【正文】 第一篇：起草領導講話稿過程中的17條思路探尋起草領導講話稿過程中的17條思維一、人要做事。人要做事。不做事就會無所事事。無所事事是不對的。不做事就沒有收獲，沒有發(fā)展。只有做事，才是對的。做事，體現(xiàn)為行動對于目標的追求。二、培養(yǎng)找事做的能力不做事是有原因的。原因是多方面的。有的人是因為懶，有事不做。有的人不懶，但是找不到事做，所以閑著。找不到事做是不做事的主要原因。事實上，人并非沒有事做。有許多事可以做。找不到事做是因為沒有找事做的能力。人要培養(yǎng)找事做的能力。沒有能力而不培養(yǎng)能力是不對的。培養(yǎng)找事做的能力，就要學會找事做的方法。找事做，就要認識世界上的事物，研究事物的發(fā)展規(guī)律，確定做事的選擇范圍。符合利益、喜歡、并有條件做好的事，應該是選擇做事的范圍。符合利益，是指對社會和個人發(fā)展有利。喜歡，是指有做事的興趣。有條件做好，是指有做事的客觀條件和主觀條件，客觀條件是物質基礎，主觀條件是能力本領。盡管有的條件是潛在的，也算是具備了條件。有的條件雖然目前沒有，但是可以憑借已有條件創(chuàng)造出來，也算是具備了條件。根據(jù)個人實際，逐步縮小做事的選擇范圍至一個點，就找到了該做的事。學會了找事做的方法，1 就能找到該做的事，就不再無所事事，就會有所發(fā)展。三、幫助別人找事做。如果別人學不會找事做的方法（屬于笨人不是懶人），沒有事做，就要幫助別人找事做。幫助別人找事做是安排工作的首要問題。不幫助別人找事做，對于領導者是失職的。幫別人找事做與給自己找事做不同，前者較易，后者較難。難在不但要學會給自己找事做的方法，而且要學會幫別人找事做的方法。學會了給自己找事做的方法，對于幫別人找事做是有幫助的。幫別人找事做，先要了解別人。不了解別人的話，即使學會了給自己找事做的方法，也不懂得幫別人找事做的方法。方法不對頭，即使幫別人找到了事，也一定不合適。幫別人找事做，要對別人的切身利益、興趣愛好、個人條件有一個清楚、準確的了解。在這一基礎上，才能幫別人找到合適的事做。對于懶人，也要有法。懶人是有的。他不是一定學不會而是不肯去學習找事做的方法。要耐心幫助他找事做，并且做好大力推動他干工作的思想準備。四、告訴別人做事告訴別人做事是安排工作的起點。告訴別人做事，實質上包括了事的名稱，事的目標和實施步驟。僅僅把幫別人找到的合適的事告訴別人還不夠，還要告訴別人這件事為什么合適。合適不能只有自己認可，更重要的是要讓別人認可。因為是別人做事而 2 不是自己做事。只有做事主體認可要做的事合適，才能認真去做、做好這件事，使這件事最終能夠成功。主體不認可，就不作為。告訴別人做這件事合適，就是告訴別人為什么要做這件事，要講這件事的意義。講一件事的意義并不難。難的是講好一件事的意義。讓別人認可自己講的一件事的意義才是講好了，這是有難度的。有難度也必須要講好，決不能草草了事。講不好這件事的意義，等于沒講。因此，講好一件事的意義，要講究方法。方法對了頭，問題就不再難。運用科學方法講一件事的意義，就是要講透徹、清楚、明白，要有針對性。針對性就是句句話要與聽眾切身利益、興趣愛好、個人條件密切關聯(lián)。如果沒有針對性，講得天花亂墜也白費。五、做事的意義在哪里講一件事的意義，必須明確一件事的意義范圍。明確了范圍，才能使講意義的針對性成為可能。不明確范圍，就談不上針對性。做事的意義主要存在以下范圍中。運用聯(lián)系觀。在做這件事的原因里。做這件事的原因是什么，講清楚了，就明白了一部分意義。一般是為了什么什么。在做這件事的結果里。做這件事將帶來什么結果，講清楚了，就明白了一部分意義。一般是有利于什么什么。在做這件事的內(nèi)涵里。做這件事是做哪件大事的重要舉 3 措，把這件事上升到更大范圍里、全局中去看待。在做這件事帶來的影響里。做這件事對哪件大事將產(chǎn)生重要、深遠的影響。在做這件事代表的意義里。做這件事對哪件大事具有重要的意義。在做這件事的被要求里。做這件事是誰的要求，什么會議、文件精神、通知要求、實施意見、實施方案、發(fā)展規(guī)劃里要求的。一般是根據(jù)、按照、結合什么什么。六、讓別人充分認識做事的意義講好一件事的意義，讓別人認可其合適，是一件雙向互動的工作。如果別人不主動積極，講得再好也沒用。因此，在具有針對性地講解完意義之后，還要強調(diào)別人要充分認識這件事的意義。充分認識一件事的意義，途徑是加強學習，深刻領會實質，把握精神內(nèi)涵，目的是統(tǒng)一思想，提高認識，認識這件事的重要性和緊迫性，增強工作的責任感、使命感和緊迫感，切實付出實際行動。對于懶人，也要有法來管。懶人是有的。懶人的特點幫他找到了事做他也不愿意去做，首先表現(xiàn)在對于事件的意義的認識上，他不愛學習，不愛研究，也沒有責任感、緊迫感。這時要加大對學習領會精神的檢查力度、處理力度、考核力度、評比力度、問責力度、追究力度，簽訂責任狀，逼他上馬。七、讓別人宣傳做事的意義由于有些工作不是靠聽眾獨立完成，還有二級、三級聽眾，而且下級聽眾是做事的真正主體，這時候就要讓別人宣傳好做事的意義。不但讓別人領會好、認識好這一意義，而且讓別人有宣傳的意識、會宣傳的方式方法、明白宣傳的對象、有宣傳的時間、有宣傳的載體等，把自己的宣傳效果一絲不減地貫徹到基層。對于懶人，也要有法來管。懶人是有的。懶人的特點幫他找到了事做他也不愿意去做，也表現(xiàn)在對于事件的意義的宣傳上，他不愛宣傳，不愛研究，也沒有責任感、緊迫感。這時要加大對宣傳工作的檢查力度、處理力度、考核力度、評比力度、問責力度、追究力度，簽訂責任狀，逼他上馬。八、講解這件事的發(fā)展規(guī)律安排工作，把要做的事講明了，把這件事的意義講透了，還不夠。因為這僅僅激發(fā)了別人的干事愿望和熱情，只憑愿望熱情是干不成事的，到頭來會壞事的。因為做事成功靠的是正確的方法。正確的方法來自對于事物發(fā)展的客觀規(guī)律的正確認識。安排工作，還要把事物發(fā)展的規(guī)律告訴別人，指導別人遵循發(fā)展規(guī)律去做事，用正確的方法去做事。九、為什么講解事物的發(fā)展規(guī)律事物運動、變化、發(fā)展規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉移，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。但是規(guī)律發(fā)生作用是有條件的，5 條件卻是可以改變的。因果規(guī)律表現(xiàn)為一種必然聯(lián)系和必然趨勢。這種趨勢分為有利和有害兩種。人在規(guī)律面前不是無能為力的，人的主觀能動性活動就是利用客觀規(guī)律為自己服務，趨利避害。通過控制和改變規(guī)律借以發(fā)生作用的條件，從而按自己的意志去選擇規(guī)律發(fā)生作用的結果。方法是：在認識和把握規(guī)律的基礎上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，發(fā)揮有利條件的作用，積極創(chuàng)造各種必要條件，限制不利條件的破壞作用，由此變害為利，改造客觀世界，造福于人類。十、事物的發(fā)展規(guī)律是什么事物發(fā)展的規(guī)律主要是因果規(guī)律、因果關系。因果規(guī)律與內(nèi)容形式、一般個別不同，是有時間先后次序的必然聯(lián)系，是事物穩(wěn)定的發(fā)展規(guī)律，是人類改造世界必須以此為指導、必須認真遵循的規(guī)律。原因決定結果。決定其產(chǎn)生，沒有此就沒有彼。決定其性質，有什么樣的此，就有什么樣的彼。決定其發(fā)展變化，此變了，彼也要隨著改變。十一、如何分析事物的因果關系因果關系不能顛倒，一種原因可以引起多種結果，一種結果往往來自多種原因。分析一果多因時，注意區(qū)別內(nèi)因和外因，主要原因和次要原因，主觀原因和客觀原因，直接原因和間接原因。分析一因多果時，要注意主要結果和次要結果，積極結果和消極結果，好的結果和壞的結果，必然結果和可能性結果。要肯定積 6 極的結果，注意防止和克服消極的結果，使我們的工作做得更好。具體到實際中分析原因時，要重點分析內(nèi)部原因、主要原因，有兩種方法：一是從主客觀角度分析；二是從宏觀和微觀角度分析（也是某種程度上的外因和內(nèi)因角度）。要注意因果關系的多樣性和主次之分。內(nèi)因為主，外因為次?？陀^為主，主觀為次。講內(nèi)因為主，就是強調(diào)事物發(fā)展是事物自身矛盾的過程，態(tài)度要堅定，不要怕不良因素的影響和不良環(huán)境的影響。講客觀為主，就是強調(diào)尊重客觀規(guī)律。具體到實際中分析結果時，要注意必然結果和可能性結果，必然結果和可能結果都有好的壞的兩種可能，好壞兩種結果有主流和支流的區(qū)別。要注意把握好的主要的重點的積極結果，又要注意壞的次要的非重要的消極結果。注意消極結果的辦法是提前預料，設法避免。避免的辦法是找到不良結果出現(xiàn)的原因和條件，避開這個條件就可以了。沒有條件消極結果就不能夠發(fā)生，沒有無因之果。還要制定應對消極結果的預案，萬一消極結果出現(xiàn)了要有應急措施，把消極結果的危害降到最低，并且建立責任追究制度，處理責任人，警戒其他人，確保下不為例?？陀^分析工作因果規(guī)律時，要以客觀原因為第一位，主觀原因為第二位，明白只有以遵循客觀規(guī)律為前提，才能正確發(fā)揮主觀能動性。在安排工作時，就要以主觀原因為第一位，否定唯客觀論和 7 唯條件論和唯資源論，強調(diào)實干，力戒空談，明白當客觀條件具備了轉化的可能性時，主觀條件就成了實現(xiàn)轉化的主要的東西了。當然，安排的工作恰恰應該是客觀條件具備了轉化的可能性的工作，是萬事俱備只欠東風的工作。否則，工作就不應該安排，勉強安排是錯誤的，即使安排了也必然失敗。因為今天只能做今天的事，明天的事只能拿到明天去做，這叫審時度勢，順勢而為。十二、講解事物規(guī)律的目的和方法是什么講解事物的因果規(guī)律的目的是為了事物的成功發(fā)展。成功的標志是又好又快。為此目的，重點就要讓別人明白事物怎樣才能成功發(fā)展。也就是事物發(fā)展的因果規(guī)律是什么、規(guī)律發(fā)生作用的條件是什么，即運用這一規(guī)律需要什么條件。具體說，就是事物產(chǎn)生的條件是什么，事物發(fā)展的條件是什么，事物目前的現(xiàn)狀和問題是什么原因造成的，要達到事物的發(fā)展目標需要什么條件來推動和支撐。要注重講解因果規(guī)律的效果。讓別人認可這一規(guī)律性，從而得法得道，便于行動有則，效果實在。因此，要注重講解規(guī)律的藝術和方法。方法中，誠意是第一位的。誠意就是站在聽眾的角度想問題、談問題，一切解釋工作圍繞聽眾的感受和根本利益來進行。要有針對性。為此目的注意方法：首先是我們要認識透徹這些問題。然后把認識的過程講解清楚。這里面需要論證。論證 8 就需要論據(jù)。論據(jù)是多方面的，需要選擇論據(jù)。一是道理論證。講道理就要講一般道理，用一般道理來統(tǒng)領個別道理，指導具體工作。二是實例論證。舉出其他地區(qū)的實例來證明論點。三是正反證法。認識到透徹，講解要清楚。透徹就是無陰影，清楚就是有條理。十三、分析實現(xiàn)事物規(guī)律發(fā)展的條件需要的各種條件 讓一件大勢所趨的事物按照客觀規(guī)律發(fā)展，是需要條件的。條件是不完全具備的，也不是完全不具備的。不具備的條件是需要創(chuàng)造的。創(chuàng)造不具備的條件就是工作出發(fā)點和落腳點。創(chuàng)造不具備的條件就是做事，做事就是追求工作目標。實現(xiàn)不具備的條件就是工作目標。完成工作目標也是需要條件的。需要的條件一部分具備，一部分不具備。具備的條件就是做事優(yōu)勢或者基礎，這是有利條件，當然也有具備的不利條件。不具備的條件是需要努力創(chuàng)造的。對完成工作目標需要的條件進行分析時，要分析我們具備了哪些有利條件，不具備哪些必要條件。分析條件既要深入又要全面，更要突出重點。條件是多樣的：有必要非必要條件、決定非決定條件、有利不利條件、主觀客觀條件、主要次要條件、內(nèi)部外部條件。還有一個重要條件就是時機。分析我們具備的條件時，方法一：從有利和不利兩個角度分析。根據(jù)實際需要，有時利弊全部分析，有時只分析有利或者不 9 利條件。無論是否有利都要重點分析主要條件、決定條件、必要條件。一是先要從宏觀和整體入手，先分析國際、國內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)條件，二是再從自身分析。自身條件中，包括主客觀兩種條件，有時需要主客觀全部分析，有時只分析主觀或者客觀。方法二：從主觀客觀角度分析。分析不具備的條件就是尋找我們的差距和不足，重點要分析不具備的主、客觀條件中的必要條件、決定條件和主要條件。主觀上要如何解放思想，團結進取，實踐上需要創(chuàng)造哪些客觀條件。這些不具備的條件明確了，近期工作目標就明確了。近期工作目標就是創(chuàng)造這些不具備的條件。看到具備的條件即有利條件可以讓人自信?？吹讲痪邆涞臈l件即不利條件可以讓人保持清醒。不利條件對于完成工作目標就是制約。制約必須破解。創(chuàng)造不具備的條件就是對不利條件制約的破解，這是做事的核心部分。不具備指的是目前不具備，并不是永遠不具備，不是不能創(chuàng)造出來，而是可以創(chuàng)造出來。不利條件的制約是能夠破解的。十四、創(chuàng)造推動事物發(fā)展需要的條件不利條件和有利條件組成了完成某個工作目標所需的全部條件。創(chuàng)造不具備的條件或者說破解不利條件的制約必須發(fā)揮有利條件的作用。因為不利條件和有利條件具有歷史性，都是過程的產(chǎn)物，他們的存在和對立往往是交織在一起，互相存在許多聯(lián) 10 系，不利條件的存在往往是因為對有利條件沒有充分運用。對于一個具體的不利條件來講，當創(chuàng)造它的客觀有利條件已經(jīng)充分的時候，利用這些客觀條件，加上主觀條件的努力，就能實現(xiàn)一個新條件的誕生，推動目標完成。對于一個具體的具有決定性的不利條件來講，當創(chuàng)造它的客觀有利條件不夠充分的時候，我們要從創(chuàng)造所欠缺的客觀條件入手，創(chuàng)造出客觀條件，利用這些充分的客觀條件，加上主觀條件的努力，就能實現(xiàn)一個新條件的誕生，推動目標完成。完成任何一個目標任務，都要創(chuàng)造不具備的條件。創(chuàng)造任何一個不具備的條件，都要看到創(chuàng)造當中存在有利條件和不利條件兩點，都要努力保證有利條件的充分，都要利用充分的有利條件去創(chuàng)造不利條件。正所謂：有（充分的）條件利用條件，沒有（充分的）條件創(chuàng)造條件，然后利用創(chuàng)造出來的條件，創(chuàng)造出全部所需的條件。無論如何，都要力爭完成目標。十五、如何發(fā)揮優(yōu)勢條件的作用發(fā)揮有利條件的作用，積極創(chuàng)造新條件，形成新優(yōu)勢，是必要的。發(fā)揮優(yōu)勢，方法很多。不同的優(yōu)勢，有不同的發(fā)揮方法。一般來講，發(fā)揮優(yōu)勢要通過宣傳、延伸、升級三個環(huán)節(jié)。宣傳就是提升知名度。延伸就是增強優(yōu)勢。升級就是改造轉化為新優(yōu)勢。十六、如何為創(chuàng)造條件確定工作的具體措施發(fā)揮有利條件的作用，創(chuàng)造所需的不具備條件。不是一句空 11 話，需要具體措施。措施是從哪里來的？一是從上級安排中來，按照要求做規(guī)定動作。二是從外地經(jīng)驗中來，借鑒經(jīng)驗模仿方法。三是從自身探索中來，總結經(jīng)驗教訓創(chuàng)造方法。措施的目的是創(chuàng)造條件，具體來說，是對于一些力量的借助，對于一些時機的把握，對于一些條件的利用。創(chuàng)造條件是一種實踐活動。這種活動是形式和內(nèi)容的統(tǒng)一體。因此要在現(xiàn)有條件的基礎上，借助一種機遇，借助一定載體，實施具體內(nèi)容。這種活動過