20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期教師業(yè)務(wù)檢查總結(jié)(已修改)
2025-10-31 05:12 本頁面
【正文】 第一篇：20142015學(xué)年第一學(xué)期教師業(yè)務(wù)檢查總結(jié)更多精彩范文點擊主頁搜索20142015學(xué)年第一學(xué)期教師業(yè)務(wù)檢查總結(jié)20142015學(xué)年第一學(xué)期教師業(yè)務(wù)檢查總結(jié)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。本次業(yè)務(wù)檢查，主要包括備課、作業(yè)及批改、聽課、寫字和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)幾方面。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面我看到了兄弟學(xué)校的長處，找出了我們的不足；另一方面也給了我們一次互相學(xué)習(xí)和交流的機會，這樣更能促進我們教學(xué)常規(guī)工作的進一步落實，改進我們的教學(xué)工作，使教學(xué)工作再上一個新臺階！現(xiàn)將本次檢查情況，及以后改進措施做以下總結(jié)：一、檢查情況（一）教案整體印象：更多精彩范文點擊主頁搜索從檢查的情況來看，三年級大部分教師都能夠按照上級的有關(guān)備課的要求認真、及時備好課，也達到了規(guī)定的課時量，準確把握教材的重點、難點，認真書寫教后記，而且撰寫的比較及時、認真，體現(xiàn)了課后的反思與深悟。集體備課能做到及時修改、圈畫，復(fù)習(xí)計劃和備課也比較齊全。主要優(yōu)秀典型：集體備課修改比較全面深入，體現(xiàn)了自己的教學(xué)實際，可操作性比較強，備課項目比較齊全，備課比較整潔，書寫較為認真。小科備課項目齊全、書寫規(guī)范整潔、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，突出過程設(shè)計，教學(xué)理念較為先進，課課有反思，操作性比較強，整體效果好。主要缺點及改進意見：，要依據(jù)期初制定的教學(xué)總計劃安排。部分學(xué)校缺少單元備課。集體備課中部分備課存在抄襲或下載現(xiàn)象，二次備課在上課之前要做到反復(fù)修改，該刪的要刪掉，該添的要添上，要盡可能的完善二次備課，盡可能以自己班級的教學(xué)實際，設(shè)計者只2更多精彩范文點擊主頁搜索能考慮自己班級的實際，并不一定適合所有的班級，所以使用者就要將自己的班級實際情況考慮進去。，一部分教師的集體備課上缺少了板書設(shè)計。，不具體。教師在上課結(jié)束后要根據(jù)教學(xué)實踐總結(jié)反思，有反思才有進步和改進。而多數(shù)教師反思太少，內(nèi)容空洞，不具體。，建議規(guī)范書寫、標注。（二）作業(yè)及批改整體印象：本次檢查的數(shù)學(xué)、語文課堂作業(yè)，作業(yè)本都比較整潔，學(xué)生的用筆都比較統(tǒng)一，教師的批改都比較及時，批改符合規(guī)范，作業(yè)量都比較適中，從作業(yè)的布置次數(shù)上差距較大，多的達到七十多次，少的二十多次，大作文都能做到全批全改，作文采用學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師總評的順序和方式進行批改，效果較好。更多精彩范文點擊主頁搜索主要缺點及改進意見：，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，形式要多樣化，內(nèi)容要有針對性。，錯題沒有標出，不能給學(xué)生指出錯誤。有的標出錯誤，但沒有引導(dǎo)學(xué)生及時改正。仍有少數(shù)教師批改的作業(yè)只有對號，批改后不標注時間和等級，批改形同虛設(shè)，因此，作業(yè)量要適中，不能太多也不能太少，最好是能當堂完成，教師應(yīng)面批部分學(xué)生的作業(yè)。，教師首先要正確使用批改符號，然后引導(dǎo)學(xué)生正確使用修改符號。作文批語沒有針對性評語，作業(yè)激勵性評語明顯不足。，沒有結(jié)合具體學(xué)生，具體錯題進行有效分析。應(yīng)該表揚的學(xué)生也未署名。，要整潔、不允許涂涂劃劃，36年級應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)生使用鋼筆，更正錯字不要用涂改液或修改紙，4更多精彩范文點擊主頁搜索輕輕用斜線劃掉即可。（三）聽課記錄整體印象：總體檢查良好，絕大多數(shù)老師能認真聽課，并及時做好聽課記錄，大部分教師聽課記錄書寫工整，字跡清楚，填寫認真，規(guī)范，數(shù)量足，質(zhì)量高。主要缺點及改進意見：，不認真，而且次數(shù)不足15次。，沒有寫清聽課時間、地點、課題和授課教師，特別是評價建議一欄中，有很多的教師根本沒寫。（四）寫字教學(xué)更多精彩范文點擊主頁搜索整體印象：三年級所有班級語文教師都進行寫字教學(xué)，學(xué)生有作業(yè)，老師有
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