小班行為習慣教案-文庫吧
2024-10-29 04:26 本頁面
【正文】 喝或不喝飲料。因為飲料沒有營養(yǎng)卻熱量很高，長期喝飲料會導致身體肥胖，卻越來越不健康。小朋友們以后我們要多喝水，做個健康、強壯的小寶寶。反思：在活動中教育幼兒要多喝水，少（或不）喝飲料；幼兒理解故事內(nèi)容，知道小豬嘟嘟為什么越來越胖卻越來越不健康，知道喝水的重要性。在平時的生活中要提醒孩子喝足量的白開水，不要給幼兒買各種飲料解渴，并注意給孩子講清楚為什么要多喝水而不喝飲料的原因。一粒米活動目標：在學會歌曲的基礎(chǔ)上，初步學會歌表演的動作。培養(yǎng)幼兒邊唱邊表演的興趣。個別指導小朋友一起參加活動?；顒訙蕚洌侯^飾人手一個，錄音?；顒舆^程：一、復習模仿節(jié)奏動作《走路》“今天來了這么多客人老師，小朋友心里真高興，倪老師還要告訴大家一個好消息：今天解放軍，老爺爺，還有許多小朋友也來了。”出示“小朋友”節(jié)奏卡片，知道小朋友來了，完整做。做解放軍走路，要求打槍有節(jié)奏，發(fā)出聲響。做老爺爺走路，讓客人老師猜猜是誰？要求做出兩拍的節(jié)奏。1)幼兒做模仿動作，請客人老師猜猜。2)個別幼兒來表演。二、歌表演：小雞出殼（一）復習歌曲：今天我們班這么熱鬧，聽，小小雞在蛋殼里唱起了歡快的歌?！靶‰u出殼”歌曲復習，用好聽的聲音唱。唱第一句“小小雞蛋把門開”時，要用點力，出來的歌聲要柔柔地，好聽。——每二遍唱。（二）“看，有只小雞真的出殼了，大家要仔細看小雞是怎么從蛋殼里鉆出來的。”老師戴上頭飾示范動作一遍。幼兒講講，小雞是怎么出殼的，并學著做這幾個動作。第二遍示范 把未講出的動作講出來并學習。難點：180?轉(zhuǎn)身跳過來。請幾個能力強的幼兒一起來出殼。帶上頭飾，其他幼兒看看他們有沒有和音樂一樣，該出殼的時候出殼，要不然太早了，沒長好，太晚了，要在蛋殼里悶死的。再請多點幼兒上來學做。全班幼兒學著歌表演，用歌聲幫助可有力氣出殼。三、復習律動：小星星小雞出殼，看天黑了，星星真多真亮呀，讓我們一起去數(shù)星星?！獜土暵蓜樱盒⌒切?。第一遍，一起數(shù)別漏了。第二遍，小搖籃要搖的柔柔地，輕輕地，天黑了，小雞回家了——結(jié)束。反思：通過活動在學會歌曲的基礎(chǔ)上，初步學會歌表演的動作；培養(yǎng)幼兒邊唱邊表演的興趣；個別指導小朋友一起參加活動。在學會歌曲的基礎(chǔ)上，初步學會歌表演的動作； 培養(yǎng)幼兒邊唱邊表演的興趣。培養(yǎng)幼兒愛惜糧食的良好品德。王保娟2011年4月保護牙寶寶 活動目標：引導幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。活動準備：被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。請專業(yè)牙科醫(yī)生到活動現(xiàn)場 活動過程：一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。提問：動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙？二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的？請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。討論：怎么會有洞洞的？三、通過觀察，了解酸會腐蝕牙齒。請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。說一說它們有什么不同？討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進行小結(jié)： 我們吃過東西后，嘴巴
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