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起草領導講話稿過程中的17條思路共5篇(完整版)

2024-11-04 12:40上一頁面

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【正文】 是文章的主體部分,講話稿要解決的問題在主體部分已解決,如果再來噦嗦一番,聽眾就坐不住了。三是要認真對待一些具體的技術性問題。二是分析、論證要有力,要有新意。有了大綱小目和豐富資料,就可以進入正式起草階段。占有和掌握豐富的資料,是起草講話稿的基礎和前提。四是擬提綱必須相對收縮,不要把攤子鋪得過大。第二,確定講話提綱。要把領導的意圖和寫作者的創(chuàng)造性思維結合起來,形成合力。壞事背后往往有好事。機不可失時不再來。不是人人都能識別機遇,不是每個機遇都被識別。機遇是在一定空間中由時間帶來的發(fā)展便利,是一輛可以搭乘的順便車,是決定得失的臨界點。二是從外地經驗中來,借鑒經驗模仿方法。不同的優(yōu)勢,有不同的發(fā)揮方法。對于一個具體的不利條件來講,當創(chuàng)造它的客觀有利條件已經充分的時候,利用這些客觀條件,加上主觀條件的努力,就能實現(xiàn)一個新條件的誕生,推動目標完成。不利條件對于完成工作目標就是制約。自身條件中,包括主客觀兩種條件,有時需要主客觀全部分析,有時只分析主觀或者客觀。對完成工作目標需要的條件進行分析時,要分析我們具備了哪些有利條件,不具備哪些必要條件。不具備的條件是需要創(chuàng)造的。講道理就要講一般道理,用一般道理來統(tǒng)領個別道理,指導具體工作。誠意就是站在聽眾的角度想問題、談問題,一切解釋工作圍繞聽眾的感受和根本利益來進行。成功的標志是又好又快。沒有條件消極結果就不能夠發(fā)生,沒有無因之果。內因為主,外因為次。決定其性質,有什么樣的此,就有什么樣的彼。這種趨勢分為有利和有害兩種。八、講解這件事的發(fā)展規(guī)律安排工作,把要做的事講明了,把這件事的意義講透了,還不夠。懶人的特點幫他找到了事做他也不愿意去做,首先表現(xiàn)在對于事件的意義的認識上,他不愛學習,不愛研究,也沒有責任感、緊迫感。做這件事是誰的要求,什么會議、文件精神、通知要求、實施意見、實施方案、發(fā)展規(guī)劃里要求的。一般是有利于什么什么。不明確范圍,就談不上針對性。講不好這件事的意義,等于沒講。因為是別人做事而 2 不是自己做事。對于懶人,也要有法。幫別人找事做與給自己找事做不同,前者較易,后者較難。盡管有的條件是潛在的,也算是具備了條件。人要培養(yǎng)找事做的能力。二、培養(yǎng)找事做的能力不做事是有原因的。第一篇:起草領導講話稿過程中的17條思路探尋起草領導講話稿過程中的17條思維一、人要做事。原因是多方面的。沒有能力而不培養(yǎng)能力是不對的。有的條件雖然目前沒有,但是可以憑借已有條件創(chuàng)造出來,也算是具備了條件。難在不但要學會給自己找事做的方法,而且要學會幫別人找事做的方法。懶人是有的。只有做事主體認可要做的事合適,才能認真去做、做好這件事,使這件事最終能夠成功。因此,講好一件事的意義,要講究方法。做事的意義主要存在以下范圍中。在做這件事的內涵里。一般是根據(jù)、按照、結合什么什么。這時要加大對學習領會精神的檢查力度、處理力度、考核力度、評比力度、問責力度、追究力度,簽訂責任狀,逼他上馬。因為這僅僅激發(fā)了別人的干事愿望和熱情,只憑愿望熱情是干不成事的,到頭來會壞事的。人在規(guī)律面前不是無能為力的,人的主觀能動性活動就是利用客觀規(guī)律為自己服務,趨利避害。決定其發(fā)展變化,此變了,彼也要隨著改變??陀^為主,主觀為次。還要制定應對消極結果的預案,萬一消極結果出現(xiàn)了要有應急措施,把消極結果的危害降到最低,并且建立責任追究制度,處理責任人,警戒其他人,確保下不為例。為此目的,重點就要讓別人明白事物怎樣才能成功發(fā)展。要有針對性。二是實例論證。創(chuàng)造不具備的條件就是工作出發(fā)點和落腳點。分析條件既要深入又要全面,更要突出重點。方法二:從主觀客觀角度分析。制約必須破解。對于一個具體的具有決定性的不利條件來講,當創(chuàng)造它的客觀有利條件不夠充分的時候,我們要從創(chuàng)造所欠缺的客觀條件入手,創(chuàng)造出客觀條件,利用這些充分的客觀條件,加上主觀條件的努力,就能實現(xiàn)一個新條件的誕生,推動目標完成。一般來講,發(fā)揮優(yōu)勢要通過宣傳、延伸、升級三個環(huán)節(jié)。三是從自身探索中來,總結經驗教訓創(chuàng)造方法。機遇就是偶然性,要重視偶然性。有的機遇不被人及時識別。把握機遇就是借用事物發(fā)展規(guī)律的特殊勢頭、特殊條件、特殊政策、特殊趨勢,調整自己的方向,轉變自己的重點,加大自己的力度,趁勢前進,取得省力、省時、快速的發(fā)展結果。不能把全部希望寄托在僥幸的偶然事件上,否則會盲目被動,辦出蠢事,得不到預期的結果。好的文件、報告往往是集體智慧的結晶。一是提綱的主題思想、主要觀點和大體框架一定要非常明確、清晰,使人一閱提綱就基本知道講活的主要內容和精神。鋪大攤子容易,相對集中難;寫長文章容易,寫短文章難。因此,必須切實做好這個環(huán)節(jié)的工作,決不搞“無米之炊”。這個過程實際上是一個運籌、思維、創(chuàng)造的過程,是冥思苦想的精神制作過程。分析論證具有表達深化主題的作用,對提高講話稿的質量至關重要。比如文稿的開頭和結尾。所以一般地說,尾語要力求簡明扼要,首尾照應,明快利落,言止而意無窮。該補的要補,該刪的要刪,該改的要改,尤其是對某些政策原則和敏感性問題的提法,更要反復斟酌,切不可疏忽大意、馬虎了事。文稿中的各個部分、各個層次,一定要緊扣主題,各個部分所闡述的內容要十分明了,盡量避免出現(xiàn)重復。第六,文字要精。讓領導滿意是起草領導講話稿的首要標準。還有一個特別的地方,領導的思想還往往流露在脫稿講的那些話里。同時,跟領導的過程中,精彩的觀點要記,典型的事例要記,重要的人名地 1名事名要記。找會議資料。秘書工作者的參謀助手作用很大程度體現(xiàn)在幫領導上。幫領導拓展思想。我理解,一把手講話應有“五度”:宏觀把握有高度;全局謀劃有廣度;長遠考慮有跨度;理論升華有深度;措施得力有強度。看相關會議的文件材料。下情何處來?從調查研究中來??烧匍_專題座談會,請基層的同志提前作些準備,有個書面材料更好,會上請大家暢所欲言,放開講,實事求是地講,既講成績,也說問題,還提意見建議。開門寫講話,不僅要開門走下去,還要開門走出去。這是一種最常見的向外學習的途徑。查檔案材料、看歷史文章、訪問老同志都是找前頭的方法和途徑,比這更重要的是學會分析歷史,解剖過程,得出指導當前工作的有用結論。把握好對重大事情和敏感事情的態(tài)度。一概否定不會有,一味唱贊歌也不好,恰當?shù)卦u價、理性地揚棄是我們應取的態(tài)度,“運用之妙存乎一心”,關鍵還是要把握好一個度。我認為,研究工作有四大主體——講話的領導,基層干部群眾,專家學者,還有寫作者自己。第一個問題,打破誤區(qū),講話稿不是“寫”出來的 我們可以通過起草一篇部署性的講話來證明一下這個道理。許多初學者,接到起草任務后,甚至要洗把臉,再洗洗手,然后正襟危坐,心里想,我要寫領導講話啦!下筆寫出標題,《在全市發(fā)展非公有制經濟會議上的講話》,再署上領導的名字和____年__月__日,當寫完“同志們”三個字再加個“冒號”之后,就開始絞盡腦汁琢磨著用什么樣的詞匯啊,怎么樣開頭啊,第一個字用什么啊,等等,長時間徘徊在稿子的外頭,不能很快進入“角色”。而這些“話”則是我們起草者和領導同志對事物及其規(guī)律的認識,而這種認識是通過研究其“事”得出的,然后用文字表達出來,這就是講話稿。二是研究外面的“事”。關于發(fā)展非公有制經濟和重視能人帶動的“事”,我們基本研究明白了,但還需要我們把這些“事”變成文字的東西,轉換成講話稿。所謂能人,既包括優(yōu)秀的民營企業(yè)家,也包括頭腦活、善經營、能賺錢的個體工商戶和經紀人”。我們已經研究出“發(fā)展非公有制經濟離不開能人帶動”的道理,又研究出“離不開能人”的事實后,得出一個結論,即:“因此,加快發(fā)展非公有制經濟,必須高度重視能人帶動作用。下面我們用“直標式”標題:在發(fā)展非公有制經濟會議上的講話 張書記(____年__月__日)同志們:下面,我就發(fā)展非公有制經濟要重視能人帶動問題,講幾點意見:這里,簡要介紹一下“帽”,也就是開頭的寫法。就是對前面領導講話或工作安排表明自己的態(tài)度或觀點。所謂能人,既包括優(yōu)秀的民營企業(yè)家,也包括頭腦活、善經營、能賺錢的個體工商戶和經紀人。這是保證完成工作任務的組織手段和行政措施??梢哉f,任何一篇文章、一本著作都不可能是作者自己苦思冥想地想出來的,總要借鑒別人思考、研究、調查的成果。這篇《政府工作報告》共分兩大部分:一、過去五年工作回顧 第一段是這樣寫的:(總述性導語)第十屆全國人民代表大會第一次會議以來的五年,是不平凡的五年。――民主法制建設取得新進步。第六,必須堅持依法行政。于是,在起草總結近兩年來工作情況的講話稿時,借鑒一下這種寫法。兩年來,我們主要做了以下幾個方面的工作:(總結工作)一是強化經濟運行; 二是創(chuàng)新發(fā)展機制; 三是突出重點工作。為什么不愿聽?因為總是老生常談,沒有新意。這樣的講話,往往采用三段式:第一段回顧總結過去一年的工作,第二段安排今年的幾項工作,第三段講講加強領導問題。第二部分,根據(jù)黨的十七大精神,結合我單位實際,對“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措”,進行較為詳細闡述。首先,從全黨全國工作大局的角度看,發(fā)展壯大縣域經濟是貫徹科學發(fā)展觀的客觀要求。一篇講話稿如何創(chuàng)新,如何安排好結構,到底分幾塊寫好?這是實踐中經常遇到、不可回避的問題。我們修改講話稿時,要注意以下五個方面:一看主題是否鮮明。不能光講大道理、空道理。不管是“三段式”還是“多段式”,其結構框架都要符合邏輯規(guī)律?!?五看語言是否適宜?!?這些長句子,作為文章可以使用,作為講話,就不合適了。過去我們打仗靠這個,現(xiàn)在搞建設、搞改革也靠這個。六是多用雙音詞,不用或少用單音詞。例如:乃 DD 就是;為宜 DD 比較適合; 因故 DD 因為(什么)原因; 此前 DD 在這以前;換言之;換句話說等等。書到用時方恨少。古文浩如煙海,不可能都讀到,一定要有選擇地讀。三是李瑞環(huán)的書。六、學無止境,不斷發(fā)現(xiàn)要學習的新領域、新知識 都說,學無止境,學習的內容也是豐富多彩的,大家在今后的學習實踐中還會不斷發(fā)現(xiàn)要學習的新領域、新知識。再比如開博客,可以開個人的,也可開單位集體的,既有利于工作,又有樂趣,還可以促使自己和其他同事堅持經常練筆。(練習題)第二,要多實踐。寫領導講話稿就這么簡單!所以我相信,在座的各位朋友,通過今天的探討和研究,都能很快地成為起草講話稿的大手筆;我也更加堅信,用不了多久,在座的各位朋友也一定會由一名起草領導講話的大手筆,成長為一名優(yōu)秀的專門在主席臺上發(fā)表重要講話或是作重要報告的領導人。能做到這些,非一日之功。比如,隨領導參加會議時,可以設想,假如你是領導你將如何講話,再看領導是怎么講的。此時,文稿起草者不要操之過急,要注意觀察,在密切關注客觀事物發(fā)展變化的同時,注意發(fā)揮主觀能動性,沿著領導的最新思路做好完善和深化工作。善于連貫思考。筋骨決定皮肉。有畫虎之心,還得有畫虎之技。談到“嚼甘蔗”,似乎人人都會,其實不然。怎么找感覺?就是要設身處地找那種現(xiàn)場感,找那種面對特定對象講話的氛圍,就是找準位置,搞清楚以什么角度講,以誰的名義講,對誰講,最后要達到什么目的。公文只有框架立得穩(wěn),才能站得住。公文的具體論述就是文章的血肉。起點高、落點實,宏觀上有高度、微觀上很扎實,上可頂天、下能立地,才是一篇好文章。切入點找準了,觀點的論述就等于成功了一半。免去不著邊際的高調,多用事實說話,把數(shù)據(jù)案例擺清楚、微觀機制搞清楚、因果關系講清楚。文章框架設計的過程,也是初步分析歸納和理順思路的過程。文章的層次要分明。而善于“嚼甘蔗”的人,不急不躁,細嚼慢咽,甚至有時會停下來,細細地品一品。“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。文章的立意要高。合理調整修正。為此,要做到以下四個方面:善于拾遺補缺。認真比較、反復研究兩者之間的異同,就能從中找出與領導的差距。不論領導的意圖如何隱晦、朦朧,總是要依附于某種媒介以“恰當?shù)谋憩F(xiàn)方式”傳遞出來。要善于分析領導的意圖。這個問題,不用多講,大家都有切身的體會。此外,還可以利用空閑時間琢磨點“四六句”,不僅可以錘煉語言,也可以幫助訓練寫作思維。第一,要多練筆。四是王夢奎的文章?!豆盼挠^止》的版本也很多,可以選一本既有注釋也有譯文的版本。讀哲學有助于搞通思想方法,讀歷史可以增強歷史感,讀文學作品能夠提高文字表達能力,等等,都是起草領導講話稿需要的。一般來說,重要會議的領導講話稿,都要經過領導班子集體討論。所以,應盡量少用單音詞?!袄站o腰帶”、“挨”,生動、形象、準確,比那些華麗的詞句,要強得多。如:迅速 DD 很快;立即 DD 馬上; 途經 DD 路過;鼎立 DD 大力; 蒞臨 DD 前來;從而 DD 這樣就; 連日來 DD 這些天來。一是句子要短。敘述事情,有前因,有后果,有過程;議論問題,有觀點,有論據(jù)。提出的工作任務還應該突出重點,一個會議側重解決一個方面的問題,不能求全,不能面面俱到?!冻鰩煴怼分郧瓴凰?,主要是它深蘊了“鞠躬盡瘁”的偉大精神;毛主席在解放戰(zhàn)爭時期寫的《關于情況的通報》之所以載入史冊,關鍵在于揭示了“政策和策略是黨的生命”這一偉大的真理。當然,主體講話也可以并列地講幾個問題,如五個問題、八個問題。其三,從我們本地的現(xiàn)實情況看,發(fā)展壯大縣域經濟是一項十分緊迫的任務。應該說,從內容上來講,也是有所創(chuàng)新的,所以,這樣的講話就容易被群眾接受。所以我們力求從形式、內容兩個方面有所突破。那么,怎樣創(chuàng)新呢?我看無非是內容、形式(也就是結構、框架)和語言三個方面怎樣結合。在總結工作成績的同時,我們也應該看到,目前我們的工作中還存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié):(指出問題和不足)一是;二是;三是;四是…… 總結過去,是為了今后更好地開展工作。就是:近兩年來,在上級的正確領導下,我們高舉鄧小平理論、“三個代表”重要思想偉大旗幟,全面落實十六大以來的各項方針政策,緊緊抓住改革與發(fā)展的機遇,積極組織和帶領全市廣大干部群眾,聚精會神搞建設,一心一意謀發(fā)展,和衷共濟圖振興,圓滿完成了各項工作任務,取得了階段性成果。――經濟運行中的問題和深層次矛盾依然存在。(過渡句)事實充分說明,過去五年是改革開放和全面建設小康社會取得重大進展的五年,是社會生產力和綜合國力顯著增強的五年,是社會事業(yè)全面發(fā)展和人民得到更多實惠的五年,是我國國際地位和影響不斷提高的五年。(分述性概括
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