【正文】 語(yǔ)體會(huì)外祖父思念祖國(guó)的思想感情。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”。他們就像這梅花一樣。（1）從外祖父的三次落淚中，我們感受到外祖父的愛(ài)國(guó)之心，那課題寫(xiě)梅花，梅花與外祖父有什么關(guān)系呢？讀讀第3自然段，看從中體會(huì)到了什么？（2）從哪些地方可以看出外祖父對(duì)梅花情有獨(dú)鐘？ 學(xué)生找出，師隨機(jī)出示：①“外祖父家中有不少古玩—唯獨(dú)書(shū)房那一副墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)課文已經(jīng)有了初步的了解，那誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)本課的主要內(nèi)容是什么？課文圍繞梅花寫(xiě)了外祖父的那幾件事？（學(xué)生自由舉手發(fā)言）看來(lái)大家學(xué)得很認(rèn)真，老師也把他們歸納出來(lái)了，請(qǐng)看大屏幕出示課件：（1）讀詩(shī)落淚（2）珍愛(ài)墨梅圖（3）不能回國(guó)（4）贈(zèng)墨梅圖（5）送梅花巾了解了這五件事，你能體會(huì)到這位老人想要表達(dá)的情感嗎？（生可能零零散散說(shuō)一些）沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)我們具體來(lái)學(xué)習(xí)這五件事來(lái)體會(huì)這位華僑老人的情感。品味任務(wù)語(yǔ)言?！保ń袑W(xué)生齊讀）（2）思考討論①“常常教我讀唐詩(shī)宋詞”說(shuō)明什么？ ②“讀到一些詩(shī)句就落淚”是因?yàn)槭裁?？分四人一小組討論，師適當(dāng)解釋說(shuō)明三句詩(shī)的出處、意思及其表達(dá)情感。（1）老人深情地說(shuō)的那段話，其中哪幾句話點(diǎn)明了梅花的品格？生找出，師課件出示：“這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”（三）課堂延伸同學(xué)們，故鄉(xiāng)、祖國(guó)，讓多少身居在外的旅人、游子擁有無(wú)盡的相思與眷戀，幾千年來(lái)，多少文人墨客吟誦出了無(wú)數(shù)“思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)”的詩(shī)篇，你會(huì)吟誦嗎？ 學(xué)生吟誦熟知的有關(guān)詩(shī)篇?！癬_______”畫(huà)出對(duì)梅花直接贊頌的句子。外公常常教我唐詩(shī)宋詞說(shuō)明什么 讀到一些詩(shī)落淚說(shuō)明什么？一起讀這段話，這是老人第幾次落淚？第二次落淚在哪里，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)，你從中體會(huì)到什么？感受到什么？ 從外祖父的三次落淚中，我們感受到外祖父的愛(ài)國(guó)之心，課題寫(xiě)梅花，梅花與外祖父有什么關(guān)系？讀第三自然段，看從中體會(huì)到什么？ 齊讀最后一段，說(shuō)說(shuō)這個(gè)自然段在全文起到了什么作用（點(diǎn)名中心）三、回顧全文四、總結(jié)第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文梅花魂教案第二課時(shí)本教案來(lái)源友情鏈接梅花魂教案第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課幾千年來(lái)，中華民族出了許多像梅花一樣有氣節(jié)的人，正是這樣，我國(guó)把梅花訂為國(guó)花?！跋氩坏酵夤瓜裥『⒆右粯樱?嗚嗚嗚?地哭起來(lái)了……”（1）這句話把外公比作什么？（小孩子）（2）外祖父和小孩子應(yīng)該說(shuō)在年齡上相差甚遠(yuǎn)，作者為什么作這樣的比喻，你體會(huì)到了什么？（外祖父無(wú)法控制自己的悲傷之情，從他的失態(tài)中體會(huì)到外祖父思?xì)w難歸的悲痛心情。梅花年年開(kāi)，“我”的記憶之心也一次又一次打開(kāi)，而這梅花引發(fā)的回憶都跟外祖父有關(guān)，梅花與外祖父是怎樣聯(lián)系起來(lái)的呢？外祖父愛(ài)梅花，在他的心目中，梅花是中國(guó)最有名的花，梅花也是祖國(guó)的代表，他把愛(ài)國(guó)的情懷寄托在梅花的身上，另外，外祖父對(duì)祖國(guó)的眷戀也如梅花堅(jiān)貞不移，雖身處異國(guó)他鄉(xiāng)，不變的是中國(guó)心。『教學(xué)目標(biāo)』（一）、知識(shí)與技能：了解課文圍繞梅花講了哪九件事。體會(huì)外公對(duì)祖國(guó)的眷戀之情。今天這一節(jié)課，我們接著學(xué)習(xí)第6課梅花魂。課件出示問(wèn)題：你從這些語(yǔ)句中你體會(huì)出作者對(duì)梅花有感情？指名答?！蔽覀兺瑢W(xué)們應(yīng)該做一個(gè)什么人？請(qǐng)大家寫(xiě)一寫(xiě)?！浚ǘ⒄{(diào)動(dòng)情感，升華主題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】幻燈片。出示幻燈（讀里面的話）５、在咱們中國(guó)歷史上這樣有氣節(jié)的人物有許許多多。大家再讀一讀課文，你從外祖父的舉動(dòng)中讀出了什么？請(qǐng)大家邊讀邊和同桌討論一下