【正文】 致好評(píng)。十、更新教育觀念，注重差生轉(zhuǎn)化組織系列活動(dòng)，讓差生在活動(dòng)充分展示特長(zhǎng)，抓住他們的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們進(jìn)步。使他們樹立我能行，我不差的信心。學(xué)校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作常抓不懈，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)天使，做到先能成人，才能成材。幾年來我校轉(zhuǎn)化差生工作取得了可喜的成績(jī)。幾年來，我校始終把德育工作放在首位，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，方法得當(dāng)，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，形成了“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、向上”的校風(fēng)，明禮誠(chéng)信，和諧有序的校園氛圍。今后我們將進(jìn)一步拓寬渠道，探索新的途徑，以推動(dòng)我校德育工作向縱深發(fā)展。冊(cè)山中學(xué)第二篇：辦好家長(zhǎng)學(xué)校 拓寬育人渠道辦好家長(zhǎng)學(xué)校拓寬育人渠道——家庭教育先進(jìn)材料江澤民同志說過：“良好的家庭教育，對(duì)人的進(jìn)步和影響是終生難忘的。而父母對(duì)孩子的影響尤為重大，往往可以影響他們一生?！奔彝ソ逃墙逃幕A(chǔ)細(xì)胞，父母是孩子的第一任教師。我們正處在社會(huì)大變革時(shí)期，社會(huì)文化呈現(xiàn)多元化格局，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生影響的因素越來越復(fù)雜，家庭的影響越來越重要，形成整體的育人網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮家庭教育的特殊作用，才能使學(xué)校教育成果得到鞏固。我校于2002年成立了家長(zhǎng)學(xué)校。幾年來，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力和廣大家長(zhǎng)的密切配合，我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作得到了平穩(wěn)的發(fā)展，工作成績(jī)顯著?！?、辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全。我校的家長(zhǎng)學(xué)校從創(chuàng)辦伊始，就明確了辦學(xué)的指導(dǎo)思想。始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，用科學(xué)的教育方法和現(xiàn)代家庭教育理念武裝家長(zhǎng)的思想，全面提高學(xué)生家長(zhǎng)素質(zhì)，密切家庭與學(xué)校，老師與家長(zhǎng)聯(lián)系，促進(jìn)家庭教育科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。我校家長(zhǎng)學(xué)校根據(jù)實(shí)際工作需要，考慮客觀條件的允許范圍，本著部門全、人員精的原則，健全了學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)。二、克服各種困難，創(chuàng)造良好的辦學(xué)條件。我?！币詠泶嬖谥Ｉ?、資金、教學(xué)設(shè)備等缺乏的現(xiàn)狀，沒有大的多功能教室，但為了辦好家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、成員努力克服各方面的困難。利用學(xué)生上課的教室，學(xué)校的會(huì)議室等教學(xué)輔助用房解決家長(zhǎng)學(xué)校校舍的不足。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持家長(zhǎng)學(xué)校工作，經(jīng)常從微薄的辦公經(jīng)費(fèi)中抽出部分資金，投入到家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)中。訂閱一些有關(guān)家庭教育方面的報(bào)刊，采購(gòu)有關(guān)家教方面的書籍。我們訂購(gòu)了《成功家教啟示錄》、《失敗家教警世錄》等家教書籍以及家庭教育教材，并為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”和“為國(guó)教子好家長(zhǎng)”購(gòu)買了獎(jiǎng)品。三、配備力量強(qiáng)、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作的有效進(jìn)行。家長(zhǎng)學(xué)校的教師，是家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)工作的具體實(shí)施者，他們通過教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，完成時(shí)代賦予家長(zhǎng)學(xué)校的歷史使命。正因認(rèn)識(shí)到了這—點(diǎn)，我校家長(zhǎng)學(xué)校在教師來源上把好質(zhì)量關(guān)。做到了校內(nèi)外結(jié)合，即校內(nèi)在職教師，校外退休教師及社會(huì)專業(yè)人員結(jié)合，組成了—支素質(zhì)高、力量強(qiáng)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。校內(nèi)在職教師均具有小教—級(jí)以上職稱，擁有大專及大專以上學(xué)歷：有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，黨員代表、骨干教師。退休教師擁有著豐富的教學(xué)育人經(jīng)驗(yàn)，在校內(nèi)外有一定的影響力。我們還聘請(qǐng)了延安派出所駐段民警加入我校家長(zhǎng)學(xué)校的講師隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的專業(yè)知識(shí)，為我校家長(zhǎng)學(xué)校舉行專題講座。四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)規(guī)范化。家長(zhǎng)學(xué)校的各任課教師人手一本教本，要求他們每學(xué)年要有計(jì)劃，每學(xué)期都必須有嚴(yán)謹(jǐn)而切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期組織家長(zhǎng)開展教學(xué)活動(dòng)不少于兩次，上課必須配有教案。任課教師每次上課依據(jù)學(xué)員花名冊(cè)對(duì)學(xué)員進(jìn)行出勤記載，通過家長(zhǎng)會(huì)或?qū)W校大會(huì)及時(shí)反饋家長(zhǎng)出勤情況。學(xué)員有課本，有輔助的參考書、資料等。按照省編教材，合理安排教學(xué)。五、完備規(guī)章制度，保障家長(zhǎng)學(xué)校管理有章可循。必要的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的保證，為此，我校制定了《家長(zhǎng)學(xué)校工作制度》、《家學(xué)校教師守則》、《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員守則》、《家長(zhǎng)學(xué)校后勤保障制度》及《家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)職責(zé)》、《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)》等。規(guī)章制度的建立使家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師、工作人員和學(xué)生家長(zhǎng)規(guī)范了自己的行為，完成了由“他律”向“自律”的轉(zhuǎn)化，使家長(zhǎng)學(xué)校真正成為—個(gè)良好的集體。六、開展形式多樣的活動(dòng)，扎實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。定期舉辦講座每學(xué)期我都要親自為家長(zhǎng)們進(jìn)行專題講座，獲得家長(zhǎng)的一致好評(píng)。由于學(xué)校沒有大的多功能教室，有時(shí)候我要一個(gè)班一個(gè)班地講，一連幾個(gè)班講下來，嗓子啞了，腿也站得發(fā)抖了，但看到家長(zhǎng)們求知若渴的樣子，聽到家長(zhǎng)們感激話語(yǔ)，我從心里感到，再累也是值得的。如：2013年3月，親自給學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行講座《重視孩子思想道德建設(shè)》。使家長(zhǎng)們明白怎樣規(guī)范孩子的行為習(xí)慣，提高孩子的道德素養(yǎng)。2013年5月，親自為學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家教授課《家庭教育的藝術(shù)》和《家教的意義和誤區(qū)》。2013年6月，親自給六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了一次家教講座《家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題研究》等，使學(xué)生家長(zhǎng)明白了，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)受三大因素影響——家庭、社會(huì)、學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。2013年9月，親自給全校學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了一次法制講座《怎樣加強(qiáng)青少年的自我防犯意識(shí)》，增強(qiáng)了他們的法制意識(shí)。2013年10月，親自為各班學(xué)生家長(zhǎng)授課《家長(zhǎng)指南》（一、家長(zhǎng)成功啟示；二、家教誤區(qū)分析），使廣大家長(zhǎng)的家教能力得以提高。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)進(jìn)行班級(jí)授。我要求個(gè)班每學(xué)期都要召開家長(zhǎng)會(huì)，定期為家長(zhǎng)們進(jìn)行班級(jí)授課。家長(zhǎng)們首先聽課，然后聽取班主任和任課教師的情況介紹，課后請(qǐng)每位家長(zhǎng)填寫家長(zhǎng)聽課意見反饋表，并及時(shí)歸納整理，讓它成為下一學(xué)期工作的重要指導(dǎo)。開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)每學(xué)期我們都組織—次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，參與管理，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議，與家長(zhǎng)之間架起友誼的橋梁，讓老師與家長(zhǎng)心連心，互相理解、互相信任。每次家長(zhǎng)開放日，我都要做好充分的準(zhǔn)備。家長(zhǎng)們主動(dòng)積極參與，效果良好。結(jié)合大型節(jié)日開展活動(dòng)學(xué)校不失時(shí)機(jī)地利用大型活動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，宣傳家長(zhǎng)學(xué)校?！笆弧?、“六—”、“元旦”學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，必請(qǐng)家長(zhǎng)到校與師生共觀節(jié)目，共同聯(lián)歡，讓他們感受到學(xué)校重視他們，學(xué)校的發(fā)展離不開他們，子女的教育不單是學(xué)校的責(zé)任。七、注重檔案管理，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。自開辦家長(zhǎng)學(xué)校以來，我就十分注重檔案的管理，資料的收集，努力做到檔案齊全，資料齊備。有家長(zhǎng)委員會(huì)名單、校務(wù)組名單、會(huì)議記錄、各類管理制度、教師授課教案、工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)、課程表等。八、根據(jù)校情，辦出有特色的家長(zhǎng)學(xué)校。重視新生家長(zhǎng)的培訓(xùn)我校地處淮河之濱，地理環(huán)境特殊，家長(zhǎng)多以經(jīng)營(yíng)小生意來維持生計(jì)，沒有固定單位，還在正常上班的較少。由于受到自身知識(shí)水平有限、時(shí)間有限等條件的約束，一部分家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的工作認(rèn)識(shí)不清，甚至持有的態(tài)度有謬誤。對(duì)此，我把對(duì)新生家長(zhǎng)培訓(xùn)工作放在重要位置。首先由我上好新生家長(zhǎng)入校的第一課，幫助他們樹立正確的家庭教育意識(shí)，然后在第—學(xué)期不定期的與新生家長(zhǎng)聯(lián)系，采取座談、個(gè)別交流等方式，了解他們新的思想動(dòng)態(tài)、具體要求，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)，讓家長(zhǎng)們?cè)敢鈦韺W(xué)。最后再一步步地教給他們教子育兒的方法，讓他們覺得學(xué)有所獲，學(xué)后有益。開展課題研究，凈化育人環(huán)境我校地處交道路和國(guó)強(qiáng)路菜場(chǎng)、糧行之間，由于種種原因，近幾年生源急劇下降，家庭條件稍好的一些學(xué)生大部分都擇了校，剩下的大部分學(xué)生家長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)不高，還有一部分是外來務(wù)工人員，幾乎就是文盲，不但不能協(xié)助學(xué)校教育孩子，反而對(duì)孩子有一些不好的影響。我們發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)口中常出臟話和不文明語(yǔ)言，口頭語(yǔ)便是家常便飯，這就導(dǎo)致他們的孩子也是如此。四年級(jí)有個(gè)插班生上課回答問題時(shí)，也常帶口頭語(yǔ)。針對(duì)這種情況，我校家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行語(yǔ)言藝術(shù)方面的教育，于是決定進(jìn)行《研究和實(shí)踐父母對(duì)子女教育的語(yǔ)言藝術(shù)》。首先，學(xué)校成立了課題實(shí)驗(yàn)工作小組，確定各班的研究實(shí)例。其二，課題組成員在各班調(diào)查父母對(duì)子女的教育語(yǔ)言使用頻率最高的是哪些語(yǔ)言，并做恰當(dāng)?shù)姆治?，發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)的語(yǔ)言貧乏，且常有不文明語(yǔ)言。其三，探討父母教育子女的語(yǔ)言技巧、藝術(shù)及其教育意義，由我親自給學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行《家庭教育的語(yǔ)言藝術(shù)》專題講座，告訴家長(zhǎng)教育子女的語(yǔ)言藝術(shù)，并公布了家庭教育十種禁語(yǔ)。經(jīng)過全體實(shí)驗(yàn)人員的共同努力，現(xiàn)在我校家長(zhǎng)的語(yǔ)言文明程度已有了大大的提高，家長(zhǎng)們也懂得了不少教育子女的語(yǔ)言藝術(shù)，比如：多鼓勵(lì)少批評(píng)、要說文明用語(yǔ)等，提高了家庭教育的水平，學(xué)生中也很少聽到不文明的語(yǔ)言了，凈化了育人環(huán)境，取得了良好的效果。另外，我們還開展“小手拉大手”活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部開展“文明誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，要求學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年。開展創(chuàng)建“文明禮儀示范班”活動(dòng)，通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，讓學(xué)生從身邊的小事做起，做個(gè)文明好少年。教育學(xué)生熱愛科學(xué)，反對(duì)迷信，反對(duì)邪教。然后讓學(xué)生回家?guī)椭议L(zhǎng)尋找不文明的言行，并幫助家長(zhǎng)努力改掉不文明的行為，樹立文明科學(xué)的思想?；顒?dòng)取得了良好的效果。重視樹典型、帶全體為解除家長(zhǎng)困惑，交流家教方法和經(jīng)驗(yàn)，提高家教水平，達(dá)到家庭、學(xué)校共同育人的目的，我校家長(zhǎng)學(xué)校遵循樹典型，帶全體的原則。學(xué)校首先對(duì)每班三至五名熱心家教事業(yè)，而又有教子成功經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，幫助他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之成為各班家長(zhǎng)教子典范。