【總結(jié)】第一章電磁感應(yīng)目標(biāo)定位,楞次定律的實(shí)質(zhì)就是能量守恒在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的具體表現(xiàn)...學(xué)案7電磁感應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化與守恒知識(shí)探究自我檢測(cè)1.電磁感應(yīng)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流在磁場(chǎng)中將受到安培力作用,所以電磁感應(yīng)問題往往不力學(xué)問題聯(lián)系在一起,處理此類問題的基本方法是:(1)用法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律求感應(yīng)
2025-11-09 08:04
【總結(jié)】第八節(jié)氣體實(shí)驗(yàn)定律(Ⅱ)考點(diǎn)一等容變化目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接如圖表示一定質(zhì)量某種氣體在不同體積下經(jīng)歷等容過程的一族等容線,你知道哪一條等容線對(duì)應(yīng)的體積最大,哪一條等容線對(duì)應(yīng)的體積最小嗎?提示:圖線3對(duì)應(yīng)的等容過程體積最大,圖線1對(duì)應(yīng)的
2025-11-08 12:55
【總結(jié)】新人教版高中物理選修3-2第四章《楞次定律》精品教案課題§課型新授課課時(shí)1教學(xué)目的1、知識(shí)與技能1、掌握楞次定律的內(nèi)容和內(nèi)涵2、能夠從能量守恒的角度理解楞次定律的正確性3、能用楞次定律解決相關(guān)問題4、掌握右手定則理解楞次定律的準(zhǔn)確內(nèi)涵、“阻礙原磁通變化”的領(lǐng)會(huì)2、過程與方法:學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn)觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論
2025-06-08 00:10
【總結(jié)】第二章交變電流目標(biāo)定位,能夠求解交變電流的瞬時(shí)值..“四值”的區(qū)別,會(huì)求解交變電流的有效值.學(xué)案3習(xí)題課:交變電流的產(chǎn)生及描述知識(shí)探究自我檢測(cè)求解交變電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值時(shí):(1)首先要計(jì)算峰值Em=NBSω;(2)確定線圈轉(zhuǎn)動(dòng)從哪個(gè)位置開始,以便確定瞬時(shí)值表達(dá)式是按正弦規(guī)律變化還是按余弦規(guī)律變化;
【總結(jié)】3.楞次定律知識(shí)自學(xué)區(qū)探究感應(yīng)電流的方向1.實(shí)驗(yàn)探究將螺線管與電流計(jì)組成閉合回路,分別將N極、S極插入、抽出線圈,如圖所示.記錄感應(yīng)電流方向如下圖所示.甲乙丙丁2.分析(1)線圈內(nèi)磁通量增加時(shí)的情況:圖號(hào)磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流方向感
2025-11-08 13:14
【總結(jié)】第三章傳感器目標(biāo)定位,理解其工作原理.、敏感元件的特性..學(xué)案1傳感器溫度傳感器和光傳感器知識(shí)探究自我檢測(cè)在現(xiàn)代生活中,我們時(shí)刻能感叐到自動(dòng)控制帶給我們的便利.如馬路上的路燈夜晚収光,白天自動(dòng)熄滅;當(dāng)你走近自動(dòng)門時(shí)它會(huì)自動(dòng)打開,當(dāng)你離開時(shí)它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉;電冰箱啟動(dòng)后,會(huì)自動(dòng)控制壓縮機(jī)工作
2025-11-09 08:03
【總結(jié)】學(xué)案8自感[目標(biāo)定位].的表達(dá)式EL=LΔIΔt,知道自感系數(shù)的決定因素..一、自感現(xiàn)象[問題設(shè)計(jì)]1.通電自感:如圖1所示,開關(guān)S閉合的時(shí)候兩個(gè)燈泡的發(fā)光情況有什么不同?圖1答案燈泡D2立即正常發(fā)光,燈泡D1逐漸亮起來.2.?dāng)嚯娮愿校喝鐖D2所示,先閉合開關(guān)使燈泡發(fā)光,然后斷開開關(guān).
2024-12-08 12:18
【總結(jié)】3楞次定律情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)探究歸納出楞次定律2.理解楞次定律的內(nèi)容和本質(zhì)3.會(huì)用右手定則及楞次定律解答有關(guān)問題一二一、探究感應(yīng)電流的方向1.實(shí)驗(yàn)探究將螺線管與電流計(jì)組成閉合回路,將磁鐵的N極、S極分別插入、抽出線圈,如圖所示,記錄感應(yīng)電流方向如下
2025-11-08 15:40
【總結(jié)】學(xué)案3習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.1.應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的一般步驟是:(1)明確所研究的閉合電路,判斷原磁場(chǎng)的方向;(2)判斷閉合電路內(nèi)原磁場(chǎng)的磁通量的變化情況;(3)由楞次定律判斷感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向;(4)由安培定則根據(jù)感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向,判斷出感應(yīng)電流的方向.
2024-12-09 13:27
【總結(jié)】學(xué)案1交變電流[目標(biāo)定位](或電壓)的波形圖,理解交變電流和直流的概念.產(chǎn)生過程,會(huì)分析電動(dòng)勢(shì)和電流方向的變化規(guī)律.,知道交變電流的瞬時(shí)值、峰值的物理含義.一、交變電流[問題設(shè)計(jì)]1.把圖1所示電路接在干電池的兩端時(shí),可以觀察到什么現(xiàn)象?圖1答案當(dāng)接在干電池兩端時(shí),只有一個(gè)發(fā)光二極管會(huì)亮.
2024-12-08 03:13
【總結(jié)】學(xué)案2法拉第電磁感應(yīng)定律[目標(biāo)定位]Φ,磁通量的變化ΔΦ和磁通量的變化率ΔΦΔ磁感應(yīng)定律及其表達(dá)式.E=nΔΦΔt和E=BLv解題.一、法拉第電磁感應(yīng)定律[問題設(shè)計(jì)]1.在圖1所示實(shí)驗(yàn)中,以相同速度分別將一根和兩根條形磁鐵快速插入或拔出螺線管,靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度有什么不同?可以得出什么結(jié)論?
【總結(jié)】【創(chuàng)新方案】2021-2021學(xué)年高中物理第四章第4節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練新人教版選修3-2一、單項(xiàng)選擇題1.一金屬圓環(huán)水平固定放置,現(xiàn)將一豎直的條形磁鐵,在圓環(huán)上方沿圓環(huán)軸線從靜止開始釋放,在條形磁鐵穿過圓環(huán)的過程中,條形磁鐵與圓環(huán)()A.始終相互吸引B.始終相互排斥C.先相互吸引,后相互排斥D.
2024-11-28 11:04
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)量動(dòng)量守恒定律第一章碰撞與動(dòng)量守恒目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道動(dòng)量的定義,知道動(dòng)量是矢量.2.理解動(dòng)量守恒定律以及應(yīng)用.3.能用動(dòng)量守恒定律解決一些實(shí)際問題.目標(biāo)篇
2025-11-10 16:21
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應(yīng)學(xué)案3習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用12學(xué)習(xí)應(yīng)用楞次定律的推論判斷感應(yīng)電流的方向.理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究自我檢測(cè)閉合電路原磁場(chǎng)(2)磁通量(3)楞次定律
2025-11-08 03:11
【總結(jié)】第一節(jié)光電效應(yīng)第二章波粒二象性目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道光電效應(yīng)現(xiàn)象,掌握光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律.2.理解光電流的變化,極限頻率,遏止電壓.目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇