感覺統(tǒng)合訓練課方案[精選5篇]-文庫吧
2024-11-04 06:33 本頁面
【正文】 ：今天我們學會了羊角球向前向上跳和騎羊角球跨越障礙的玩法，你還能想出更多的玩法嗎？讓我們下次比一比誰會的方法多。解散。一 感覺統(tǒng)合的概念感覺統(tǒng)合是將各神經(jīng)系統(tǒng)傳來的不同的感覺在腦干部份做適當?shù)慕M織統(tǒng)合，如此中樞神經(jīng)的各部位才能整體工作，使個體能順利地與環(huán)境接觸，并感到滿足，例如剝橘子時視覺使我們知道它是黃色的(成熟時)、圓形的，觸覺使我們知道它有粗糙的外皮和多汁的果肉，嗅覺告訴我們有芬芳的氣息，味覺告知我們它是酸酸甜甜的，以手掂它的重量時，運動覺告訴我們它重重的。綜合了這些個客觀的感覺，才能形成對橘子整體的主觀知覺，孩子透過這樣的認知，知道橘子是圓的，可以當球玩，它重重的可以使人感到疼痛，也知道它多汁可口，可以解渴。二 感統(tǒng)訓練的概念感覺統(tǒng)合訓練是指基于兒童的神經(jīng)需要，引導對感覺刺激作適當反應的訓練，此訓練提供前庭(重力與運動)、本體感覺(肌肉與感覺)及觸覺等刺激的全身運動，其目的不在于增強運動技能，而是改善腦處理感覺資訊與組織并構成感覺資訊的方法，正確的概念是「腦功能的神經(jīng)功能」。第二篇：感覺統(tǒng)合訓練方案感覺統(tǒng)合訓練方案姓名: 學號專業(yè)：測評信息：小云，七歲，本體感統(tǒng)失調，視覺統(tǒng)合失調。注意力記憶力差，身體平衡差，膽小懦弱，缺乏自信，動作遲緩笨挫，成績差。長遠目標：加強平衡感，提高注意力記憶力，語言能力，培養(yǎng)愉悅的心情，建立自信，能夠和人正常溝通。訓練主題：感統(tǒng)失調訓練訓練活動實施人：老師、父母 物資準備：訓練中心、家庭訓練時間周期：三個階段，每個階段一個月，共三個月，每周三天訓練。訓練項目：大滑板、蹦床、烏龜爬、大象爬、袋鼠跳、按摩大龍球等。技術要素：采用游戲的方式，特定環(huán)境、特殊的器材與孩子的交互作用，讓兒童在玩的過程中感到快樂，即刺激與運動相結合，達到刺激及感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展，從而讓兒童在積極快樂的情緒中來玩、來學習，促進他們身體和大腦之間的協(xié)調反應，幫助他們的感覺運動功能向正常方向發(fā)展。訓練難點與應對方法：兒童可能會在訓練中，產(chǎn)生反抗哭鬧的行為，老師與家長要及時安慰，積極調整兒童心態(tài)，協(xié)助其完成訓練。（一）教學計劃：第一個月主要訓練目標：主要是訓練前庭和觸覺，訓練平衡感。具體訓練內容：大滑板（30~50）蹦床（200~500）烏龜爬（5圈）平衡臺（5次）按摩大龍球（200）平衡踩踏車（100）拋接球（20個）第一個月小結：平衡感稍微好了點，注意力慢慢在集中。教學計劃：第二個月主要訓練目標：主要挺高注意力和觸覺，加強平衡感。具體訓練內容：大滑板（30~50）蹦床（200~500）走平衡臺（5次）按摩大龍球（200）平衡踩踏車（100）大象爬（10圈）晃動獨木橋（10）對接拋球（20個）第二個月小結：平衡感開始正常，可以獨立的做早操，認真的聽別人講話。寫字姿勢稍微正確。教學計劃：第三個月主要訓練目標：主要訓練平衡感，注意力記憶力。具體訓練內容：按摩大龍球（200）對接拋球（30）大陀螺（20）腳步器（20）豎抱筒蹦床（200~300）S形垂直平衡木（10）第三個月小結：注意力比以前集中了許多，動作也快了，生活自理能力也有了很明顯的提高。訓練完成項目實時評估：每個訓練都清晰的記錄在案，針對兒童有可能出現(xiàn)的新問題，做出相應的訓練項目調整。（二）家庭訓練計劃：，與孩子面對面相坐，家長把球遞給兒童，鼓勵兒童把球同樣遞給家長，如果孩子沒有接球、給球的主動性，請另外一位成人給予身體指導，直到孩子開始有主動接、給球的意識，逐漸地撤銷給予的幫助。，家長可站在上一級樓梯上，伸出雙手協(xié)助孩子并同時給予口頭指令“上！”；如果孩子不合作，可把零食放在樓梯上，等孩子踏上后給予獎勵。注意開始時可在每一梯級放零食玩具，逐漸地，只在幾級樓梯或最后一級樓梯上才放。不論孩子如何哭鬧，要堅持讓孩子配合才能給予獎勵物。，讓兒童彎腰揭下。
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