【摘要】4.法拉第電磁感應(yīng)定律知識自學(xué)區(qū)電磁感應(yīng)定律1.感應(yīng)電動勢(1)定義:在___________現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫作感應(yīng)電動勢.產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于______.(2)產(chǎn)生條件:不管電路是否閉合,只要穿過電路的____________________,電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢.(3)方向判斷:可用_
2024-11-17 22:45
【摘要】第4章程序的控制結(jié)構(gòu)(二)?應(yīng)用場合?循環(huán)結(jié)構(gòu)的流程圖表示?循環(huán)語句?單重循環(huán)應(yīng)用舉例?嵌套循環(huán)及其應(yīng)用舉例?流程的轉(zhuǎn)移控制內(nèi)容提要?應(yīng)用場合問題:(1)計算1+2+3+…+n=?(2)計算n!(即:1×2×3×…×
2025-01-19 11:57
【摘要】高中數(shù)學(xué)選修4-4模塊訓(xùn)練題一、選擇題(本大題共10個小題,每小題5分,共50分)1.若直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),則直線l的傾斜角的余弦值為( )A.- B.-C. D.+=1的點到直線x+2y-4=0的距離的最小值為()A.B.C.D.0,點A的極坐標(biāo)是(1,π),
2025-04-04 05:16
【摘要】第4章生物之間的食物關(guān)系第2節(jié)食物網(wǎng)一、教案背景1、面向?qū)W生:中學(xué)2、學(xué)科:生物3、課時:1課時4、學(xué)生課前準(zhǔn)備:⑴預(yù)習(xí)教材《第4章生物之間的食物關(guān)系》第2節(jié)。⑵調(diào)查有關(guān)食物網(wǎng)的生物資料,完成《補(bǔ)充習(xí)題》相關(guān)練習(xí)。二、教學(xué)課題知識目標(biāo):1、了解生物間的食物關(guān)系是錯綜復(fù)雜的。2、知道什么是食物網(wǎng),說出具體食物網(wǎng)中有幾條食物鏈
2025-04-17 07:51
【摘要】學(xué)案4 研究電場的能的性質(zhì)(二)[目標(biāo)定位],,.一、電勢[問題設(shè)計],場強(qiáng)為E,取O點為零勢能點,A點距O點為l,?電勢能與電荷量的比值是否相同?圖1答案 由EpA-EpO=WAO=Eqlcosθ,知電荷量為q和2q的試探電荷在A點的電勢能分別為Eqlcosθ、2Eqlcosθ;雖然電勢能不同,但電勢能與電荷量的比值相同,都為Elcosθ.?答
2024-11-20 01:44
【摘要】第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系質(zhì)量守恒定律1、化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是什么?問題化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì):拆分重新組合聚集分子-→原子-→新分子-→新物質(zhì)變成構(gòu)成化學(xué)變化發(fā)生時,一定有新物質(zhì)生成,還會伴隨著能量的釋放或吸收,有時還會發(fā)生顏色變
2025-02-08 12:35
【摘要】第三節(jié)現(xiàn)代設(shè)計方法?反求工程2/27/20231反求工程(ReverseEngineering,RE)?也稱逆向工程、反向工程,?是指用一定的測量手段對實物或模型進(jìn)行測量,根據(jù)測量數(shù)據(jù)通過三維幾何建模方法重構(gòu)實物的CAD模型的過程?是一個從樣品生成產(chǎn)品數(shù)字化信息模型,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)及生產(chǎn)的全過程
2025-02-26 20:59
【摘要】油脂專題五生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)第一單元課時2油脂1克油脂在完全氧化時釋放的能量大約為,是等質(zhì)量糖類或蛋白質(zhì)的2倍油脂是熱能最高的營養(yǎng)物質(zhì)美食居住在北極圈內(nèi)的愛斯基摩人的膳食雖然以魚和肉為主,油脂攝入量很高,但冠心病、高血脂等疾病的發(fā)生率和死亡率都遠(yuǎn)低于其他地區(qū)的人群這是
2025-01-18 00:55
2025-01-18 01:00
【摘要】第4章森林火災(zāi)預(yù)防五、林火阻隔林火行政管理林火預(yù)報林火監(jiān)測林火通訊林火阻隔定義:為了防止林火的無限蔓延,將道路、河流、防火林帶、防火線等相互聯(lián)結(jié),形成對林火的阻隔,稱為林火阻隔。1.林火阻隔2.林火阻隔帶?(1)定義:林區(qū)內(nèi),所有由人工開設(shè)或自然形成的,規(guī)格符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),能有效阻隔林
2025-01-12 14:15
【摘要】 課時2 沉淀反應(yīng)的應(yīng)用和沉淀溶解平衡圖像 目標(biāo)與素養(yǎng): ——沉淀的生成、溶解和轉(zhuǎn)化。(變化觀念與平衡思想) 。(宏觀辨識與科學(xué)探究) 沉淀反應(yīng)的應(yīng)用 1.沉淀的生成 (1)...
2025-04-05 05:43
【摘要】八年級數(shù)學(xué)試卷一.細(xì)心填一填(每小題2分,共24分)在題中的橫線上把答案直接寫出來。1、719的平方根是,25的算術(shù)平方根是;2、64的立方根是,如果a的平方根是±3,則a=;3、
2024-12-05 11:37
【摘要】(對應(yīng)學(xué)生用書第119頁)1.(2021·佛山高一檢測)關(guān)于牛頓第一定律的建立,以下說法中符合物理學(xué)發(fā)展史的是()A.是牛頓在伽利略等科學(xué)家的研究基礎(chǔ)上總結(jié)出來的B.是牛頓在亞里士多德的研究基礎(chǔ)上總結(jié)出來的C.是牛頓在胡克的研究基礎(chǔ)上總結(jié)出來的D.是牛頓在愛因斯坦的研究基礎(chǔ)上總結(jié)出來的【解析】牛
2024-12-05 00:47
【摘要】第一章第4節(jié)第2課時等勢面課后強(qiáng)化演練一、選擇題1.下列關(guān)于靜電場的電場線和等勢面的說法,正確的是()A.等勢面上各點的電勢一定為零B.等勢面上各點的電勢一定相等C.同一條電場線上的兩點,電勢必定不相等D.同一條電場線上的兩點,所在位置的場強(qiáng)必定不相等解析:等勢面上各點的電勢一定相等,但不一定
2024-12-05 06:23
【摘要】第4章框圖章末總結(jié)知識點一流程圖流程圖常用來描述一些動態(tài)的過程,明確表達(dá)一個過程的全部步驟,流程圖主要包括算法流程圖和工序流程圖.繪制流程圖可以遵循以下步驟:(1)將實際問題的過程劃分為若干個步驟;(2)理清各步驟之間的順序關(guān)系;(3)用簡單的語言表述各步驟;(4)繪制流程圖,并檢查是否符合實際問題.
2024-12-05 09:30