蘇教版選修白莽作《孩兒塔》序課堂實(shí)錄2篇-文庫吧
2024-11-18 21:23 本頁面
【正文】 續(xù)。 師：看來大家已經(jīng)有了結(jié)論了。下面我們請(qǐng)同學(xué)來為我們解答。先看第一段。 生：第一段我們先從背景來看，它的背景是九一八事變、一二八抗戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)時(shí)局非常動(dòng)蕩，魯迅也是身患重病。從第一句看，春天又是下雨，在深夜中雨是淅淅瀝瀝的，感時(shí)傷懷，當(dāng)時(shí)魯迅是為白莽的詩集寫序言，那就 產(chǎn)生了惆悵，而且信的開頭提到了白莽，這就使作者更加的惆悵。 師：我來總結(jié)你的內(nèi)容，可以分為三點(diǎn)，第一是從環(huán)境描寫中體會(huì)惆悵，第二是一封信提到白莽又引起了惆悵，第三點(diǎn)是由這封信又回憶起了白莽，于是更加惆悵。好，請(qǐng)坐。從這三點(diǎn)看出來作者是惆悵的。你們看出來了嗎？那我們一起來朗讀一下第一段，看看大家是不是已經(jīng)體會(huì)到了這種惆悵。 （生齊讀第一段） 師：作者因?yàn)榄h(huán)境，因?yàn)橄肫鹆司W(wǎng)友白莽而更加惆悵。接下來看第二段，又是如何表現(xiàn)的？ 生：就是自遠(yuǎn)道而來的信提起白莽之后，魯迅就回憶起了白莽，因?yàn)樗麄兙土x已經(jīng) 5個(gè)年頭了，突然 又被提到了，魯迅的記憶里早已經(jīng)又蒙上了許多新鮮的血跡，這一提他們年輕的相貌又出現(xiàn)在我的眼前，像活著一樣。后面又用了白描的手法向我們展現(xiàn)了一個(gè)積極樂觀的革命青年的形象。魯迅對(duì)此恨惋惜，因?yàn)榘酌?22 歲就英年早逝了。 師：總結(jié)下來，他又說了兩點(diǎn)，第一是魯迅又回憶白莽來，這個(gè)是承接上一段的，第二層次是魯迅為我們描述了一個(gè)堅(jiān)定的樂觀的白莽。 師：那我能不能請(qǐng)一位同學(xué)把這個(gè)堅(jiān)定的樂觀的白莽是什么樣子的，給大家讀一下。 生：“熱天穿著大棉袍，滿臉油汗??這回我不去通知他了?！? 師：這是屬于人物形象的描寫，你說說，他是從哪 些方面描寫了這個(gè)人物？ 生：從外貌、語言、神態(tài)。 師：神態(tài)？哪里？ 生：笑笑的。 師：對(duì)，從這個(gè)“笑笑的”就可以看出他的樂觀。 師：這種描寫手法叫什么？ 生：白描。 師：對(duì)，白描。魯迅是最擅長用白描手法來刻畫人物的。 師：下面我們來看第三段。 生：第三段我覺得應(yīng)該是更加惆悵。他第一點(diǎn)就寫出了他與白莽之間革命的友情，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的背景是九一八事變和一二八抗戰(zhàn)，他們兩個(gè)是站在同一個(gè)戰(zhàn)線的戰(zhàn)友，但是白莽卻英年早逝了。第一句說“一個(gè)人如果還有友情，那么，收存亡友的遺文真如捏著一團(tuán)火”，可見魯迅是常常覺得寢食不安的，覺得 自己和白莽之間有著惆悵的感情。第二個(gè)魯迅惆悵的是他不懂詩，也沒有詩人的朋友，唯一一個(gè)白莽沒有鬧，也許是他死得太快了罷?？赡芫褪沁@個(gè)“太快樂吧”暗諷了國民黨殺害了白莽，使他英年早逝，有著更深一層的言外之意。 師：他為什么常常覺得“寢食不安”？ 生：以為他覺得愧疚，因?yàn)樗膽?zhàn)友都犧牲了，但是卻不能為他們做些什么。 師：那魯迅對(duì)于白莽的幫助在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是什么？ 生：為白莽作序。 師：其實(shí)是為不能為網(wǎng)友詩集的出版做一點(diǎn)貢獻(xiàn)所以才覺得不安。 師：“也許是他死的太快了吧”，這個(gè)除了剛才說的暗諷之外，還有什么言外之意？ 生：應(yīng)該是對(duì)白莽死的惋惜和對(duì)中國革命失去了這么好的一位同志感到惋惜。 師：那么魯迅真的不懂詩嗎？ 生：并不是魯迅不懂詩，他是不想懂無聊的文人的那種詩。 師：對(duì)，所以魯迅不是不懂詩，他是不想懂那些和他志不同道不合那些人的詩。而白莽是他志同道合的朋友，所以他懂白莽的詩。 師：好，我們看最后一部分。 生：我覺得它這里是走出惆悵。他通過一些修辭如東方的微光，林中的響箭，冬末的萌芽，這里不僅是比喻而且是暗喻，“微光”就是指革命的曙光，“林中的響箭”是吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角，“冬末的萌芽”是冰冷的冬天中透露了春天的氣息，還 前面的“這《孩兒塔》的出世
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