《感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材》ppt課件-文庫吧
2025-04-14 02:05 本頁面
【正文】 。 （二）大滑梯 活動 1：先將小滑板放在平臺上，兒童俯臥在上面由高處滑下來。 作用：前庭平衡覺、本體覺 活動 2：如治療師站在滑板下端前方，在兒童快要滑下來時，由治療師推一個球給他，要求兒童接住后再將球推給治療師。 作用： 前庭平衡覺、本體覺、視覺追蹤、對時空的判斷、動作計(jì)劃 活動 3：還可以安排接打保齡球的游戲。在滑板前方安排一排保齡球，當(dāng)兒童快要滑下滑梯時要求接住一只棍，并在快到達(dá)保齡球時擊打一排保齡球。 作用：同活動 2 （三）平衡臺 活動 1：站在平衡臺上保持平衡（靜態(tài)平衡）。可以讓兒童手插腰保持平衡，也可以雙手伸展保持平衡。 作用：改善前庭平衡覺敏感、身體雙側(cè)平衡、注意缺陷、本體覺 活動 2：站在平衡臺上拋接球。（動態(tài)平衡）當(dāng)孩子能較好地在平衡臺上站立，并且左右搖晃也不會失去平衡，就可以增加拋接球的游戲。起初可傳球 10~20次，如果兒童能逐漸習(xí)慣傳球 40次以上，則對前庭系統(tǒng)的刺激最大。
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