【正文】 有良好的人際關(guān)系，他的工作因此而富有成效。而自認為有管理天賦的管理者，往往并沒有良好的人際關(guān)系。（3）會議是管理者使用的管理工具，只有重視貢獻，我們才能知道從會議中能得到什么，也知道會議的目的是什么或應該是什么。總 之，重視貢獻就是重視有效性。（三）、有效的管理者能使人發(fā)揮其長處。他知道只抓住缺點和短處是干不成 任何事的，為實現(xiàn)目標必須用人所長，包括同事之所長、上級之所長和本身之所 長。管理者的任務，就是要充分運用每一個人的長處，共同完成任務。對于下屬，有效的管理者知道他們之所以用人，是用人來做事，而不是用人來投主管之所好。對于上司，卓有成效的管理者設法充分發(fā)揮上司的長處，這也是下屬工作卓有成 效的關(guān)鍵。只有如此，身為下屬者才能將精力集中在自身的貢獻上，完成自己想 做的工作，取得希望取得的成就。對于本身，有效的管理者同樣要從長處出發(fā)，使自己的長處充分發(fā)揮?？偠灾?，管理者的任務不是去改變?nèi)?，而在于運用每 一個人的才干。（四）、卓有成效如果有什么秘決的話，那就是善于集中精力。為什么需要集 中精力？這不但是管理者性質(zhì)的需要，也是由人的特點決定的。有效的管理者知 道他們必須要完成許多工作，但他們在一段時間內(nèi)只集中努力做好一件事——集 中他們本人的時間和精力，以及整個組織的時間和精力。他們堅持將重要的事情 放在前面先做，而且每次只做好一件事?？偠灾?，有效的管理者做一項新的業(yè) 務，一定先刪除一項原有的業(yè)務。幫助確定優(yōu)先次序的重要原則每條都與勇氣相 關(guān)。a、重將來而不重過去；b、重機會而不能只看到困難；c、選擇自己的方向而 不盲從；d、目標要高，要有創(chuàng)意，不能只求安全和方便。（五）、只有管理者才需要做決策。管理者之所以為管理者，正是由于他擁有 特殊的地位和知識，所以人們期望他能做出對整個組織、績效和成果具有特殊影 響的決策。卓有成效的管理者，做的是有效的決策。他們的決策是一套系統(tǒng)化的 程序，有明確的要素和一定的步驟。有效決策的五個要素是以下五點：（1）要確 實了解問題的性質(zhì)，如果問題是經(jīng)常性的，那就只能通過一項建立規(guī)則或原則的 決策才能解決。（2）要確實找出解決問題時必須滿足的界限，換言之，應找出問 題的“邊界條件”。（3）仔細思考解決問題的正確方案是什么，以及這些方案必 須滿足哪些條件，然后再考慮必要的妥協(xié)、適應及讓步事項，以期該決策能被接 受。（4）決策方案要同時兼顧執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動。（5）在執(zhí)行的過程中重視反饋，以印證決策的正確性及有效性。決策是一種判斷，是若干項方案中的選擇。所謂選擇，通常不是“是”與“非”間的選擇，最多只是 “大概是對的”與“也許是錯的”之間的選擇。而絕大多數(shù)的選擇，都是任何一 項方案均不一定優(yōu)于其他方案時的選擇。卓有成效的決策者知道，決策的過程往 往不是從搜集事實開始的，而是先從其本人的見解開始的。見解不能獲得證實，就毫無價值可言。但要確定什么才是事實，必須先確定相關(guān)的標準，尤其是有關(guān) 的衡量標準。決策有效與否，這是關(guān)鍵所在，也是常引起爭論的地方。適當?shù)暮?量方法就是依靠決策前的反饋。有效的管理者一定要求先有若干種不同的衡量方 案，再自其中選取最適當?shù)囊环N。管理者的決策不是從“眾口一詞”中得來的。好的決策，應以互相沖突的意見為基礎，從不同的觀點和不同的判斷中選擇。所 以，除非有不同的見解，否則就不可能有決策。這是決策的第一條原則。有時候 我們不做任何新決策，可能正是最好的決策，因為決策是有風險的。那么，什么 時候需要決策？如果繼續(xù)保守成規(guī)情況就會惡化，那就必須做出新的決策。遇到 新機會來臨，而且新的機會至關(guān)重要、稍縱即逝的時候，也必須立刻做出新的決 策。有時雖不做新決策我們同樣能夠生存，但有了新決策，情況也許會變得更好 或有損失。那我們遵循下面的兩項原則就夠了：a、如果利益遠大于成本及風險，就該行動。b、行動、或不行動；切忌只做一半或折中。總而言之，管理者的責任 是要將該做的事做好,也就是要進行有效的決策。綜上所述，作為一個管理者只埋頭苦干是不行，而重要的是對組織作出應有 的貢獻，因為對組織而言，看的就是你的貢獻，貢獻多少正是管理者管理績效的 體現(xiàn)。因此作為管理者，就必須是卓有成效，而這些卓有成效的管理又是可以在 管理過程中學會的！第二篇：卓有成效管理者讀后感卓有成效管理者讀后感毛澤昂本書第一章點明卓有成效是可以學會的，強調(diào)讀者卓有成效學得會；最后一章結(jié)論：管理者必須卓有成效，強調(diào)讀者一定要學，一定要會。本書中提出了五個重點，依序為時間、貢獻、發(fā)揮人的長處、要事優(yōu)先以及有效的決策。只有學會掌握時間，重視貢獻，發(fā)揮人的長處，學會要事優(yōu)先以及做有效的決策，才可以卓有成效，成為一個卓越的管理者。卓有成效的五招雖然看似簡單，但是也必須要通過不斷地實踐，最終才能將追求卓越變成一種習慣，才能發(fā)揮出無窮的威力。讀完本書具體總結(jié)如下:：通過目標的確定讓自己的工作具有計劃性，把自己的日常工作與目標掛鉤，日常工作計劃的執(zhí)行到位，來達成自己的目標，保證工作目標的實現(xiàn)，并通過實現(xiàn)小的目標，來保證實現(xiàn)整體目標。在這個過程中，加強溝通和組織內(nèi)部的互相認同、團隊合作、自我激勵和人才培育是實現(xiàn)最終目標的根本措施。：書中所說的某公司董事長所想的三部分時間的安排都不能兌現(xiàn)，某大公司負責人經(jīng)常參加對公司發(fā)展沒什么好處的應酬，可想我們普通管理者的時間管理會有多么難，會經(jīng)常被上司干擾，計劃工作難以保障。由此可以看出，工作有計劃、時間有管理、溝通要及時的重要性，學習那個財務經(jīng)理用一個通知方式解決會議時間過長、同時兼顧他人不會覺得被忽視以及某公司三個部門合并的做法，實在必要。合理安排臨時性工作，忙而不亂，抓住核心工作的進展，不讓自己的時間被外界所左右，是讓自己的工作有序進行的基礎，是保證工作實現(xiàn)最佳績效的根本措施。卓有成效的管理者當以“不飽食以終日,不棄功于寸陰”為座右銘。時間轉(zhuǎn)瞬即逝無法追回。德魯克先生說過“既然不能認識你自己，起碼能認識你的時間”!持之以恒地做到記錄時間(耗用的實際情況、定期進行整理研究)管理時間(用排除法什么事不必做、什么事可由他人做、控制或者消除自己浪費別人的時間)分析時間(造成浪費時間的因素?是制度或遠見的缺失、人員過多造成的不和諧、組織不健全還是信息環(huán)節(jié)漏洞。因地制宜改善根本)集中安排零散時間(留給自己一個緩沖時間以應對其他重要事務)。用時間這最稀有資源，證明自己的能力!，建好團隊：掌握人力資源管理的基本方法，合理搭配班子、進行性格互補和工作按流程咬合、做好人性的制衡，知人善用，善于挖掘人才、激發(fā)潛力，做好授權(quán)和及時溝通，就像越南叢林作戰(zhàn)的青年上尉尚未所說的