20xx人教版（新起點(diǎn)）英語(yǔ)一上unit 2《face》（第1課時(shí)）-文庫(kù)吧
2024-11-19 03:00 本頁(yè)面
【正文】 ing, Lily! Lily: Hello / Hi / Good morning, Bill! ?借助掛圖，教師邊說(shuō)邊指 Bill 的面部和五官，讓學(xué)生初步感知新語(yǔ)言。教師可以這樣介紹主題情景圖，如 Look! This is Bill. This is his face. This is his nose ... ?引出本課的主題 “Face”。 3. 詞匯學(xué)習(xí) ?教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)歌謠，重點(diǎn)關(guān)注本單元目標(biāo)詞匯的發(fā)音，但此時(shí)不必要求學(xué)生踉錄音說(shuō)歌謠。 Tip: A 項(xiàng)歌謠只是呈現(xiàn)生詞的一種手段，讓學(xué)生在節(jié)奏明快的歌謠中感知生詞，因此教師不必急于讓學(xué)生輸出歌謠 。 ?教師指身體部位，再次播放歌謠，清楚示范單詞發(fā)音，但不要求學(xué)生張口模仿，待學(xué)生聽(tīng)清楚單詞讀音后，再讓學(xué)生嘗試跟讀。此處教師要注意給學(xué)生糾音，以便學(xué)生能夠準(zhǔn)確地掌握單詞的發(fā)音。 Tips: ? eye 這個(gè)單詞的元音音素容易發(fā)音不到 位 ，教師可鼓勵(lì)學(xué)生張大口型，同學(xué)間相互檢查。 ? mouth一 詞 的尾音發(fā)音較難，教師要著重指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音，關(guān)注學(xué)生口型，不要和 mouse 發(fā)音混淆。 ?教師帶領(lǐng)學(xué)生看卡片說(shuō)單詞。 Tip:此處單詞只要求學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)即可，不要求學(xué)生認(rèn)讀文字。 ?教師任意指五官，讓學(xué)生快速說(shuō)出單詞。然后讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行比賽，看誰(shuí)反應(yīng)快、說(shuō)對(duì)的多。 ?教師帶領(lǐng)學(xué)生集體邊做動(dòng)作邊練習(xí)： Eye, eye, look at my eye. 待學(xué)生會(huì)說(shuō)后，進(jìn)行兩人一組操練，如學(xué)生 A 邊指自己 的臉邊說(shuō)： Face, face, look at my fa
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