++++20xx-20xx學年第一學期校本教研計劃-文庫吧
2024-10-25 05:06 本頁面
【正文】 ，利用師徒結對、同伴互助和自我反思的方式幫助青年教師快速成長，盡快勝任教育教學工作（具體要求見《+++++2012——2013學年“藍青”工作計劃》）。針對近兩年來雙語學生漢語基礎薄弱這一現(xiàn)實情況，督促各教研組加大漢語教學研討交流力度，利用民漢合校的優(yōu)勢，積極開展校本培訓，實行資源共享，促進雙語教育健康發(fā)展。進一步加大對雙語型教師的專業(yè)成長培訓和檢查力度，繼續(xù)認真開展“雙語藍青工程”，在初中七、八年級民漢同學科（語文、數(shù)學）教師之間開展互幫互學的同課異構課研討交流活動。各組教師必須嚴格按照我校雙語藍青工程的相關要求認真開展聽課交流活動，結對的師徒民語言理科教師每周至少聽1節(jié)課，漢語言教師每兩周至少聽對方1節(jié)課并及時上交《青河縣中學雙語藍青工程聽課記錄》。學期末學校將對教學業(yè)績考核合格、教學質量有所提高的結對師徒進行獎勵，激勵教師互幫互助，共同成長。六、切實加強教師基本功訓練。各教研組督促教師認真開展普通話、三筆字（鋼筆、粉筆、毛筆）訓練，自主學習制作課件。教師每月堅持練字，不得少于一篇。每月抽教研組現(xiàn)場完成兩筆字訓練并由校領導組成的評委團現(xiàn)場打分，作為教師基本功考核的依據(jù)，納入教師量化考核中。督促教師自覺夯實基本功。七、會同教務處扎實開展每月的教育教學研討活動，每月公開教研活動的主題如下：八月：校本培訓：1．《+++++++++++++++++++++》（主講人：+++）；2．《+++++++++++++++++++++=》報告（主講人：++++）3．《怎樣利用年級合力開展課題研究——校本課題研究策略分享》（主講人：+++++++++++++++++++++++++）4．《加強溝通交流，提高團隊合作力——年級組管理工作經(jīng)驗匯報》（主講：+++++++++++++++）；5．《暑期國培計劃學習心得匯報》（主講人：+++++++++++++++++++++）九月：1.“青年教師成長營”校本培訓（十二）:《怎樣進行教學設計》（+++++++++++）2．邀請+++++++++講學團教育教學專家來我校做教育專題講座，并與我校高中教師開展“同課異構”教學研討交流活動。十月：1.“青年教師成長營”校本培訓（十三）:《如何加強班級管理》（+++++）2.“關注學生成長，打造高效課堂——初、高中新課程課堂教學督導”研討周暨“有效課堂教學成果展示”活動（文理分科、分周進行，負責部門：教務處、教研室）。十一月：1.“青年教師成長營”校本培訓（十四）（十五）：《怎樣寫好鋼筆字》（++++）《如何繪制簡筆畫》（++++）2．開展新進教師過關課匯報活動，由本學年我校新引進的青年教師各上一節(jié)公開課，各教研組開展觀課議課研討交流活動，利用“專業(yè)引領——同伴互助——自我反思”的合力幫助青年教師健康成長，以便更快地勝任教育教學工作。十二月：教育教學論文評優(yōu)活動（教研室）。由各教研組分別選出3名教師參加全校的現(xiàn)場命題論文競賽活動，學校將為優(yōu)勝者頒發(fā)榮譽證書和獎品，教研室將優(yōu)秀論文結集成冊。八、認真做好平時的成績抽測及試卷分析工作。本學期將對全校教師教學質量統(tǒng)一抽測三次，各教研組長督促備課組長認真討論并命制好三份月考試卷，每次抽考及高中月考后，年級組長要及時召開學情、教情分析會，督促教師及時做好試卷分析和學生成績分析，認真查找教育教學中存在的問題及產(chǎn)生問題的原因，提出提高教學質量的具體方法和對策，每次會后及時將相關資料交教研室存檔。12月5日，每位教師在認真研究新課標及教材的基礎上命制一份學科期末試卷，要求符合新課標要求及學生實際，難度適中，題量適度，卷面設置規(guī)范，年級組長收齊后交教研室，充實本校的期末復習試題庫。九、認真組織好各級各類學科競賽活動，在活動中培養(yǎng)和發(fā)展學生的特長。十、學期末認真做好“八個一”的材料收集工作，做好優(yōu)秀反思和優(yōu)秀教育教學案例、論文的選稿工作，做好期末考試后的試卷分析和學生成績分析工作，認真反思，及時總結，為下學期更好地開展教育教學工作打好基礎。十一、辦兩期《青河縣中學教研》?？p月刊），及時刊登我校教研活動信息、
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