【總結(jié)】F1AOF2CBOF2F1省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)?!案軛U1”學(xué)案年級(jí):初三學(xué)科:物理主備:韓國(guó)慶審核:馬如林班級(jí):_______姓名:________提前自學(xué):(建議時(shí)間:10分鐘實(shí)際時(shí)間:)一、自學(xué)目標(biāo):,初步認(rèn)識(shí)杠桿,并能從常見(jiàn)的工具中辨認(rèn)出杠桿
2025-11-09 16:36
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解什么是電阻,知道電阻的各種單位及其換算關(guān)系。2、初步了解導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體的電學(xué)特征。3、能認(rèn)識(shí)電阻時(shí)導(dǎo)體本身的屬性。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):導(dǎo)體電阻概念的得出和影響導(dǎo)體電阻大小因素的研究難點(diǎn):對(duì)電阻概念的理解【課前預(yù)習(xí)】1、在所學(xué)習(xí)過(guò)的實(shí)驗(yàn)中,哪些是應(yīng)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的(參考課本81頁(yè))
2024-11-29 12:28
【總結(jié)】課題課型新授總、分課時(shí)231成員主備審核教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)使電路中的電流發(fā)生連續(xù)變化的最簡(jiǎn)捷方法,進(jìn)一步加深對(duì)電阻在電路中所發(fā)揮作用的理解,感知優(yōu)選法簡(jiǎn)化問(wèn)題的應(yīng)用2、使學(xué)生能說(shuō)出滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造及作用,畫出滑動(dòng)變阻器的符號(hào)及結(jié)構(gòu)示
2025-11-09 16:35
【總結(jié)】教學(xué)課題:14、2變阻器課型新授本課題教時(shí)數(shù):2本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期:月日教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):滑動(dòng)變阻器的工作原理2、教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):正確分析電路中滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)的方向與接入電路的電阻大小關(guān)系教學(xué)方法與手段:探究實(shí)驗(yàn),交流討論,媒體演示,歸納
【總結(jié)】圖形相似學(xué)習(xí)目標(biāo):理解相似形的特征,掌握相似形的識(shí)別方法重點(diǎn):通過(guò)測(cè)量、計(jì)算讓學(xué)生感受相似形的特征,了解相似形的識(shí)別方法.難點(diǎn):在運(yùn)用特征解決有關(guān)線段或角度的問(wèn)題時(shí),應(yīng)注意“對(duì)應(yīng)”教學(xué)流程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、給你一塊巴掌大的多邊形的玉石,你能在上面雕刻曹雪芹的名著《紅樓夢(mèng)》嗎?也許你會(huì)瞠目結(jié)舌:那字得多小呀!太難啦!如果借助放大鏡有人能辦到,
2024-12-08 11:07
【總結(jié)】《正切》講學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、A理解并掌握正切的含義,會(huì)在直角三角形中求出某個(gè)銳角的正切值。2、B了解計(jì)算一個(gè)銳角的正切值的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn):計(jì)算一個(gè)銳角的正切值的方法學(xué)習(xí)過(guò)程:1.問(wèn)題的提出⑴如圖,一把梯子斜靠在墻上,當(dāng)它的頂端向下滑動(dòng)后,它的底端將如何運(yùn)動(dòng)?滑動(dòng)前(圖中AB)與滑動(dòng)
2024-12-09 13:11
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:張亞芹(連云港市海寧中學(xué))正弦、余弦(1)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)銳角的正弦、余弦的概念;2.會(huì)利用計(jì)算器求一個(gè)銳角的正弦、余弦;3.了解銳角的正弦值隨銳角的增大而增大,余弦值隨銳角的增大而減小,初步學(xué)會(huì)利用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方法.教學(xué)重點(diǎn)
【總結(jié)】第14章歐姆定律導(dǎo)學(xué)案3班級(jí)姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解伏安法測(cè)電阻的原理,學(xué)會(huì)運(yùn)用伏安法測(cè)電阻;2、能正確畫出伏安法測(cè)電阻的電路圖,并按電路圖連接實(shí)物電路;3、會(huì)正確選擇電表的量程,會(huì)進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的處理
2025-11-09 20:02
【總結(jié)】教學(xué)課題:歐姆定律復(fù)習(xí)三課型復(fù)習(xí)本課題教時(shí)數(shù):3本教時(shí)為第3教時(shí)備課日期:月日教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、伏安法測(cè)電阻的原理;2、數(shù)據(jù)分析及故障處理。教學(xué)方法與手段:教學(xué)過(guò)程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖下發(fā)預(yù)習(xí)教案一、測(cè)量定值電阻的阻值1、實(shí)驗(yàn)原理:
2025-11-09 16:34
【總結(jié)】江蘇省蘇州市景范中學(xué)2020屆九年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題一選擇題1、拋物線22xy??的對(duì)稱軸是【】A、直線x=21B、直線x=21?C、直線0?xD、直線0?y2、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是【】A、某種彩票的中獎(jiǎng)率為1%,買100張彩票一定有1
2025-11-06 02:29
【總結(jié)】九年級(jí)下冊(cè)物理培優(yōu)作業(yè)14一、選擇題:(每題3分,共30分)()1.下列關(guān)于電阻的幾種說(shuō)法中正確的是A、長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻比短導(dǎo)線的電阻大B、粗導(dǎo)線的電阻比細(xì)導(dǎo)線的電阻大C、鐵導(dǎo)線的電阻比銅導(dǎo)線的電阻大D、電阻是導(dǎo)體本身的一種阻礙電流的性質(zhì)()2.如圖所示,R1∶R2=2∶1,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,R1、
2024-12-03 05:28
【總結(jié)】使用數(shù)碼相機(jī),用黃金分割法留下精彩瞬間風(fēng)景極佳,但拍出來(lái)以后,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有抓住主題,效果很不理想??為了避免出現(xiàn)這種情況,只需記住一個(gè)簡(jiǎn)單易用的法則,這就是被稱為“三等分法”或“黃金分割法”的畫面結(jié)構(gòu)法.如下圖所示,將畫面分成三等分,假設(shè)在這些位置上有水平線和豎線,然后將作為主題的對(duì)象置于橫豎線的交叉點(diǎn).通過(guò)特意將攝影對(duì)象從畫面的正中移開(kāi)一些,就能
2024-12-09 13:14
【總結(jié)】貨比三家學(xué)習(xí)目標(biāo):1.經(jīng)歷從不同的角度觀察分析數(shù)據(jù),感受針對(duì)相同的數(shù)據(jù)、不同的表達(dá)方式可能會(huì)給人造成的誤導(dǎo);2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述與分析的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)的意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力;3.體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn):能夠通過(guò)舉例體會(huì)媒體數(shù)據(jù)對(duì)我們的重要性,并且經(jīng)歷查詢數(shù)據(jù)作決策的過(guò)程.教學(xué)難點(diǎn):對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)
2024-11-29 12:39
【總結(jié)】概率幫你做估計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)經(jīng)歷大數(shù)次試驗(yàn)的過(guò)程,感受用大數(shù)次試驗(yàn)頻率對(duì)總體的概率進(jìn)行估計(jì);(2)利用概率原理,設(shè)計(jì)方案對(duì)總體進(jìn)行估計(jì),加強(qiáng)學(xué)以至用的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷大數(shù)次試驗(yàn)的過(guò)程,感受用大數(shù)次試驗(yàn)頻率對(duì)總體的概率進(jìn)行估計(jì)教學(xué)難點(diǎn):利用概率原理,設(shè)計(jì)方案對(duì)總體進(jìn)行估計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程:一、情境引入:袋中裝有紅球和白球共
2024-11-29 12:31
【總結(jié)】抽簽方法合理嗎(1)經(jīng)歷抽簽的探索過(guò)程,感受抽簽方法;(2)通過(guò)探索,總結(jié)“先抽的人與后抽的人”中簽的概率是否一樣;(3)探索和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),抽簽的方法是合理的。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷抽簽的探索過(guò)程,感受抽簽方法教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)探索,總結(jié)“先抽的人與后抽的人”中簽的概率是否一樣學(xué)習(xí)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境:?jiǎn)栴}一:有一張電影票
2024-12-03 05:32