【總結】《老王》學案一、導入新課:二、學習目標:1、有感情地朗讀課文,理解老王的“苦”與“善”2、學習用簡樸的語言記平淡的瑣事和人物的技巧3、關愛生活中的不幸者,感悟愛的博大,陶冶美的情操三、了解作者:楊絳,原名楊季康,生于1911年,江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》,散文集
2024-11-19 23:54
【總結】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙(一)主備人:常春艷時間地點召集人李連喜課題19、變色龍課時1課時(總第課時)科任教師教學目標知識與能力:(1)了解契訶夫的小說創(chuàng)作及本文的寫作背景。(2)把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題。(3)體會語言描寫
2024-11-19 21:00
【總結】《橋之美》導學案班級姓名日期【學習目標】1、學會欣賞橋在不同的環(huán)境中的多種多樣的形式和作用;2、學習作者抓住事物總的特征說明事物的方法;3、品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。【學習重點】橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式和作用;抓住總特征說明
【總結】《事事關心》教案事事關心教學目標:、正反對比論證的方法。?!凹纫ψx書,又要關心政治”的道理。教學重點:同上教學難點:涉及有關東林黨和事跡。課型:新授課教具:投影儀教學過程:第一課
2024-11-19 19:44
【總結】《范進中舉》學案初三年級語文組【學習目標】知識與能力了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài),認識封建科舉制度對知識分子的毒害,理解分析范進和胡屠戶的形象(前后對比)。欣賞本文的諷刺藝術,學習通過對話、細節(jié)、對比等刻畫人物的寫法。過程與方法閱讀――――討論情感態(tài)度與價值觀認識封建科舉制度對人民的毒害,珍惜今天的幸福生
2024-11-19 19:43
【總結】豐都縣中學語文九年級(下)發(fā)展性閱讀教學案(第一單元第3課)備課時間____周星期_____主備人審核人授課時間周星期需課時課題《求知善讀》閱讀評價組別組長組員班級評價教師評價12345678展示次數(shù)
【總結】2021年4月,北大中文系一名大二女生,從北大逸夫苑理科2號樓9層樓頂跳下,她自殺前曾經(jīng)在網(wǎng)上留下了一個帖子。她的帖子是這么寫的:“我列出一張單子,左邊寫著活下去的理由,右邊寫著離開世界的理由。我在右邊寫了很多很多,卻發(fā)現(xiàn)左邊基本上沒有什么可以寫的……對于親人,我只能夠無奈,或許死后的寂靜,就是為了屏蔽他們的哭聲,就是能讓人不會在那一刻
2024-12-08 04:38
【總結】韓靜霆《二泉映月》是我國民間音樂的精華之一,是阿炳的代表作品,琴音幽幽,如泣如訴,不僅將人引入夜闌人靜、泉清月冷的意境,聽畢全曲,更猶如見其人——一個剛直頑強的盲藝人在向人們傾吐他坎坷的一生。繼短小的引子之后,旋律由商音上行至角,隨后在徵、角音上稍作停留,以宮音作結,呈微波形的旋律線,恰似作者端坐泉邊沉思往事。
2024-11-28 02:18
【總結】小小說兩篇(《界碑》《小巷》)課文全解【基礎知識及相關背景】一、字詞積累:彌漫:(煙塵、霧氣、水等)充滿、布滿。皚ái皚ái:形容霜雪潔白。馳騁chěng:(騎馬)奔馳。二、相關背景:1、關于作者:賈平凹,原名賈平娃,陜西丹鳳人,1952年2月21日出生。於西北大學中文系畢業(yè),曾從事過幾
2024-11-23 01:01
【總結】《靈潔九寨溝》課文全解【基礎知識及相關背景】一、字詞積累:跋bá涉shè:爬山趟水,形容旅程辛苦。綺qǐ麗:鮮艷美麗(多指風景)。靜謐mì:安靜。澄chéng澈:清澈明亮。曼吟:聲音拉得很長地吟哦,柔美而抒情。洗滌dí:洗。心悸jì:心里害怕。
2024-12-08 20:56
【總結】駱駝賦三維航標知識與技能:理解作者表達的思想感情,積累語言詞匯。過程與方法朗讀感悟――討論釋疑――遷移運用情感態(tài)度與價值觀感受作者對生命的敬畏,培養(yǎng)學生珍惜生命的情感。課堂追蹤一字詞積累,要求①.將句中的拼音寫出相應的漢字②.對句中的錯別字進行更正。望著眼前這篇被風沙瘋狂róu
2024-12-05 07:58
【總結】小小說兩篇界碑三維航標知識與技能:了解小小說的基本知識,理解本文對邊防軍人崇高精神的贊美的這一主題。過程與方法:快速瀏覽把握故事情節(jié),精讀行走界碑的文段,品味人物精神風貌。情感態(tài)度與價值觀:學習邊防軍人崇高品質。做有理想、有事業(yè)心的人。課堂追蹤一字詞積累1.下列加點字注音有誤的一項是()
2024-11-16 15:14
【總結】用生命溫暖體,用善良體察善良——《老王》課堂實錄(課前播放視頻歌曲《感恩的心》。)師:人生如花,花開有聲,花開花落一樣會珍惜,人無論幸與不幸都要有一顆感恩的心。我們同學們正值花季年華,能在陽光下,在明亮的教室里,學習知識,我們是幸運的??蛇€有一些人生活在社會的最底層,寒風飄雪中賣菜的父子,一雙渴求知識的淚眼(蘇明娟),失去爸媽
【總結】伊敏第二學校八年(上)語文導學案主備人:郭艷旭校對人:崔文友郭東芹審批人:課題老王課型新授課四、展示交流(15′)學生活動與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內容。一、情境導入(3′)課前背誦:溫故知新:導言:二、學習目標
【總結】事事關心三維航標知識與技能理解本文所表達的觀點,體會文章由言論引出論點,進而層層深入闡述最后歸納總結突出論點的寫法.過程與方法從對聯(lián)引出文章,反復誦讀,揣摩作者表達的觀點.情感態(tài)度與價值觀:認識努力讀書與關心政治必須緊密結合,學習作者事事關心的精神.課堂追蹤一字詞積累1.錯誤勘察.圈出錯