【正文】 白了：在今后識字教學中，教師要以滿腔熱情為學生鋪路搭橋，讓識字成為學生的樂趣，而不是負擔，讓漢字真正成為中國文化進步的基石。匯報到次結束，謝謝大家！第二篇：《識字8 》蘇教版二年級語文下冊《識字8 》第一課時教學設計教學目標：學會本課4個生字，能正確美觀地書寫，理解由生字組成的詞語。認識鳥、隹兩個偏旁，能正確、流利、有感情地朗讀課文。培養(yǎng)學生的識字能力以及熱愛祖國語言文字的思想感情。教學重點：準確運用兩個偏旁“鳥、隹” 教學準備：教師準備：課件、小黑板學生準備：了解有關6種鳥的資料教學過程：一、導入新課：師：同學們，今天有許多可愛的鳥兒來到我們的教室和我們一起學習啦，想認識它們嗎？瞧，它們來了（出示課文插圖），能叫出它們的名字嗎？打聲招呼吧。（學生自由說）二、自學、交流、點撥：師：大家真熱情。要想成為真正的好朋友，還得認識它們的名字。（課件點擊）這是誰？它叫什么？認識它嗎？這是哪位？師：接下來，自己讀一讀，注意讀準字音，不然鳥朋友會生氣的。讀完后，2號讀給1號聽，好，開始。師：現在讓2 號同學把我們的小火車開起來吧。生：開火車讀。師：這些鳥朋友呀非常調皮，摘掉了拼音帽子，你們還認識它們嗎？誰來給大家讀一讀。（學生自由讀）師：鳥朋友看到大家記性這么好，非常高興，想提出一個問題想考考大家，愿意接受挑戰(zhàn)嗎？在我們的名字中，你有什么發(fā)現嗎？（課件閃“鳥、隹）。生1：我發(fā)現了第一行的詞語里都有“鳥字旁”。生2：我發(fā)現了第二行的詞語里都有“隹字旁”。師：真了不起，古時候的人呀非常聰明，看到鳥就照著它的樣子畫下來，逐漸地鳥字就演變成這樣了。（課件演示偏旁的變化）鳥朋友又問大家了：在我們的名字中，為什么都屬于鳥，卻要用不同的偏旁呢？這其中呀，還有一個小秘密呢。（結合課件尾巴、部首閃爍，引導學生觀察鳥的尾巴，揭示“隹字旁”的特點——特指短尾巴鳥）生3：我發(fā)現了，帶有隹字旁的鳥，它們的尾巴都短。師；你真是一個會學習的孩子。老師希望其他小朋友也能想他一樣在學習中善于觀察，善于動腦，你看古人造字時考慮得多細致呀。三、課間活動： 接下來讓我們和鳥朋友一起快樂歌唱吧。（播放音樂）師：現在，我們認識了這么多的鳥朋友，一定有你最喜歡的吧，趕快用下面的句式把它介紹給你的四人小組，注意把每個鳥朋友的特點說清楚。最后以四人小組選出代表介紹給大家好嗎？四人小組內交流。全班展示。師：大家說的真好，老師相信你們和這些鳥朋友會相處的更好。四、寫字指導師：今天，鳥朋友特別高興，它們得回家了，可是有幾個生字寶寶想讓我們把它們寫漂亮，能滿足鳥兒的最后一個心愿嗎？先仔細觀察，然后提醒大家。（課件出示4個生字）你覺得哪個字難度大一些呀？那我們就一起來寫寫它們吧。師師范，學生描紅仿寫。五、課外延伸：人與鳥自古就是好朋友，人類常拿鳥說事，課后搜集有關鳥的成語。如：驚弓之鳥、雁過留聲等，來豐富我們的語言。讓我們和鳥朋友說聲再見吧！第三篇：識字8教案識字8一、導入（播放鳥叫聲）小朋友們，聽，這悅耳動聽的聲音是鳥兒的叫聲。鳥是我們人類的好朋友，在自然界中生活著各種各樣的鳥，今天老師就為大家?guī)砹藥孜恍▲B朋友，他們就藏在這些謎語中呢。二（出示第一則謎語），誰愿意把這則謎語讀給大家聽？海鷗：一身白衣多健美，在大海上四處飛。喜歡與船結伙伴，看見魚兒使勁追。（1）猜猜看，這是哪位鳥朋友？（海鷗）（2）真棒，看來你已經和海鷗交上朋友了。（3）我們在什么地方能見到海鷗？（大海）海鷗有一對長長的，強而有力的翅膀，才能在波濤洶涌的大海上自由的飛翔。（4）我們一起來和這勇敢、美麗的海鷗打個招呼吧，齊讀接著猜，（出示第二則謎語），請你來讀讀這則謎語烏鴉：雖然長得黑，聰明心靈美。捉蟲喂生母，叼食喝到水。（1）猜到了嗎？對了，真聰明，就是烏鴉。（2）烏鴉渾身是黑色的，雖然長得不怎么好看，聲音也不怎么好聽，但同學們可不能以貌取人，烏鴉喜歡吃害蟲，所以也是我們人類的好朋友，我們應該——保護它。親切地喊喊他，開火車讀詞語。（3）你知道哪些關于烏鴉的故事和成語嗎？（烏鴉喝水，烏鴉反哺）烏鴉喝水的故事我們在一年級的時候就已經學過了，小朋友們都比較熟悉。老師今天送大家一個和烏鴉有關的成語，（出示“烏鴉反哺“）跟我讀。小烏鴉在母親的哺育下長大后，當母親年老體衰，不能尋找食物或者雙目失明飛不動的時候，長大的烏鴉就四處去尋找可口的食物，叼回來一口一口地喂到母親的口中，回報母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。烏鴉這種孝敬長輩的精神值得我們每一個人學習。現在你喜歡烏鴉嘛？（4）讓我們帶著對烏鴉的這種喜歡和敬佩以來再讀好這個詞語，齊讀。再來猜，（出示謎語），我們一起來讀讀謎語。杜鵑：看到它來臨，催喚播種人。布谷布谷聲，傳遍滿山谷。（1）這又是哪一種鳥呢？（2）你真厲害，一下子就猜出來了。杜鵑還有一個名字，布谷。春天的時候，杜鵑“布谷布谷”地叫著，就好像在呼喊春天的