20xx春人教版新起點英語六下unit4freetimestorytime教學設計-資料下載頁

【總結】Unit4StoryTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）六年級下冊Unit4【主題】FreeTime【課時】第5課時：StoryTime一、本課教學目標1.引導學生讀懂本課有關Jack去不同倶樂部的故事，并回答相關問題。2.引導學生在圖片和關鍵詞的提示下，復述或表

2024-11-19 17:44

2017人教版新起點英語六上unit2aroundtheworldstorytime-資料下載頁

【總結】Unit2StoryTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）六年級上冊Unit2AroundtheWorld【課時】StoryTime一、教學目標1.能夠在教師的引導下，借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的小故事，按照故事內(nèi)容完成B項匹配練習，并嘗試復述小故事。2.能夠通過學習小故事了解世界各國的主要

2024-12-08 19:50

2016秋人教版新起點英語三上unit6birthdaysstorytime-資料下載頁

【總結】Unit6StoryTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit6Birthdays【課時】StoryTime一、教學目標能夠借助圖片讀懂本單元的小故事，并在教師的指導下表演或改編故事。二、教學建議1.熱身與導入(1)說唱本單元第一課時所學的兒歌。(2)認讀單詞：教

2024-12-09 03:13

2016秋人教版新起點英語三上unit1myselfstorytime-資料下載頁

【總結】Unit1StoryTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit1Myself【課時】StoryTime一、教學目標1.能夠借助圖片讀懂本單元的小故事，并在教師的指導下進行表演。2.能夠通過學習小故事，了解、體會并討論友誼的含義。二、教學建議1.熱身和導入(1)說

2024-12-08 04:54

20xx春人教版新起點英語四下unit5freetimestorytime教學設計-資料下載頁

【總結】Unit5StoryTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）四年級下冊Unit5【主題】FreeTime【課時】第7課時：StoryTime一、本課教學目標1.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂故事，完成故事后的表格。2.能夠在教師的指導下朗讀故事；能夠復述或表演故事。

2024-11-19 17:57

2017人教版新起點英語一上unit2face第2課時-資料下載頁

【總結】Unit2第2課時教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）一年級上冊Unit2Face【課時】第2課時一、教學目標能夠用交際用語Thisismy...介紹自己的身體部位。二、教學建議A.Look,listenandrepeat.?情境化地呈現(xiàn)本單元功能句：Thisismynose.

2024-12-09 03:00

20xx春人教版新起點英語六下unit2allaroundmestorytime教學設計-資料下載頁

【總結】Unit2StoryTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）六年級下冊Unit2【主題】AllAroundMe【課時】第5課時：StoryTime一、本課教學目標1.引導學生借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的故事，按照故事內(nèi)容回答B(yǎng)項問題，并表演小故事。2.通過學習小故事，引

2024-11-28 23:05

20xx春人教版新起點英語五下unit4lastweekendstorytime教學設計-資料下載頁

【總結】Unit4StoryTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）五年級下冊Unit4【主題】LastWeekend【課時】第7課時：StoryTime一、本課教學目標1.能夠在教師的引導下，借助圖片和其他閱讀策略讀懂StoryTime的故事。2.能夠完成B項填寫大綱的練習

2024-11-19 17:45

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【總結】Unit6StoryTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）五年級上冊Unit6Chores【課時】StoryTime一、教學目標1.能夠在教師的引導下，借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的故事，回答故事后的問題，并嘗試表演故事。2.能夠通過學習小故事，體會父母的辛苦，懂得關心他人。二、教學建議

2024-12-09 02:58

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【總結】Revision2StoryTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）五年級上冊Revision2【課時】StoryTime一、教學目標1.能夠在教師的引導下，借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的故事，回答故事后的問題，并嘗試復述故事。2.能夠通過學習小故事，了解同學和朋友間的友情。二

2024-12-08 19:50

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【總結】Unit4StoryTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）六年級上冊Unit4Feelings【課時】StoryTime一、教學目標1.能夠綜合復習本單元所學的詞匯及功能句。2.能夠在教師的引導下，借助圖片和其他閱讀策略讀懂故事，完成B項的選詞填空練習。3.能夠通過閱讀故事，獲取相應信

2024-12-08 19:49

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【總結】Unit3StoryTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）五年級上冊Unit3Animals【課時】StoryTime一、教學目標1.能夠在教師的引導下，借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的故事，完成故事后的表格，并嘗試借助表格內(nèi)容進行故事復述。2.能夠通過小故事學習，懂得每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，

2024-12-08 12:22

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【總結】Unit2Storytime隨堂練一、填入合適的單詞。1.yellow+_____________=green2.black+_____________=grey3.red+yellow=_____________4.blue+red=_____________二、單項選擇。()1.

2024-11-28 17:54

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【總結】Unit1StoryTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）五年級下冊Unit1【主題】KeepingHealthy【課時】第7課時：StoryTime一、本課教學目標1.能夠在教師的引導下，借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的故事，完成故事后的句子排序練習，并嘗試表演故事。

2024-12-01 22:09

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【總結】pencilrulerschoolbagbookteacherIhaveapencilrulerschoolbagbookteacherLet`splayIhavea…Listenanddo

2024-11-11 08:42

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