【正文】 真多真亮呀，讓我們一起去數(shù)星星。請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。懂得相互的謙讓。小猴子聽了媽媽的話，明白了其中的道理，從此，森林里所有的小動物都成了他的好朋友。（四）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作?；馂?zāi)的預(yù)防：家庭防火：安全使用爐火，安全使用液化器，安全用電。例如，在我們的校園內(nèi)、操場上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。其次，學(xué)會時刻自我約束。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。（2）學(xué)校集會與集體活動安全。二、教學(xué)重點：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。于是，小猴子繼續(xù)向前走，他碰到了一個小刺猬，小猴子子想跟他做朋友，他想了想，不行，小刺猬渾身都是刺，如果和他做朋友恐怕會扎傷我的，小猴子只好繼續(xù)向前走，他走到湖邊，看到一只小鴨子在湖里自由自在地游著，便對小鴨說：“我們做個朋友吧？”小鴨子游到岸邊靠近小猴。反思：我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現(xiàn)洞洞。請專業(yè)牙科醫(yī)生到活動現(xiàn)場 活動過程：一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。請幾個能力強的幼兒一起來出殼?；顒訙?zhǔn)備：頭飾人手一個，錄音。反思：通過情景表演教育幼兒要自己吃飯，吃飯不撒飯粒，注意保持餐具、桌面的整潔；要求幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣和正確的吃飯姿勢。知道吃飯的正確方法，會自己吃飯。活動過程：一、老師說：“今天，我們班來了兩位小客人，它們是誰？它們還沒有吃飯，我們拿什么招待它們呢？”二、請小兔、小貓吃飯他們吃得可真香啊，看，它們是怎么吃飯的？誰做的對？誰做的不對？小兔拿勺子姿勢不對，誰幫它改正過來？小兔撒了這么多的飯粒對嗎？為什么？教師告訴幼兒正確使用餐具的方法，小朋友已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己吃飯，能夠正確使用餐具。一粒米活動目標(biāo)：在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會歌表演的動作。幼兒講講，小雞是怎么出殼的，并學(xué)著做這幾個動作。通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法?！缎『镎遗笥选饭适?，讓幼兒感受有朋友的快樂。活動結(jié)束：游戲結(jié)束了，小朋友經(jīng)過剛才的游戲，我想都看到大家的優(yōu)點了！五、活動延伸幼兒分組開展談話活動：說出朋友的優(yōu)點，并說說自己應(yīng)該向好朋友學(xué)什么？第四篇：行為習(xí)慣養(yǎng)成教案行為習(xí)慣養(yǎng)成教育班會教案一、教學(xué)目標(biāo):（一）教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。（3）正常的騎自行車常識不要騎有故障的車；不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛；橫穿馬路最好推車行駛；轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢；不要雙手離把，不并肩行駛；騎車不打鬧，追逐。“專門談優(yōu)點是救不了自己的，只有認清缺點，才可以自救。只有衛(wèi)生的加強才能讓我們有良好的環(huán)境，這也是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的一部分。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。如有不當(dāng)行為公告于前面的小黑板。？（十）總結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能