人力資源流失分析-文庫吧
2024-11-08 23:37 本頁面
【正文】 么大器，就強迫孩子棄學從農、從工、從商，過早步入社會自謀生計。同時缺乏對孩子的正確引導，對孩子的褒貶走極端化，“成龍上天，成蛇入草”的思想，讓學生我行我素，隨意放棄學業(yè)。3．單親家庭，留守兒童思想僵化。單親家庭，留守兒童，缺乏監(jiān)護，性格孤僻，感情脆弱，缺乏群體意識。稍有疏忽，便流落到社會上。更有一部分學生是“孤兒”，父母均外出打工，對孩子學習，生活狀況不聞不問，孩子的衣食住行靠自己或者依附于祖父母、外祖父母，缺乏家庭的溫暖和思想教育，談什么學習，而學校則成了真正的“托兒所”，這一部分孩子，受不了挫折，稍不順其心，便撒手離開了學校。農村重男輕女的封建意識依然存在。由于受封建思想的長期侵蝕，農村男孩頂天立地，女孩菜園針線的觀念始終沒有轉變。造成農村初中輟學的女生比例高。（三）學校方面的原因1．學校設備設施跟不上。目前農村初中辦學條件相當差，相比縣城學校，對家長、學生就毫無吸引力。于是，家庭經濟條件好的學生紛紛涌向好的學校求學。留下的大多是家庭條件差，學生基礎差，成才意識差的學生。給學校管理帶來巨大的難度，某一環(huán)節(jié)跟不上，學生就只好輟學回家。2．師資隊伍建設跟不上。目前，農村初中，師資結構極端不合理，學中文教數學、學數學角英語的現象比比皆是。學歷達標率低，農村初中任教的中師生占近一半，學歷不達標，專業(yè)不對口，工作環(huán)境又差，有時學生上課根本聽不懂，在教室里閑坐，學生學習的積極主動性完全被老師“滿堂灌”、“填鴨子” 式的教學手段所抹殺，學習興趣無法提升，進而厭學情緒普遍高漲。3．教學質量低下。教學質量低下，“學困生”“雙差生”沒得到重視。農村初中，每年能夠考上重點高中，最終考上重點大學的也就是少數幾個人。大多數學生到了八年級、九年級，知道自己成績不很拔尖，便萌生了輟學念頭。日積月累，“學困生”“雙差生”被部分爭名奪利的教師遺忘。他們不但得不到老師的關愛，反而會被視作“包袱”“累贅”對他們不加以引導，采取簡單粗暴的教育方式，嚴重性傷了學生學習的積極性，人格的自尊心，致使他們被迫接受中途退學的殘酷現實。針對以上情況，我校一定從以下幾個方面努力：更新教育觀念，增強教育吸引力。牢固樹立素質教育的主導觀念和“為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切”的學生中心觀念，堅決糾正片面追求升學率的現象，尤其是建立全面、客觀、公正、科學的評價體系。同時，認真落實國家和省、市關于減負的各項規(guī)定，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔、經濟負擔、和心理負擔。讓每個學生都學有所得、學有所長，確立自己的全面素質。改革課堂教學手段。結合新課程的實施，徹底摒棄教師“教死書，死教書，教書死”和學生“讀死書，死讀書，讀書死”的應試模式，構建全新的適應終身教育大潮的素質教育模式。因材施教。按照因材施教的原則，對學生進行分類指導和分流施教，以保證全體學生的全面發(fā)展，完成義務教育的雙重任務，既為高一級學校輸送優(yōu)秀新生，又為社會培養(yǎng)合格的勞動者。強化師德教育，嚴禁歧視后進生和貧困生，嚴禁辱罵、體罰和變相體罰學生。對因教師教育行為不端造成的學生流失，要追究責任。認真實施防差轉差措施。建立差生轉化檔案，盡最大努力防止因學生學習差造成的流失。我們相信，經過我們的努力，為“控輟保學”去做大量的工作，我校學生流失、輟學現象必定越來越少。第三篇：保安流失分析保安流失的原因分析在服務行業(yè)里，保安的流失率是比較高的。據估計，保安企業(yè)員工的年平均流失率為30%，高的達到80%。保安高流失的主要原因是什么？流失的保安跳槽到哪里去了？從整個社會的角度來看，保安的流動有利于實現人力資源的合理配置，從而提高人力資源的使用效率；從公司的角度來看，適度的人員流動，可優(yōu)化公司內部人員結構，使公司充滿生機和活力。合理的人員流動無論是對社會還是對企業(yè)來說，都是必須而合理的。但是，如果員工頻繁流動，企業(yè)就要引起高度重視?，F在，保安人員的大量流失和所造成的保安隊伍不穩(wěn)定現象，已嚴重影響到了保安企業(yè)的隊伍建設和正常經營。保安流失原因分析一名理性的員工對于離職跳槽問題會持謹慎態(tài)度。對于保安流失原因的分析研究表明，一般情況下，單一因素是不足以促使保安采取離職跳槽行動的，所以導致保安流失
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1