第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革，工具開始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，占據(jù)了主導地位。時期，人們開始使用兩牛牽引的犁進行耕作。，使代替集體耕作，促進了新興階級的產(chǎn)生。，影響最大的是秦國的。4、問答：？國產(chǎn)生了什么作用？內(nèi)容：編

2024-11-24 17:34

北師大版七上第八課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】石器木器鐵器公作千耦其耘個體農(nóng)耕分地則遲則速競相改革的時代風潮國家魏國楚國韓國齊國秦國人

2024-11-18 19:08

2017秋北師大版歷史七年級上冊第7課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革-資料下載頁

【總結(jié)】第7課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革【教材分析】本科是七年級上冊第二單元第八課內(nèi)容，這段戰(zhàn)國史上承春秋，下迄秦，完成了由奴隸制度到封建制度的轉(zhuǎn)變，又對秦統(tǒng)一六國起到至關(guān)重要的作用。這一切的變化都與戰(zhàn)國時代的變法或改革有著密切的聯(lián)系。本課學習內(nèi)容中滲透了許多政治學原理，如何在有限的課堂教學時間內(nèi)有效突破生產(chǎn)工具、方式進步引起社會變革的教學難點，又要突出商鞅

2024-12-09 13:59

七年級歷史鐵器牛耕引發(fā)的社會變革1(新編20xx11)-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊講義【內(nèi)容標準】通過商鞅變法等史實，認識戰(zhàn)國時期社會變革的作用。一、教學目標知識與能力1．了解春秋戰(zhàn)國時期鐵器牛耕的使用，在生產(chǎn)上是巨大的歷史進步，大大促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展和社會的變革。2．掌握商鞅變法的內(nèi)容和作用。過程與方

2025-08-16 01:42

第七課鐵犁牛耕引發(fā)的社會變革-資料下載頁

【總結(jié)】第七課鐵犁牛耕引發(fā)的社會變革春秋時期一個農(nóng)民的自白生產(chǎn)力低下“王令眾人曰xié田”隨著時間的推移，一種質(zhì)優(yōu)價廉的金屬開始被人們使用，大家也開始逐漸用牛犁地，人們在田間勞動的情形已經(jīng)悄然發(fā)生了變化。鐵器牛耕的出現(xiàn)生產(chǎn)力提高了原來那么少的土地根本不能滿足我，我現(xiàn)在只想努力

2025-09-19 14:56

北師大版歷史九上武士領(lǐng)導的社會變革-資料下載頁

【總結(jié)】第16課武士領(lǐng)導的社會變革教學設(shè)計一、教材分析本課來源于北師大歷史教材九年級上第16課本課主要是關(guān)于資產(chǎn)階級改革范疇。重點：掌握明治維新的主要內(nèi)容，認識明治維新對日本的重大影響，體會日本不斷對外學習的精神。難點：探討明治維新在促進日本向資本主義社會轉(zhuǎn)變中所起的作用。本課是本單元的第3課，本單元的主題是近代社會的發(fā)展

2024-12-08 09:14

北師大版歷史九上武士領(lǐng)導的社會變革能力訓練-資料下載頁

【總結(jié)】第16課武士領(lǐng)導的社會變革基礎(chǔ)鞏固題1．明治維新中廢藩置縣這一措施的實質(zhì)是()A．消除封建割據(jù)狀態(tài)B．消滅幕府殘余勢力C．確立君主立憲政權(quán)D．確立土地私有制度2．最能體現(xiàn)日本明治維新改革性質(zhì)的是()A．政治方面B．經(jīng)濟方面C．軍事方面D．社會生活方面

2024-12-03 03:49

北師大版歷史九上武士領(lǐng)導的社會變革word學案-資料下載頁

【總結(jié)】學習內(nèi)容第16課武士領(lǐng)導的社會變革學習目標1、簡述明治維新的主要內(nèi)容，探討明治維新在促進日本向資本主義社會轉(zhuǎn)變中的作用。2、認識日本是通過改革實現(xiàn)強國之路。明治維新成為日本民族振興的轉(zhuǎn)折點。3、日本這個民族通過對外學習一，旁征博采，得以不斷發(fā)展。這對我們今天改革開放有很大的啟示。學習重點掌握明治維新的主要內(nèi)容

2024-12-09 08:22

2017秋中圖版歷史七年級上冊第7課鐵器牛耕與社會變革1-資料下載頁

【總結(jié)】第7課鐵器牛耕與社會變革（奴隸社會向封建社會過渡）看誰找得多？找出本課講述的春秋戰(zhàn)國時期的具體變革的事例，突出一個“變”字。路一個主題兩條線索三個方面生產(chǎn)力發(fā)展鐵農(nóng)具使用和推廣牛耕使用和推廣都江堰的興修變商鞅變法勞動工具的革新：

2024-12-07 23:50

北師大版歷史九上武士領(lǐng)導的社會變革同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第16課武士領(lǐng)導的社會變革三維歷史同步訓練維度A基礎(chǔ)知識一選擇題1．下列哪個國家通過改革，擺脫了民族危機，逐步走上了資本主義發(fā)展道路（）A、日本B、美國C、英國D、法國2．十九世紀中期，最先敲開日本大門、強迫其簽訂不平等條約的國家是（）A、美國B、英國

2024-12-03 03:49

北師大版歷史九上武士領(lǐng)導的社會變革基礎(chǔ)訓練-資料下載頁

【總結(jié)】第16課武士領(lǐng)導的社會變革穿越時空佩里率艦隊抵達日本明治天皇維新后的東京街頭(1872年)，反映了西方文明對日本的影響看完上面幾幅圖，不知你可曾想到，在一百多年前，日本和我國的境況相差無幾，也處于封建

2024-12-03 03:49

北師大版九上第16課武士領(lǐng)導的社會變革ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】（日本明治維新）北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書歷史九年級上冊課件學習方法提示：？（原因或背景）？（改革措施）？（歷史作用）幕府統(tǒng)治的危機挾天皇以倒幕（倒幕運動）

2024-11-18 19:08

北師大版九上第16課武士領(lǐng)導的社會變革ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】1、圖上是哪一國家？2、這個國家的第一位老師是誰？3、在古代史上向他的第一個老師學習進行了一次重要改革。這次改革的名稱、意義？日本大化改新；使日本由奴隸社會邁向了封建文明的發(fā)展時代。中國【課程標準】?明治維新的主要內(nèi)容?明治維新的影響學習方法提

2024-11-18 21:14

北師大版九上第十六課武士領(lǐng)導的社會變革-資料下載頁

【總結(jié)】獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭時間_____阻礙了北美資本主義的_____阻礙北方資本主義發(fā)展原因領(lǐng)導人頒布的主要文獻性質(zhì)?古代歷史上，日本在亞洲古代歷史上，日本在亞洲拜認了第一拜認了第一位老師位老師，向老師學習。但明治維新（，向老師學習。但明治維新（拜認了第二位老師拜認了第二位老師）后不久，日本就）后不久，日本就對他

2025-01-08 03:12

岳麓版歷史七上國家的產(chǎn)生和社會變革-資料下載頁

【總結(jié)】＊國家的產(chǎn)生：夏、商、西周、東周＊社會變革：政治—商鞅變法思想—百家爭鳴＊突出成就：甲骨文青銅器

2024-11-27 23:27

北師大版七上鐵器牛耕引發(fā)的社會變革(已修改)

北師大版七上鐵器牛耕引發(fā)的社會變革(編輯修改稿)

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北師大版七上鐵器牛耕引發(fā)的社會變革(已改無錯字)

北師大版七上鐵器牛耕引發(fā)的社會變革-資料下載頁