【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)選修4-4練習(xí)題一.選擇題1.已知,下列所給出的不能表示此點的坐標(biāo)的是()A.B.C.D.2.點,則它的極坐標(biāo)是()A.B.C.D.3.極坐標(biāo)方程表示的曲線是()A.雙曲線B.橢圓C.拋物線D.圓4.圓的圓心坐標(biāo)是()A.B.C.D.5.在極坐標(biāo)系中,與圓相切的一條直線方程為
2025-04-04 05:18
【總結(jié)】第二章第七節(jié)一、選擇題1.函數(shù)y=1-1x-1的圖像是()[答案]B[解析]將y=-1x的圖像向右平移1個單位,再向上平移一個單位,即可得到函數(shù)y=1-1x-1的圖像.2.小明騎車上學(xué),開始時勻速行駛,途中因交通堵塞停留了一段時間,后為了趕時間加快速度行駛,與以上事件吻合
2024-12-08 08:13
【總結(jié)】第四章生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第二節(jié)糖類第1課時葡萄糖和果糖課前預(yù)習(xí)學(xué)案一.預(yù)習(xí)目標(biāo)了解糖類的概念和分類,知道葡萄糖和果糖的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)。二.預(yù)習(xí)內(nèi)容(一)糖類1.糖類是由、、三種元素組成的一類有機(jī)化合物,糖類也叫做,原
2024-12-09 03:06
【總結(jié)】第一章電磁感應(yīng)目標(biāo)定位.,并理解右手定則實際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式..學(xué)案4楞次定律知識探究自我檢測如圖1所示的電路中,G為電流計(已知電流由左接線柱流入,指針向左偏,由右接線柱流入,指針向右偏),當(dāng)ab在磁場中切割磁感線運動時,指針的偏轉(zhuǎn)情況如表所示.一、右手
2024-11-17 18:59
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第二章第三節(jié)化學(xué)平衡第二章第1課時化學(xué)平衡狀態(tài)新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題在19世紀(jì)后期,人們發(fā)現(xiàn)煉鐵高爐排出的高爐氣中含有相當(dāng)量的CO。有人
2024-11-17 19:33
【總結(jié)】水溶液中的離子平衡第三章第三節(jié)鹽類的水解第三章第2課時影響鹽類水解的主要因素鹽類水解反應(yīng)的應(yīng)用新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題人們利用水解反應(yīng)設(shè)計出了泡沫滅火器。泡沫
2024-11-19 18:22
【總結(jié)】平面直角坐標(biāo)系本課提要:本節(jié)課的重點是體會坐標(biāo)法的作用,掌握坐標(biāo)法的解題步驟,會運用坐標(biāo)法解決實際問題與幾何問題.課前小測一、?溫故而知新1.到兩個定點A(-1,0)與B(0,1)的距離相等的點的軌跡是什么?2.在⊿ABC中,已知A(5,0),B(-5,0),且,求頂點C的軌跡方程.典型問題二、?重點、難點都在
2025-08-05 16:59
【總結(jié)】第四節(jié)疊加褶皺疊加褶皺,又稱重褶皺,是指已經(jīng)褶皺的巖層在后期變形過程中又發(fā)生彎曲變形而形成的褶皺。疊加褶皺的形成,可以是兩個或兩個以上不同構(gòu)造旋回的褶皺變形疊加復(fù)合而成的,也可以是同一構(gòu)造旋回不同的構(gòu)造幕的褶皺疊加的結(jié)果,甚至還可以是同一期遞進(jìn)變形過程中由于增量應(yīng)變方位和性質(zhì)改變而形成的疊加變形。總之,疊加褶皺變形是有先后順序的演化
2025-01-12 08:26
【總結(jié)】電化學(xué)基礎(chǔ)第四章第三節(jié)電解池第四章第1課時電解原理新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題1807年,當(dāng)英國化學(xué)家戴維將鉑電極插入到熔融的氫氧化鉀中并接通直流電源時,奇跡發(fā)生了,
2024-11-18 07:25
【總結(jié)】4.法拉第電磁感應(yīng)定律知識自學(xué)區(qū)電磁感應(yīng)定律1.感應(yīng)電動勢(1)定義:在___________現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫作感應(yīng)電動勢.產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于______.(2)產(chǎn)生條件:不管電路是否閉合,只要穿過電路的____________________,電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢.(3)方向判斷:可用_
2024-11-17 22:45
【總結(jié)】第4章程序的控制結(jié)構(gòu)(二)?應(yīng)用場合?循環(huán)結(jié)構(gòu)的流程圖表示?循環(huán)語句?單重循環(huán)應(yīng)用舉例?嵌套循環(huán)及其應(yīng)用舉例?流程的轉(zhuǎn)移控制內(nèi)容提要?應(yīng)用場合問題:(1)計算1+2+3+…+n=?(2)計算n!(即:1×2×3×…×
2025-01-19 11:57
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)選修4-4模塊訓(xùn)練題一、選擇題(本大題共10個小題,每小題5分,共50分)1.若直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),則直線l的傾斜角的余弦值為( )A.- B.-C. D.+=1的點到直線x+2y-4=0的距離的最小值為()A.B.C.D.0,點A的極坐標(biāo)是(1,π),
2025-04-04 05:16
【總結(jié)】第4章生物之間的食物關(guān)系第2節(jié)食物網(wǎng)一、教案背景1、面向?qū)W生:中學(xué)2、學(xué)科:生物3、課時:1課時4、學(xué)生課前準(zhǔn)備:⑴預(yù)習(xí)教材《第4章生物之間的食物關(guān)系》第2節(jié)。⑵調(diào)查有關(guān)食物網(wǎng)的生物資料,完成《補(bǔ)充習(xí)題》相關(guān)練習(xí)。二、教學(xué)課題知識目標(biāo):1、了解生物間的食物關(guān)系是錯綜復(fù)雜的。2、知道什么是食物網(wǎng),說出具體食物網(wǎng)中有幾條食物鏈
2025-04-17 07:51
【總結(jié)】學(xué)案4 研究電場的能的性質(zhì)(二)[目標(biāo)定位],,.一、電勢[問題設(shè)計],場強(qiáng)為E,取O點為零勢能點,A點距O點為l,?電勢能與電荷量的比值是否相同?圖1答案 由EpA-EpO=WAO=Eqlcosθ,知電荷量為q和2q的試探電荷在A點的電勢能分別為Eqlcosθ、2Eqlcosθ;雖然電勢能不同,但電勢能與電荷量的比值相同,都為Elcosθ.?答
2024-11-20 01:44
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系質(zhì)量守恒定律1、化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是什么?問題化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì):拆分重新組合聚集分子-→原子-→新分子-→新物質(zhì)變成構(gòu)成化學(xué)變化發(fā)生時,一定有新物質(zhì)生成,還會伴隨著能量的釋放或吸收,有時還會發(fā)生顏色變
2025-02-08 12:35