的風吹滅了，有一次，竟給震倒了。⑾再沒有炮彈落在方場上了。：①她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴來。她把那大蠟燭插到墳墓的頂上，點了起來。這晚上沒有風，蠟燭的火焰向上直升，一點也不搖晃。②炮彈爆炸的當兒，蠟燭的火焰不過抖了一下。③蠟燭被爆炸的風吹滅了，有一次，竟給震倒了。④在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近，聳立著一個小小的墳墓。一支蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風，在墳墓上閃耀著柔和的火焰。蠟燭快點完了，燭芯快給蠟淚淹沒了，但是那一朵小火花依然在閃爍。⑤他們圍繞著墳墓，默默地站著，看著這漸漸暗淡下去的燭光。⑥在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西——她的結婚的花燭——還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。：①做好了墳堆后，老婦人就從她那黑色的大圍巾底下，摸出她離開地窖的時候揣在懷里的東西，老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不動，兩臂交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾。②這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走進來了。她默默走過那些紅軍身邊。③在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支大蠟燭來。④然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。：三次寫“爬”①她從地窖里爬出來，想招呼那五個紅軍到她那里去。她認定，她自己住的地方比較安全。②然而她剛爬出一半，一顆炮彈落在近旁炸開了。③老婦人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么東西來，揣在懷里，慢慢地爬出了地窖。三次寫“跪”①老婦人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。②休息夠了，老婦人跪到死者旁邊，用手在死者身上畫了十字，又吻了死者的嘴唇和前額。③她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。第三篇：八年級語文蠟燭教案1第3課《蠟燭》助學練測集優(yōu)方案☆課文導讀本文通過敘寫一個南斯拉夫老婦人冒著炮火，掩埋一位蘇聯(lián)紅軍的遺體后，將珍藏多年的喜燭點燃在烈士墳頭靜靜陪伴到拂曉的感人故事，贊美反法西斯同盟國各國戰(zhàn)斗的友誼，謳歌南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深厚感情?！罨A過關一、讀音辨析 燒灼（zhu243。）橋頭堡（bǎo）．．地窖（ji224。o）匍匐（p f）．．．顫巍?。╟h224。n）契柯拉耶夫（q236。 kē）．．．腋下（y232。）迫擊炮（pǎi）．．拂曉（f）更夫（ɡēnɡ）手臂（b236。）．．．二、詞語釋義燒灼：燒、燙，使受傷。拂曉：天快亮的時候。地窖：保藏薯類，蔬菜等的地洞或地下室。精疲力竭：形容非常疲憊，身上一點力氣也沒有。也作“精疲力盡”。名副其實：名聲，名義和實際完全一樣。副：相稱，符合。目睹：親眼看到。匍匐：爬行。肅立：恭敬莊嚴地站著。肅穆：嚴肅安靜。永垂不朽：形容人的名聲、精神、事跡永遠流傳不會磨滅。垂：流傳。顫巍?。憾秳訐u晃。多用來形容老年人或病人的某些動作。企圖：圖謀，打算。三、語句解讀 1．“這是一支大蠟燭，是45年前她結婚的喜燭，她一直舍不得用，珍藏到今天?！睘槭裁匆獙@支蠟燭的來歷做補充說明？補充說明這支蠟燭非同尋常的意義，表現(xiàn)了老婦人給紅軍戰(zhàn)士獻出的是一份最珍貴的感情。2．“老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不動，兩臂交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾。”這里又提到圍巾的顏色，有什么特殊的意味？黑色，表示沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了肅穆氣氛，表達了老夫人的哀悼之情。3．“這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽?！痹鯓永斫膺@句話? “這一點火焰”是指那微弱的燭光，“不會熄滅”、“永遠燃著”是有象征意義的。象征著老婦人對烈士的敬意，象征著紅軍戰(zhàn)士為了和平而獻出了生命；也象征著兩國軍民的感情，象征著一個母親對兒子的深情厚誼——這是人類最美好的情感，不分國界，情同母子。4．“即使是在這個當兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊重地對他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了?！痹鯓永斫膺@句話? 這句話描寫了老婦人的動作。雖然沒有說話，但是此時她的心理是極為復雜的，有對烈士犧牲的哀痛，也有對紅軍戰(zhàn)士的敬意。因為她飽受法西斯的侵略之苦，對侵略者懷有深仇大恨，所以她渴望解放，渴望和平。對這些為了南斯拉夫人民幸福而奉獻了自己全部生命的戰(zhàn)士，她深懷敬意，所以她對紅軍戰(zhàn)士莊嚴地“深深一鞠躬”。四、作家作品西蒙諾夫，蘇聯(lián)作家。生于軍官家庭。1934年開始寫作。1939年任軍事記者，以后一直從事戰(zhàn)爭題材的創(chuàng)作。作品《我城一少年》《俄羅斯人》《日日夜夜》《俄羅斯問題》《友與敵》均獲斯大林獎金，《生者與死者》獲列寧獎金。五、背景探視1944年9月，蘇聯(lián)和南斯拉夫在莫斯科就蘇軍進入南斯拉夫領土達成協(xié)議。隨后又在克拉約瓦最后商定了共同行動計劃，10月5日，簽署了關于保加利亞軍隊參加對南斯拉夫領土上的德軍作戰(zhàn)的南保協(xié)定。貝爾格萊德戰(zhàn)役的企圖是：通過蘇、南、保三國軍隊的共同努力，粉碎“塞爾維亞”集團軍積集群，解放被占領的塞爾維亞地區(qū)和南斯拉夫首都貝爾格萊德，前往駐希臘的“Ε”集團軍群的交通線，不讓該集團軍群從巴爾干島南部退卻。這樣，就構成了蘇、南軍隊統(tǒng)一的作戰(zhàn)正面，并為南斯拉夫人民解放軍爾后爭取本國的完全解放創(chuàng)造了有利條件。六、文體淺談通訊是記敘文文體的又一實用文體，也是報紙常用的文章樣式之一，包括人物通訊、事件通訊等。它和新聞一樣，要求及時準確地報道現(xiàn)實生活中有意義的人和事，但報道的人和事比新聞更具體更系統(tǒng)。通訊注意人和事的典型性，善于在真人真事的基礎上，根據(jù)表現(xiàn)主題的需要，對材料進行精心的選擇和合理的安排，努力寫出人物的思想，突出事件的本質意義。通訊運用的表現(xiàn)手法是敘事，也常用描寫、抒情、議論，以使人物更加鮮明，事件更加生動?！钜伙@身手一、基礎知識1．給下列形近字注音組詞。惴（）（）揣（）（）竭（）（）渴（）（）障（）（）嶂（）（），加點字的讀音與所給的讀音不完全一致的是（）（1）qi224。o 地殼脫殼．．（2）k233。貝殼甲殼 ．．（1）zh224。n 寒顫顫栗．．（2）ch224。n 顫抖顫巍巍 ．．（1）j236。ng 強勁勁敵．．（2）j236。n 用勁勁頭 ．．（1）sh237。日食豬食．．（2）s236。食用食言．．3．解釋下列詞語及加點字的意思。⑴精疲力竭： ．⑵名副其實： ．⑶永垂不朽： ．4．選詞填空。⑴老婦人伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么東西來，揣在懷里，慢慢地（；）了地窖。⑵她一直舍不得用，（；）到今天。⑶老婦人就取出火柴來，很（；）地再把蠟燭點燃。⑷他們圍著墳堆，（；）地站著，看著這漸漸暗淡下去的燭光。5．對下列句中標點符號理解有誤的一項是（），這是她死了的男人——守橋的更夫留給她的。（破折號表示解釋），她馬上找到她要的東西了：一個大的炮彈坑。（冒號表示解釋說明）（浮土有這么多），一捧一捧慢慢地放在死者身上。（括號表示補充說明）——可是找不著。（破折號表示轉折）二、整體感知（），離其他的房屋幾步的地方，高高地聳立著一堆瓦礫，它的本來面目簡直一點也看不出來了。（環(huán)境描寫），一搖一擺，慢慢地向方場上走去。（動作描寫），很年輕，很蒼白。（動作描寫），有一個士兵吃驚地大聲叫了出來?！翱囱剑　蹦羌t軍說。（語言描寫）（），五個紅軍決定要偷襲這座橋。，四下里很靜，除了炮彈的炸裂聲外，沒有任何其他聲音。，紅軍在猛烈的炮火掩護下，直奔方場，占領了那座橋。3.“德國人的炮火沒有停止過，可是炮彈仍舊落在離老婦人很遠的地方?！鳖愃七@樣的語句在文中出現(xiàn)了好幾次，有什么作用？，你認為哪個句子寫得好，請說說理由。⑴這樣，她坐在那里，靜靜地，一小時，也許兩小時。⑵這樣，她一小時，也許兩小時靜靜地坐在那里。三、課內閱讀①這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。這一支和墳上的快點完的那一支一模一樣，顯然是一對。老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭，把那新的一支點著，插在那老地方。她站起來的時候，行動很困難，離她最近的紅軍士兵小心地把她扶了起來。②即使在這個當兒，老婦人也沒有說話，她不過________起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴地對他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。沒有再回過頭來，看一下那蠟燭和那些士兵。③紅