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20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期教師業(yè)務(wù)檢查總結(jié)(已修改)

2025-10-31 05:12 本頁面
 

【正文】 第一篇:20142015學(xué)年第一學(xué)期教師業(yè)務(wù)檢查總結(jié)更多精彩范文點擊主頁搜索20142015學(xué)年第一學(xué)期教師業(yè)務(wù)檢查總結(jié)20142015學(xué)年第一學(xué)期教師業(yè)務(wù)檢查總結(jié)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心,是學(xué)校的立足之本,更是教師份內(nèi)的本職工作。本次業(yè)務(wù)檢查,主要包括備課、作業(yè)及批改、聽課、寫字和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)幾方面。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查,一方面我看到了兄弟學(xué)校的長處,找出了我們的不足;另一方面也給了我們一次互相學(xué)習(xí)和交流的機會,這樣更能促進我們教學(xué)常規(guī)工作的進一步落實,改進我們的教學(xué)工作,使教學(xué)工作再上一個新臺階!現(xiàn)將本次檢查情況,及以后改進措施做以下總結(jié):一、檢查情況(一)教案整體印象:更多精彩范文點擊主頁搜索從檢查的情況來看,三年級大部分教師都能夠按照上級的有關(guān)備課的要求認真、及時備好課,也達到了規(guī)定的課時量,準確把握教材的重點、難點,認真書寫教后記,而且撰寫的比較及時、認真,體現(xiàn)了課后的反思與深悟。集體備課能做到及時修改、圈畫,復(fù)習(xí)計劃和備課也比較齊全。主要優(yōu)秀典型:集體備課修改比較全面深入,體現(xiàn)了自己的教學(xué)實際,可操作性比較強,備課項目比較齊全,備課比較整潔,書寫較為認真。小科備課項目齊全、書寫規(guī)范整潔、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,突出過程設(shè)計,教學(xué)理念較為先進,課課有反思,操作性比較強,整體效果好。主要缺點及改進意見:,要依據(jù)期初制定的教學(xué)總計劃安排。部分學(xué)校缺少單元備課。集體備課中部分備課存在抄襲或下載現(xiàn)象,二次備課在上課之前要做到反復(fù)修改,該刪的要刪掉,該添的要添上,要盡可能的完善二次備課,盡可能以自己班級的教學(xué)實際,設(shè)計者只2更多精彩范文點擊主頁搜索能考慮自己班級的實際,并不一定適合所有的班級,所以使用者就要將自己的班級實際情況考慮進去。,一部分教師的集體備課上缺少了板書設(shè)計。,不具體。教師在上課結(jié)束后要根據(jù)教學(xué)實踐總結(jié)反思,有反思才有進步和改進。而多數(shù)教師反思太少,內(nèi)容空洞,不具體。,建議規(guī)范書寫、標注。(二)作業(yè)及批改整體印象:本次檢查的數(shù)學(xué)、語文課堂作業(yè),作業(yè)本都比較整潔,學(xué)生的用筆都比較統(tǒng)一,教師的批改都比較及時,批改符合規(guī)范,作業(yè)量都比較適中,從作業(yè)的布置次數(shù)上差距較大,多的達到七十多次,少的二十多次,大作文都能做到全批全改,作文采用學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師總評的順序和方式進行批改,效果較好。更多精彩范文點擊主頁搜索主要缺點及改進意見:,在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下,形式要多樣化,內(nèi)容要有針對性。,錯題沒有標出,不能給學(xué)生指出錯誤。有的標出錯誤,但沒有引導(dǎo)學(xué)生及時改正。仍有少數(shù)教師批改的作業(yè)只有對號,批改后不標注時間和等級,批改形同虛設(shè),因此,作業(yè)量要適中,不能太多也不能太少,最好是能當堂完成,教師應(yīng)面批部分學(xué)生的作業(yè)。,教師首先要正確使用批改符號,然后引導(dǎo)學(xué)生正確使用修改符號。作文批語沒有針對性評語,作業(yè)激勵性評語明顯不足。,沒有結(jié)合具體學(xué)生,具體錯題進行有效分析。應(yīng)該表揚的學(xué)生也未署名。,要整潔、不允許涂涂劃劃,36年級應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)生使用鋼筆,更正錯字不要用涂改液或修改紙,4更多精彩范文點擊主頁搜索輕輕用斜線劃掉即可。(三)聽課記錄整體印象:總體檢查良好,絕大多數(shù)老師能認真聽課,并及時做好聽課記錄,大部分教師聽課記錄書寫工整,字跡清楚,填寫認真,規(guī)范,數(shù)量足,質(zhì)量高。主要缺點及改進意見:,不認真,而且次數(shù)不足15次。,沒有寫清聽課時間、地點、課題和授課教師,特別是評價建議一欄中,有很多的教師根本沒寫。(四)寫字教學(xué)更多精彩范文點擊主頁搜索整體印象:三年級所有班級語文教師都進行寫字教學(xué),學(xué)生有作業(yè),老師有
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