20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期教師業(yè)務(wù)檢查總結(jié)-文庫吧
2024-11-05 05:12 本頁面
【正文】 批改。有的老師采用“笑臉”小獎?wù)?，對學(xué)生進行鼓勵性批改，學(xué)生書寫認(rèn)真，效果較好。主要缺點及改進意見：，完成的質(zhì)量不高。學(xué)生的書寫還沒有引起教師足夠的重視，部分學(xué)生書寫潦草，態(tài)度不端正，單純意義上為完成作業(yè)而寫字。老師雖然對學(xué)生作業(yè)進行了批改，但沒有進行寫字的講解，指導(dǎo)學(xué)生掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，指導(dǎo)學(xué)生按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。并強調(diào)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。，以起到示范、指導(dǎo)的作用，讓學(xué)生觀察字形特點，分析部件間比例結(jié)構(gòu)，找關(guān)鍵筆畫，給字定位，書空、實寫。更多精彩范文點擊主頁搜索。低段學(xué)生用鉛筆書寫，中段寫字課老師要指導(dǎo)學(xué)生使用鋼筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。書寫潦草的要進行改正。，只有時間，無等級。教師寫字批改也要有針對性的鼓勵語言。(五)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)整體印象：大多數(shù)老師的兩學(xué)筆記能認(rèn)真做好記錄，學(xué)習(xí)次數(shù)大多都達到8次以上，最多的次數(shù)達到12次。學(xué)習(xí)后老師們大多數(shù)都有心得，心得具體，結(jié)合實際。主要缺點及改進意見：，記錄是簡單的摘抄。，最少的只有4篇。更多精彩范文點擊主頁搜索。封面無時間性標(biāo)志，內(nèi)容不包含目錄，記錄過程中無時間、主持人和地點的注明。二、今后工作方向通過本次的常規(guī)工作檢查，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，促進我們教學(xué)常規(guī)工作的進一步落實，改進我們的教學(xué)工作。今后我一定嚴(yán)格要求，取長補短，爭取做到：，提升教學(xué)意識。一是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法，以進一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。二是抓好教學(xué)反思。讓教師反思自己的教學(xué)實踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。要求經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。更多精彩范文點擊主頁搜索，重視管理創(chuàng)新。教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動。要認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動、考核等教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。要采取多種形式，認(rèn)真加強教學(xué)常規(guī)檢查，每月開展一次業(yè)務(wù)檢查，不定期抽查，檢查后要及時進行反饋。，深化教學(xué)改革。教師作為校本教研的主體，是課程改革的實踐者和研究者，案例研究要以新的課程理念為導(dǎo)向，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，重點研討課堂教學(xué)和課程實驗中教師面臨的各種具體問題，把學(xué)習(xí)、設(shè)計、行動、反思貫穿始終。引導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)在案例研究中研究學(xué)生、反思自己，既要自覺地調(diào)整自己的教學(xué)行為，又要借鑒、分享他人的經(jīng)驗，互相切磋，共同提高。第二篇：教師業(yè)務(wù)檢查總結(jié)李寨二中2014—2015第一學(xué)期教師期末業(yè)務(wù)檢查總結(jié)經(jīng)李寨二中校委會研究，決定成立期末業(yè)務(wù)檢查小組，對全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)組長、班主任、教師進行期末業(yè)務(wù)檢查，現(xiàn)對教師業(yè)務(wù)檢查作如下總結(jié)：一、優(yōu)點計劃擬寫。多數(shù)教師都能根據(jù)自己的任教學(xué)科擬寫符合實際的教學(xué)計劃，（特長生、學(xué)困生）輔導(dǎo)計劃等，計劃擬寫規(guī)范，措施得力。教學(xué)設(shè)計。多數(shù)教師能根據(jù)教材特點和學(xué)生實際，制定出切實可行的教學(xué)方案，特別是本期推行多媒體教學(xué)后，多數(shù)教師都認(rèn)真修改，真正做到了教學(xué)重難點把握準(zhǔn)確，學(xué)法得當(dāng)，教學(xué)設(shè)計項目齊全，書寫工整，備課超前，為有效地傳授知識做好了準(zhǔn)備。教后，大部分教師注重及時回憶，認(rèn)真反思，通過剖析，總結(jié)出了教學(xué)中的得與失，談出了深刻的體會。作業(yè)的布置及單元測試卷批
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