鄂教版語(yǔ)文九下范進(jìn)中舉-免費(fèi)閱讀
【正文】 乙“范進(jìn)看了眾人，說道：‘我怎么在這里？’??鄰居各自散了”。 對(duì)文中加點(diǎn)的語(yǔ)句評(píng)點(diǎn)不符合文意的一項(xiàng)是（ ） A“看了一遍，又念一遍”（信疑參半，如在夢(mèng)中，又看又念方才確信） B“自己把兩手拍了一下，笑了一聲”（喜不自禁，得意忘形，不由自主，失態(tài)變態(tài)） C“不由分說，就往門外飛跑”（昏厥初醒，驚魂未定，奪門而出，喜傳捷報(bào)） D“一腳揣在塘里，掙起來 ，頭發(fā)都跌散了”（瘋走狂奔，不辨東西，狼狽不堪，丑態(tài)畢出） 描寫范進(jìn)喜極而瘋的過程，作者巧妙地運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法，按要求找出相應(yīng)的語(yǔ)句。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。 范進(jìn)因沒有盤費(fèi)，走去同丈 人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭。（ ） ji232。前三件幾乎人人有之，唯獨(dú)第四件，乃幸中之幸。這是明清知識(shí)分子鉆研八股終身為舉業(yè)奮斗的原因。所以秀才能有個(gè)館地教書就算很好的出路了，《儒林外史》中的倪文卿是個(gè)三十多年的老秀才，窮困潦倒，只靠修補(bǔ)樂器為生，養(yǎng)不起家，先后賣了四個(gè)女兒，所以范進(jìn)雖然中了秀才，但是胡屠戶仍然看不起他。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 范進(jìn)、胡屠戶的形象對(duì)比 認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害 【學(xué)習(xí)方法】 比較鑒賞法 討論法 自學(xué)法 點(diǎn)評(píng)發(fā) 【相關(guān)鏈接】 《范進(jìn)中舉》選自《儒林外 史》，它是這部小說中得精彩片段之一，作者敘述了一個(gè)窮秀才在中舉前后的變化，揭露諷刺了封建科舉制度。 中國(guó)封建社會(huì)的科舉制度始于隋煬帝設(shè)進(jìn)士科試策取士，到了唐朝唐太宗非常重視科舉制度，從此解成為歷代皇帝籠絡(luò)士人，加強(qiáng)統(tǒng)治，豢養(yǎng)封建王朝忠實(shí)奴才的工具。｛童試――秀才（生員、相公、進(jìn)學(xué)）｝ ２、鄉(xiāng)試：這是考取舉人的考試，“鄉(xiāng)試”一詞源于《周禮》中的“鄉(xiāng)里舉士”之意，并非在鄉(xiāng)里舉行考試，每三年一科，有“ 三年大比”之制，因此鄉(xiāng)試也稱為“大比之年”。 【學(xué)習(xí)課時(shí)安排】 ３課時(shí) 【走進(jìn)作者】 吳敬梓（ 1701~~1754），字敏軒，安徽全椒人，清代小說家。試想：插花游街，衣錦還鄉(xiāng)，這是何等的榮耀！于是就有了一代一代士子的“十年寒窗”，于是有了“金榜題名”，有人“一舉成名天下?lián)P”，這不，報(bào)錄的人來了，范進(jìn)中舉了，金榜題名了，可范進(jìn)呢？我們一起看一下當(dāng)時(shí)的情況吧！ ? 讀一讀 用自己喜歡的方式朗讀課文，要求： A:標(biāo)加文章的段序 B:標(biāo)出行文中難度、難記、難理解的字詞，利用工具書解決。（ ）元 解釋下列詞語(yǔ) A:現(xiàn)世寶： B:體統(tǒng)： C:文曲星： D:商酌： E:局： F:兀自： G:桑梓 : H:相與： ? 理一理 課文圍繞“中舉”這一中心事件，按時(shí)間順序，小說可分成哪兩個(gè)部分？ A: B: 說說中舉前，中舉后各寫了哪些事件，用四字短語(yǔ)概括。 當(dāng)下眾鄰居有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的。眾人大眼
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