【總結(jié)】《范進(jìn)中舉》學(xué)案初三年級語文組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與能力了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài),認(rèn)識封建科舉制度對知識分子的毒害,理解分析范進(jìn)和胡屠戶的形象(前后對比)。欣賞本文的諷刺藝術(shù),學(xué)習(xí)通過對話、細(xì)節(jié)、對比等刻畫人物的寫法。過程與方法閱讀――――討論情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識封建科舉制度對人民的毒害,珍惜今天的幸福生
2024-12-04 18:38
【總結(jié)】第一篇:九年級語文范進(jìn)中舉教案 【教學(xué)目的】 一、認(rèn)識封建社會科舉制度對知識分子的毒害,批判封建社會趨炎附勢的世風(fēng)。 二、體會運(yùn)用對比和夸張進(jìn)行諷刺的方法。 三、體會通過語言、動作表現(xiàn)人物...
2024-10-25 06:54
【總結(jié)】第一篇:九年級語文《范進(jìn)中舉》教案 《范進(jìn)中舉》是清代小說家吳敬梓創(chuàng)作的一篇諷刺小說,節(jié)選自《儒林外史》。下面是小編分享的九年級語文《范進(jìn)中舉》教案,歡迎大家參考! 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與...
2024-10-25 05:51
【總結(jié)】范進(jìn)中舉吳敬梓(1701—1754),字敏軒,號粒民(現(xiàn)存吳敬梓手寫《蘭亭敘》中蓋有印章:“全椒吳敬梓號粒民印”),晚年又號文木老人,安徽全椒人。——迨吳敬梓《儒林外史》出,乃秉持公心,指時弊,機(jī)鋒所向,尤在士林;其文又感而能諧,婉而多諷:于是說部中乃始有足稱諷刺之書。
2024-12-08 04:56
【總結(jié)】人教版初中《語文》第五冊制作:江蘇省吳江市盛澤第二中學(xué)鮑其偉學(xué)習(xí)目標(biāo):一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。第一課時教學(xué)內(nèi)容:1、作者簡介2、根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插
2024-11-07 00:14
【總結(jié)】第一篇:九年級語文范進(jìn)中舉13 范 進(jìn) 中 舉 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.能自己搜集資料,運(yùn)用學(xué)過的小說知識基本讀懂課文;2.培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見; 3.學(xué)習(xí)課文描寫人物的方法...
2024-10-25 05:01
【總結(jié)】一旦中舉,會怎樣呢?12346785910111213141516給你印象最深的是哪一個情節(jié)?范進(jìn)本人到底討不討人喜歡?范進(jìn)是個什么樣的人?你認(rèn)為文中最可筆的人物是誰?
2024-11-19 06:00
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《范進(jìn)中舉》 《范進(jìn)中舉》 1、整體閱讀,了解《儒林外史》和吳敬梓的知識,掌握基礎(chǔ)字詞。 2、合作學(xué)習(xí),結(jié)合課文分析范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等人的性格特征...
2025-04-05 12:14
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈分析人物的性格特征。⒉體會對比和夸張的諷刺藝術(shù)。⒊探究范進(jìn)喜極而瘋的根源。檢查預(yù)習(xí)自主探究:⒈簡介作者。⒉根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概。⒊劃分文章結(jié)構(gòu),概括每部分大意。作者介紹吳敬梓(1701~1754),字敏
2025-08-01 17:50
【總結(jié)】第一篇:九年級語文范進(jìn)中舉同步練習(xí) 第11課《范進(jìn)中舉》同步練習(xí) 【同步評價】 一、基礎(chǔ)知識 1.給下列加點(diǎn)字注音: 腆著()啐了一口()兀自()軒敞()()2.課文選自,這是一部小說,作者...
2024-10-25 06:01
【總結(jié)】吳敬梓十年寒窗無人問,一朝成名天下知??婆e制度【科舉制度】指歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法,所以叫科舉。從隋代至明清,科舉制實(shí)行了一千三百多年。1905年
2025-01-08 12:02
【總結(jié)】第一篇:九年級語文《范進(jìn)中舉》教學(xué)反思 此文是諷刺小說《儒林外史》中的精彩節(jié)選。小說以夸張的手法表現(xiàn)犯進(jìn)中舉喜極而瘋的過程。表現(xiàn)封建科舉制度對讀書人的毒害。小說的主要特色表現(xiàn)為諷刺手法的運(yùn)用。(范進(jìn)...
2024-10-25 05:53
【總結(jié)】《范進(jìn)中舉》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài),認(rèn)識封建科舉制度對知識分子的毒害。2、學(xué)習(xí)通過對話、對比的細(xì)節(jié)等刻畫人物性格的寫法。3、欣賞本文的諷刺藝術(shù)。重點(diǎn)難點(diǎn):1、重點(diǎn):(l)學(xué)習(xí)通過對話描寫、動作描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。(2)學(xué)習(xí)對比寫法。2、難點(diǎn):欣賞本文的諷刺藝術(shù)。課時
2024-11-24 19:37
【總結(jié)】范進(jìn)中舉 教學(xué)目的 一、學(xué)習(xí)鮮明的對比手法和高度的諷刺藝術(shù)。 二、了解古代白話小說的語言與今天口語的差異。 三、認(rèn)識封建科舉制度的罪惡。 教學(xué)設(shè)想 一、...
2025-01-25 05:06
【總結(jié)】第一篇:九年級語文上冊《范進(jìn)中舉》教學(xué)反思 吳敬梓的《范進(jìn)中舉》,我和學(xué)生在課堂上就范進(jìn)這一人物進(jìn)行了討論: 范進(jìn)正是封建時代千千萬萬個熱衷功名的下層知識分子的典型——科舉制度的殉道者。作者生動地...
2024-10-25 06:41