【正文】 程也是質量互變過程，需要量的積累和質的突破。十七、如何把握機遇把握機遇是成事之要。機遇是在一定空間中由時間帶來的發(fā)展便利，是一輛可以搭乘的順便車，是決定得失的臨界點。機遇就是偶然性，要重視偶然性。偶然性是必然性的體現形式。每件事物的規(guī)律性發(fā)展都通過偶然性體現。識別機遇是第一位的。不識別機遇的人就不能夠發(fā)展。偶然性時時刻刻產生和存在。機遇也是大量存在。不是人人都能識別機遇，不是每個機遇都被識別。有的機遇不被人及時識別。識別機遇靠的是對于事物發(fā)展的敏感，來自于對于事物發(fā)展現狀及其動態(tài)的調查研究。準確把握機遇。識別機遇不一定能夠把握機遇。識別機遇目的是把握機遇。把握機遇才有利于發(fā)展。不把握機遇就不能順利 12 發(fā)展。機不可失時不再來。把握機遇就是借用事物發(fā)展規(guī)律的特殊勢頭、特殊條件、特殊政策、特殊趨勢，調整自己的方向，轉變自己的重點，加大自己的力度，趁勢前進，取得省力、省時、快速的發(fā)展結果?？茖W利用機遇。機遇分為有利時機和不利時機。都可以加以利用。利用偶然性來推動工作，看好的偶然性給我們帶來了哪些有利的條件，加以運用?？床缓玫呐既恍越o我們帶來了那些有益的啟示，暴露了哪些問題，應該如何應對這些問題，要發(fā)現問題背后潛在的有利因素。物極必反。壞事背后往往有好事。不能把全部希望寄托在僥幸的偶然事件上，否則會盲目被動，辦出蠢事，得不到預期的結果。第二篇：領導講話稿起草過程中需注意的幾個問題領導講話稿起草過程中需注意的幾個問題在起草領導講話稿的過程中，一般應注意把握五個基本環(huán)節(jié)，力求達到六條基本要求。注意把握的五個基本環(huán)節(jié)：第一，領會領導意圖。起草領導講話稿是代領導“立言”，領導集體和講話者本人的意圖應是講話稿的主旨，起草者的重要任務就是準確地領會、掌握、表達領導者的意圖，并運用自己的知識、經驗和思想去深化、拓展領導的意圖。這不僅要作為起草提綱的一根主線，而且要貫穿于講話起草的全過程。所謂深化和拓展，是以領會為前提的，而決不是說可以離開領導意圖去另立一套。當然，這種領會和遵循不是消極的，如果領導征求意見，寫作者完全可以闡明自己的觀點，甚至不同的看法。要把領導的意圖和寫作者的創(chuàng)造性思維結合起來，形成合力。好的文件、報告往往是集體智慧的結晶。這中間也包含著寫作者的智慧。領會領導的意圖，就必須在起草前摸清領導在想什么，想講什么以及怎么講，要記住領導的提示和交代。沒有弄明白的事情，還應當問清楚。領會領導意圖并非一次性的。平時對領導的思想、工作，大小場合的即席講話，要注意掌握信息和情報，及時收集和聽取。這樣，就可以領會得更深一些。第二，確定講話提綱。一是提綱的主題思想、主要觀點和大體框架一定要非常明確、清晰，使人一閱提綱就基本知道講活的主要內容和精神。至于提綱擬定幾個層次，要視講話內容而定，一般三個層次為好。二是要抓住現實生活中必須回答的問題，千萬不要照搬別人的框架。有不少會議的講話稿都照搬上級講話的大綱小目，這就容易形成從上到下、從框架到內容上的千篇一律。應當力戒和避免。三是提綱不要搞標新立異。標新立異不是創(chuàng)造，有分歧的觀點、不成熟的思想、未協(xié)調好的事情，一定不要塞進文稿之中，亂講亂塞必然誤大事。四是擬提綱必須相對收縮，不要把攤子鋪得過大。鋪大攤子容易，相對集中難；寫長文章容易，寫短文章難。擬提綱如果想包羅萬象，什么事情都想拉一個問題，添一段話，那就會把主題沖淡，寫成稿子就會龐雜臃腫，該集中講清楚的問題就突出不起來。這個問題往往是我們一些部門在講話稿中“爭地位”，而我們自己又想搞“照顧”、做“文字人情”引起的。有時也有可能是因為受上級機關報告講話的框架束縛引起的。我們報告起草者一定要從這些方面解脫出來。第三，全面收集資料。“兵馬未到，糧草先行”。占有和掌握豐富的資料，是起草講話稿的基礎和前提。因此，必須切實做好這個環(huán)節(jié)的工作，決不搞“無米之炊”。收集資料：一是要廣泛，二是要齊全，三是要準確。要根據講話內容的要求，通過召開座談會、閱讀文件、查閱報刊等多種方式，盡可能多的收集整理有關資料，凡是對起草講話稿有參考價值的觀點、典型、數據等都不要忽略。在此基礎上，要認真閱讀和篩選資料。全面收集資料，并不是說參考資料越多越好，有時資料太多，反而使自己拿不定主意。所以，要通過閱讀、篩選，去粗取精，去偽存真，分門別類，綜合概括，為正式起草作好準備。第四，認真撰寫初稿。有了大綱小目和豐富資料，就可以進入正式起草階段。這個過程實際上是一個運籌、思維、創(chuàng)造的過程，是冥思苦想的精神制作過程。如果提綱對路，思索周密，寫起來就可能如行云流水，一氣呵成。但事實上這種情況并不多見，因為寫比想：比說畢競有些不同，它要求更明確、更完備、更系統(tǒng)、更全面地反映客觀事物，要有更嚴格、更細密的思維邏輯和文字邏輯。所以，起草過程是一個很艱辛的過程。在起草過程中要掌握和解決的問題很多，我認為特別要重視以下四點： 一是要突出和跟蹤主題。主線要力求清晰鮮明，要緊緊圍繞講話的中心思想和提綱來寫，內容千萬不能離題。所謂“下筆千言，離題萬里”，就是對主題沒有跟蹤，或者沒有跟蹤能力。二是分析、論證要有力，要有新意。分析論證具有表達深化主題的作用，對提高講話稿的質量至關重要。這里最重要的是要有新語言、新觀點、新材料、新思想，“人云亦云我少云，老生常談我少談”。要特別注意，每個部分都要力求提煉出一兩個具有新意而又 1準確的觀點，構成每一部分的高潮，以增強文稿的內在質量和吸引力。如果做不到這一點，聽起來就會平淡無味。比如，在一個領導講話稿中，論述“要保證決策和決策的執(zhí)行符合人民群眾的利益”這個問題時，提煉了這樣三個觀點：“要真正明確決策的出發(fā)點和落腳點，十分珍重民心；要真正使決策適應群眾的承受能力，十分珍惜民力；要真正使決策變?yōu)槿罕姷淖杂X行動，十分重視民情。”這樣提煉概括，既有一定新意，又顯得很有力量。但是，我們講的新意是以準確性為前提的，標新立異，追求時髦，嘩眾取寵是絕對不可取的。三是要認真對待一些具體的技術性問題。比如文稿的開頭和結尾?！叭f事開頭難”，文章的開頭很重要，要力求用簡煉、鮮明的語言吸引住聽眾。開頭可以開門見山，點出主題，可以用提出問題開頭，可以引用領導人的話、名人名言開頭，也可以具體的事例、材料開頭，不要求千篇一律，這要根據講話稿的實際需要來確定。而且每個部分，每個段落的開頭也不宜千篇一律，要有所變換。但一般地講，以提出問題、擺出觀點或者結論性的話開頭比較多。比如明確形勢，提出希望；比如提出商討，征求意見等。應當特別注意的是，尾語不宜太長。因為尾語不是文章的主體部分，講話稿要解決的問題在主體部分已解決，如果再來噦嗦一番，聽眾就坐不住了。所以一般地說，尾語要力求簡明扼要，首尾照應，明快利落，言止而意無窮。又比如講話稿的語言。講話稿的語言最重要的是要有口頭語言的特征，一是準確貼切；二是通俗易懂；三是簡潔有力；四是生動形象。領導講話稿很難避免書面文件語言，這類語言不能不有，但要盡可能用口語表達，不要通篇板著面孔談話。我們在縣和基層工作的同志長期接近群眾，話語很生動，但要注重防止語言的粗俗，做到通俗而不粗俗，既要通俗又要莊重。第五，反復修改完善。實踐證明，文章是越改越好。文章寫出初稿后，必須回過頭來進行修改，主要看主題是否鮮明、突出，觀點是否精當、確切，段落是否嚴謹、分明，語言是否簡煉、流暢，內容有不有疏漏和重復，文辭有不有含混和差錯，包括標點符號打得準確與否，都要認真、過細，一字一句地摳。該補的要補，該刪的要刪，該改的要改，尤其是對某些政策原則和敏感性問題的提法，更要反復斟酌，切不可疏忽大意、馬虎了事。初稿送審后，要按領導同志和有關方面的意見進行修改。總之，一定要文不厭改，精益求精，善始善終，直到圓滿地完成任務。力求達到的六條基本要求：第一，角度要高。起草領導同志的講話，尤其是各級黨政主要領導的講話，要立足于宏觀的、全局的高度，來思考問題、分析情況、提出措施、作出部署，特別應防止主要領導講話“部門化”，即使講部門的工作，也要站在宏觀、全局的高度來闡述。第二，觀點要明。在領導的講話稿中，大小題目要力求非常明確、鮮明，一目了然，易懂好記。第三，層次要清。文稿中的各個部分、各個層次，一定要緊扣主題，各個部分所闡述的內容要十分明了，盡量避免出現重復。每個部分中的各個層次，要注意運用序號、句號、分號等，進行明確劃分，使聽眾和讀者非常清晰地掌握。第四，結構要緊。領導講話稿，結構緊湊，非常重要。我們起草者在文稿設計、擬定提綱、正式撰寫的過程中，都要十分注意，主題與部分、部分與部分之問、部分與層次、層次與層次，銜接要緊密，闡述要得當，切實防止題外生議，松散無力。第五，內容要實。起草領導的講話，要堅持實事求是，實實在在，少講空話大話。要堅持虛實結合，虛話也要作實話來講，把虛話真正講實，避免“放之四海而皆準”。第六，文字要精。起草領導講話稿，文字上一定要精簡、精煉，有意拉篇幅，難免噦嗦、重復，甚至還淹沒了文章的精華。我們要努力學習寫短文章、短講話、短報告。第三篇：如何起草領導講話稿如何起草領導講話稿寫領導講話稿要弄清楚三個問題，給誰寫、寫什么、怎樣寫。所以要做到“三研究”，研究人、研究事、研究文。準確把握領導意圖鄧小平同志指出：“拿筆桿是實行領導的主要方法?！边@深刻揭示了文稿在領導工作中的重要性。起草領導講話稿是秘書人員服務決策和輔助工作的重要方式，也是提高自身政治素質、理論水平、思維能力和寫作功夫的重要途徑。讓領導滿意是起草領導講話稿的首要標準。只有領導點頭了，才算是“大功告成”。想讓領導認可，就一定得研究領導。可以說，準確把握領導意圖是寫好領導講話稿的關鍵環(huán)節(jié)。跟領導。把握領導意圖最好能跟隨領導。跟會議。領導的思想系統(tǒng)地“曬”在會議報告中，所以我們傳達上級會議精神時，總是說主要精神在主要領導的講話里。還有一個特別的地方，領導的思想還往往流露在脫稿講的那些話里。跟調研。領導的閃光思想很多“露”在調研考察中。一如水遇石而激起浪花，領導思想與基層實際一“碰撞”，常有“金光閃爍”。跟接訪。領導出訪接訪，常有新的思想“進進出出”，包括餐桌上，茶幾上，處處留心必有所獲。需要強調的是，跟著領導跑，不能“甩手甩腳跑”。不管領導安排沒安排，要求沒要求，相機、錄音筆、筆記本都是應該帶的，只要沒有特殊交代，領導“開講”就“開錄”，回來后整理成文，特別是對領導脫稿發(fā)揮的內容，要進行“再消化”，日積月累，長期堅持，對把握領導意圖很有幫助。同時，跟領導的過程中，精彩的觀點要記，典型的事例要記，重要的人名地 1名事名要記。這是跟領導的責任。找領導。很多寫領導講話稿的秘書尤其是一般秘書不可能總是跟著領導跑，接受的是來自領導們二傳甚至三傳四傳過來的指示。這種情況下必須自覺主動地“找領導”。找動態(tài)新聞。領導“講”到哪里，秘書就“追”到那里。電視新聞、報紙新聞、網絡新聞，特別是領導下基層的當地媒體新聞，一定要看。找會議資料。自己不能參會，就讓會務組的同志留套會議資料，會后仔細學習。找講話文件。重要講話肯定會發(fā)文件或者發(fā)“通報”，有的還會在網上發(fā)布，這些必須找來學習。特別是遇到新領導上任，要想熟悉人，必先熟悉文，應該主動地尋找領導原來任職時的講話材料學習研究。平時注重積累，建一個資料庫。把所服務領導的資料都放進去；建一個思想庫，把領導的思想整理后放進去；建一個思考庫，把自己學習領導講話的心得體會連同對經濟社會方方面面的思考都放進去。幫領導。秘書工作者的參謀助手作用很大程度體現在幫領導上。幫領導準備思想。有位老政研人教導我，“要把最好的糧食賣給國家，要把最好的思想貢獻給領導”。準備的不一定有用，但多少給領導以參考、以啟發(fā)。幫領導發(fā)掘思想。領導要講話了，稿子怎么寫是給辦公室的一道題。這種情況下，要積極主動地請示領導，求得更多、更明確的指示，然后按照領導指引的“大方向”前進，向領導思想的深度和廣度發(fā)掘。如果能和領導坐下來商量研究最好，當面接受領導意見，大膽提出自己想法，互相交換、互相啟迪、互相促進，一起深化思想、細化內容、具體化提綱。幫領導拓展思想。領導有指示或者批示，其思想可能來自一個點、一件事、一個方面或者一個階段，這種思想需要秘書進一步做好點和點的鏈接、事和事的整合，需要方方面面通盤考慮、短期中期甚至長遠謀劃。幫領導完善思想。把模糊的弄得更清晰，把零碎的弄得更完整，把片面的弄得更全面，把斷層的弄得更系統(tǒng)?！爱敗鳖I導。我們常說一句話“關起門來當領導”，又說“平常學領導，寫前問領導，寫時當領導”。寫領導講話必須把自己擺在領導位置上，千萬不能把自己當秘書。給誰寫就是誰，如同演戲，演主席就是主席。我理解，一把手講話應有“五度”：宏觀把握有高度；全局謀劃有廣度；長遠考慮有跨度；理論升華有深度；措施得力有強度。深入研究相關問題講什么事就要研究什么事，但也不能僅僅“就事論事”，而應以所講事情為中心，全方位、立體式研究，在此基礎上，再回到事情本身上來，以更好地解決問題、推動發(fā)展?？瓷项^。上情要看準。主要看什么?看黨代會報告和政府工作報告。從這些報告中找到大方向，大原則、大目標、大舉措、大政策?？搭I導同志最新的講話精神。要通過中央電視臺的新聞聯(lián)播和地方晚間新聞、人民日報和地方黨報，密切關注領導特別是主要領導的行蹤及相關講話，重點關注他們的新思想、新觀點、新要求?？聪嚓P會議的文件材料。在不違反保密紀律的前提下，與自己研究工作相對應、相聯(lián)系的上級會議材料都要盡可能搞到手，認真學習，深入分析，切實把握其重點、特點和亮點，把握其原則、舉措和要求?？磳＜覍W者的理論闡述。寫什么就看什么，很多現實的大問題，早就是專家學者的大課題，所謂小荷才露尖尖角，早有“專家”立上頭。有針對性地看點理論著作，會增加講稿的“高度”和“深度”，增加決策的“科學”和“理性”。摸下頭。下情要摸清。走路只朝天上看是要摔跟斗的，必須看著地面走。下情何處來?從調查研究中來。正如一位領導同志所說，“準備會議、準備文件，都應把功夫用在調研上，這是很值得吸取的一條重要經驗”。圍繞寫好領導講話稿開展調查研究，以調查研究為基礎寫好領導講話，是我們以文輔政的必然要求。從平常資料中來?；鶎涌铩⒒鶎雍唸?、基層文件、基層領導講話、群眾來信都要看，并且要分類留存，最好還作些筆記。從經常聯(lián)系中來。有意識地結交一些基層的朋友，多和主職干部交朋友，多交一些有思想、講真話的朋友，要寫講話了，提幾個問題群發(fā)給大家，讓基層的“源頭活水”歡快地流淌進來