【正文】 己的時(shí)間實(shí)際上是怎么耗用的。建立正確的人際關(guān)系同樣是使工作卓有成效的重要條件之一，可以總結(jié)為四項(xiàng)基本要求：領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間互相溝通；部門之內(nèi)或者部門之間團(tuán)隊(duì)合作；給員工個(gè)人的發(fā)展和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供條件；為未來(lái)培養(yǎng)更具遠(yuǎn)見(jiàn)和謀略的管理人才。會(huì)議相信是大家頻繁參加，甚至煩惱的事情，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中很多本該一次會(huì)議解決的問(wèn)題，可能幾次會(huì)議都沒(méi)有結(jié)果。如何組織一個(gè)有效的會(huì)議，也是使工作更有效的重要因素之一。一個(gè)有效的會(huì)議，首先要做到整個(gè)會(huì)議緊緊圍繞會(huì)議主題的原則，先說(shuō)明會(huì)議主題及期望結(jié)果，再聽(tīng)取重要發(fā)言，之后共同討論，結(jié)合主題得出結(jié)論。通過(guò)運(yùn)用自己上司的長(zhǎng)處，也是下屬工作卓有成效的關(guān)鍵。一般作為上司，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較多，很多問(wèn)題，通過(guò)與上司交流請(qǐng)教，可以高效做出正確的決定。要事優(yōu)先原則，每個(gè)人都可能同時(shí)又很多工作需要處理，但是只有遵循“要事優(yōu)先”原則，才能體現(xiàn)出你個(gè)人工作更有效。有效的決策是工作有效的前提，管理者的有效決策不是“眾口一詞”中得出。通用汽車總裁斯隆曾在該公司一次高層會(huì)議中說(shuō)過(guò)這樣一段話“諸位先生，在我看來(lái)，我們對(duì)這項(xiàng)決策已經(jīng)有了完全一致的看法了?！背鱿瘯?huì)議人員都點(diǎn)頭表示同意。但是他接著說(shuō)“現(xiàn)在，我宣布會(huì)議結(jié)束，這一問(wèn)題延到下次開(kāi)會(huì)時(shí)再行討論。我希望下次開(kāi)會(huì)時(shí)能聽(tīng)到相反的意見(jiàn)，只有這樣，我們才能得到對(duì)這項(xiàng)決策的真正了解。”一個(gè)好的決策，應(yīng)以互相沖突的意見(jiàn)為基礎(chǔ)，使全部有關(guān)的事實(shí)能擺在面前，從不同的觀點(diǎn)和不同的判斷中選擇。所以除非有不同的觀點(diǎn)，否則就不可能有決策。結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的我們，我感覺(jué)今天的組織，需要的是由平凡人來(lái)做不平凡的事業(yè)。這正是一名有效管理者所應(yīng)自勉的目標(biāo)。這項(xiàng)目標(biāo)并不高，我們只要“肯”去做，就一定“能”做到。在此感謝管理大師彼得德魯克給我?guī)?lái)的收獲和啟發(fā)，相信對(duì)我是一生的財(cái)富。也希望能給更多人帶來(lái)啟發(fā)，讓我們的工作和生活同時(shí)卓有成效。山東臨工采購(gòu)本部 劉洪印 2014年12月4日第三篇：讀《卓有成效的管理者》有感讀《卓有成效的管理者》有感管理，這個(gè)名詞對(duì)我們并不陌生，大到國(guó)家、企業(yè)、部門，小到一個(gè)家庭，一個(gè)人都離不開(kāi)管理?？墒钦嬲屛覀?nèi)フf(shuō)一說(shuō)，談一談管理，我們又知道多少呢？又在這方面做到了多少呢？我們可能不能做出很好的回答。讀了《卓有成效的管理者》，我看到了做一個(gè)管理者的方法，懂得了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中生存的道理，找到了大學(xué)生活的意義。在《卓有成效的管理者》中，認(rèn)為卓有成效的管理者是可以學(xué)的，深刻的闡述了如何成為卓有有效管理者的方法。學(xué)會(huì)成為一個(gè)卓有成效的管理者，我們要學(xué)會(huì)把握時(shí)間，有效的利用時(shí)間。掌握自己的時(shí)間(用本子記錄）人生苦短，時(shí)間對(duì)人生是最重要的，人沒(méi)了時(shí)間就沒(méi)有了生命體征，就不存在了。管理好時(shí)間，才使人生有意義有價(jià)值。管理好自己的時(shí)間，就是了解自己如何使用時(shí)間的，診斷自己的時(shí)間的。我想有許多和我一樣的大學(xué)生都不知道診斷和使用自己的時(shí)間。有許多人甚至成為網(wǎng)絡(luò)游戲迷，整天宅在寢室玩游戲，這又有何意義呢？診斷自己的時(shí)間記錄其時(shí)間的耗用情況思考時(shí)間被用的意義A要找出什么事根本不必做 B將時(shí)間用在有意義有成效的活動(dòng)上 C不浪費(fèi)自己和別人的時(shí)間 D統(tǒng)一安排可以自由支配的時(shí)間本書中的一句話深深地觸動(dòng)了我：“有效的管理者，知道他必須集中他的自由時(shí)間。他知道他需要集中整塊時(shí)間，時(shí)間分割成許多段等于沒(méi)有時(shí)間。”正如我們大學(xué)生課少自由時(shí)間多，可仍然覺(jué)得自己的時(shí)間少了。就是因?yàn)槲覀儧](méi)有把時(shí)間集中起來(lái)干事情。所以我們要集中時(shí)間，有效的利用時(shí)間。學(xué)會(huì)成為有成效的管理者，應(yīng)該重視對(duì)外界的貢獻(xiàn)。本書中強(qiáng)調(diào)了有效的管理者重視對(duì)外界的貢獻(xiàn)，而我們大學(xué)生的觀點(diǎn)卻仍然停留在學(xué)習(xí)，向別人擷取的狀態(tài)，沒(méi)想過(guò)自己是否有貢獻(xiàn)。無(wú)論我們是身處集體，還是團(tuán)隊(duì)，我們都應(yīng)該重視對(duì)其的貢獻(xiàn)。每一個(gè)集體，團(tuán)隊(duì)都需要有直接成果來(lái)滋養(yǎng)生長(zhǎng)。我們通過(guò)貢獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)我們存在的價(jià)值。我們想著在一個(gè)團(tuán)隊(duì)有所貢獻(xiàn)，我們就會(huì)為此貢獻(xiàn)而努力。我們就有想把工作干得更好的心理動(dòng)力，總想了解別人需要什么，發(fā)現(xiàn)了什么以及能理解些什么。這樣也會(huì)使我們大學(xué)生更快更好的發(fā)展。學(xué)會(huì)成為有成效的管理者，應(yīng)該善于利用自己和他人的長(zhǎng)處。本書中提到了，才干越高的人，其缺點(diǎn)也往往越多。有高峰必有深谷，誰(shuí)也不可能是十項(xiàng)全能的人。所以對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)，展示自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，善用他人的長(zhǎng)處。就能成為一個(gè)有效的人，機(jī)智的人。學(xué)會(huì)成為有成效的管理者，應(yīng)該集中精力于少數(shù)領(lǐng)域。一個(gè)人步伐邁得太寬而根基又不穩(wěn)則會(huì)摔倒。而精力分散于多個(gè)領(lǐng)域就無(wú)暇考慮其輕重。就像不會(huì)專心致志的做事，有時(shí)候還會(huì)忙昏了頭，不知所向。最后所有的東西都弄得一塌糊涂，一無(wú)所成。只有集中精力干好一件事，再去干另一件事，才能積少成多，將自己的后盾變得更強(qiáng)大。學(xué)會(huì)成為卓有成效的管理者的方法有許多許多，但最終在于我們內(nèi)心深處的想法。學(xué)會(huì)成為卓有成效的管理者的條件也有許多許多，真正要做的是我們一件件事件的落實(shí)。本書在同時(shí)也告訴了我許多的現(xiàn)實(shí)生活的道理。引導(dǎo)了我如何去看待生活看待人生，追逐夢(mèng)想。在書中提到了因人設(shè)事和因事用人的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題也是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的突出問(wèn)題。因人設(shè)事是因?yàn)槟硞€(gè)人的才能而為他設(shè)事，“因事用人”是指企業(yè)中有某一件事情，需要安排一個(gè)人去做。現(xiàn)實(shí)中，我們這個(gè)社會(huì)都是按照“因事用人”的趨向發(fā)展的。除非是特別卓有成就的人才享受著“因人設(shè)事”的待遇。所以我們要么將自己變得強(qiáng)大，有才干，要么發(fā)展更充分，適應(yīng)更多的職位。大學(xué)生應(yīng)該有正確的擇業(yè)就業(yè)心態(tài)，保持一顆向上的心，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中努力。在書中講到了社會(huì)職業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)的人事決策是公平公正的，不會(huì)趕