【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)設(shè)情境提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性 創(chuàng)設(shè)情境提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性 【摘要】:教師是教學(xué)的主導(dǎo),創(chuàng)設(shè)情境是教師引導(dǎo)作用的體現(xiàn)。在英語(yǔ)教學(xué)中,大量的單詞句型教學(xué),如果通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活中的情境,就...
2024-10-29 02:28
【總結(jié)】第一篇:提高英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性[大全] 提高英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性 教學(xué)設(shè)計(jì)是教育教學(xué)活動(dòng)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。一堂優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)。要想上好一堂課,就得先設(shè)計(jì)好這堂課的...
2024-11-09 05:27
【總結(jié)】第一篇:淺談如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性 淺談如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性 金昌市一中 潘昱稷 ***【摘要】本文從英語(yǔ)教師角度談了提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的想法及做法。【關(guān)鍵詞】思路,設(shè)計(jì),參與...
2024-11-09 07:07
【總結(jié)】第一篇:提高英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)看法 多法并舉,提高英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性 鄭士勤 課堂教學(xué)是教學(xué)的基本途徑,也是學(xué)生獲取信息,鍛煉提高多種能力和養(yǎng)成一定思想觀念的主要渠道。其有效性是教學(xué)目標(biāo)落...
2024-11-09 05:29
【總結(jié)】第一篇:測(cè)試報(bào)提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性 如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性 江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級(jí)中學(xué) 相磊磊 作為英語(yǔ)教師,我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到這樣的抱怨:“同樣的內(nèi)容,我反復(fù)講了三遍,學(xué)生仍然聽(tīng)...
2024-11-09 07:04
【總結(jié)】第一篇:《提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性研究》課題總結(jié) 《提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性研究》課題總結(jié) 新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課堂教學(xué)的有效性提出了新的要求,然而在長(zhǎng)期的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)同樣的教學(xué)內(nèi)容...
2024-11-05 06:57
【總結(jié)】第一篇:新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性 淺談新課程小學(xué)英語(yǔ)的課堂教學(xué) 青海省西寧市大通縣長(zhǎng)寧小學(xué):尚惠玲 隨著課程改革的不斷深入,越來(lái)越強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)。因?yàn)樗墙虒W(xué)的生命,直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量...
2024-11-14 20:36
【總結(jié)】第一篇:《提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性研究》開(kāi)題報(bào)告 《提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性研究》開(kāi)題報(bào)告 一、課題研究目的和意義: 自學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)學(xué)科以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,自己在英語(yǔ)...
2025-10-15 19:01
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性研究方案 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性研究方案 一、問(wèn)題提出 自學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)學(xué)科以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,自己在英語(yǔ)教學(xué)上發(fā)展比較平穩(wěn),教學(xué)質(zhì)量比較穩(wěn)定...
2024-11-09 04:11
【總結(jié)】第一篇:如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性 摘要:《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:教學(xué)過(guò)程中要始終體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,教師要充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性和積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造寬松、和諧的...
2024-11-09 03:18
【總結(jié)】第一篇:淺談如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性 淺談如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性 課堂教學(xué)是教學(xué)的基本途徑,也是學(xué)生獲取信息,鍛煉提高多種能力和養(yǎng)成一定思想觀念的主要渠道。課堂教學(xué)的有效性是指通...
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中小組活動(dòng)的有效性 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中小組活動(dòng)的有效性 “所謂合作學(xué)習(xí),就是在課堂教學(xué)以小組學(xué)習(xí)為主要組織形式,根據(jù)一定的合作型程序和方法促進(jìn)學(xué)生在異質(zhì)小組中共同學(xué)習(xí),從而...
2024-11-09 04:14
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性【摘??要】:教師是教學(xué)的主導(dǎo),創(chuàng)設(shè)情境是教師引導(dǎo)作用的體現(xiàn)。在英語(yǔ)教學(xué)中,大量的單詞句型教學(xué),如果通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活中的情境,就能喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,讓學(xué)生從“讓我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。本文結(jié)合自身教學(xué)案例,探討了情境教學(xué)的意義、如何在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境,以及創(chuàng)設(shè)情境需要注意的問(wèn)題,來(lái)提高課堂的教學(xué)的效率?!娟P(guān)鍵詞】:小學(xué)英語(yǔ)課堂
2025-04-03 23:43
【總結(jié)】第一篇:故事教學(xué)提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性 故事教學(xué)提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性 宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘曉蘭 日前,教育部課程改革專家組核心成員余文森教授在中國(guó)教育資源服務(wù)平臺(tái)()“課堂教學(xué)論壇”上,也...
2024-11-04 23:04
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)反思初探 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)反思初探 佚名 教學(xué)反思是指教師在課堂教學(xué)實(shí)踐中,批判地考察自我的主體行為表現(xiàn)及其行為依據(jù),通過(guò)觀察、回顧、診斷、自我監(jiān)控等方式,或給予肯定、支...
2025-10-04 23:08