《梅花魂》第二課時(shí)教案-文庫(kù)吧
2024-11-03 22:28 本頁(yè)面
【正文】 名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”（4）這僅僅是在贊美梅花嗎？是在贊美什么？學(xué)生齊讀句子“幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”小組再次討論：A、梅花的秉性是什么？ B作者用了什么手法？C、由此可見(jiàn)，老人贊梅花，實(shí)則贊美什么？（5）歷史上有氣節(jié)的人物有哪些？（6）再次讓學(xué)生飽含深情地讀“幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”（三）課堂延伸同學(xué)們，故鄉(xiāng)、祖國(guó)，讓多少身居在外的旅人、游子擁有無(wú)盡的相思與眷戀，幾千年來(lái)，多少文人墨客吟誦出了無(wú)數(shù)“思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)”的詩(shī)篇，你會(huì)吟誦嗎？ 學(xué)生吟誦熟知的有關(guān)詩(shī)篇。如《鄉(xiāng)愁》、《墨梅》……（四）拓展練習(xí)這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是（）、（）、（）！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”。2.“秉性”的意思是___________，梅花的秉性是什么？用“_______”在文中畫(huà)出來(lái)。文中的“她”指_______________，“他們”指_______________。“________”畫(huà)出對(duì)梅花直接贊頌的句子。（）一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！A、外祖父希望每個(gè)人都要有梅花的冷艷和幽芳。B、外祖父希望“我”像梅花一樣迎風(fēng)傲雪，不畏艱難。C、這句話是外祖父借梅花作比喻，表示他對(duì)“我”的殷切希望；希望“我”能在任何環(huán)境里，不忘自己是中國(guó)人，做一個(gè)有骨氣、堂堂正正的中國(guó)人?！懊坊ā边@樣的人物嗎？請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)。____________________________________________________________第二篇：《梅花魂》第二課時(shí)教案《梅花魂》第二課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)：，體會(huì)作者選擇幾件事情來(lái)表達(dá)外祖父的思鄉(xiāng)之情，結(jié)合重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)外祖父思念祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)人物的思想感情 教學(xué)過(guò)程： 一導(dǎo)入？你們知道梅花的品格嗎？ ，點(diǎn)名讀，齊讀，也是那么的喜歡梅花，請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，看看課文講了幾件事？找完可以討論一下，你感覺(jué)到到這位老人的一顆怎樣的心？從文中的哪些詞語(yǔ)知道？？默讀課文，可以在旁邊寫(xiě)批注。二、深讀課文，體會(huì)情感。外公常常教我唐詩(shī)宋詞說(shuō)明什么 讀到一些詩(shī)落淚說(shuō)明什么？一起讀這段話，這是老人第幾次落淚？第二次落淚在哪里，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)，你從中體會(huì)到什么？感受到什么？ 從外祖父的三次落淚中，我們感受到外祖父的愛(ài)國(guó)之心，課題寫(xiě)梅花，梅花與外祖父有什么關(guān)系？讀第三自然段，看從中體會(huì)到什么？ 齊讀最后一段，說(shuō)說(shuō)這個(gè)自然段在全文起到了什么作用（點(diǎn)名中心）三、回顧全文四、總結(jié)第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文梅花魂教案第二課時(shí)本教案來(lái)源友情鏈接梅花魂教案第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課幾千年來(lái)，中華民族出了許多像梅花一樣有氣節(jié)的人，正是這樣，我國(guó)把梅花訂為國(guó)花。所以外祖父喜歡梅
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