【正文】 老師是怎么說的呢？（重點(diǎn)學(xué)習(xí)疊詞：高高的）學(xué)說：高高的大樹是小鳥的傘？（原來荷葉是青蛙的傘）學(xué)說：綠綠的荷葉是青蛙的傘，？學(xué)說：圓圓的蘑菇是小兔的傘。3．隱藏部分圖片，引導(dǎo)幼兒練習(xí)詩歌朗誦，進(jìn)一步熟悉詩歌內(nèi)容。教師：好聽嗎？幼兒：好聽。培養(yǎng)幼兒大膽地用自然音說話、演唱。(每出來一種小動(dòng)物師都可和孩子們一起用xxx唱出來，引導(dǎo)幼兒用自然音說話、演唱，聲音不要太輕也不要太重，說話不要太快也不要太慢才好聽?！保ㄓ變河螒驎r(shí)，放上一段音樂）（三）結(jié)束部分小朋友為小熊唱生日歌（放磁帶）“天黑了，我們和小動(dòng)物們說聲再見！”幼兒跟著音樂節(jié)奏，自然地離開活動(dòng)室，去戶外活動(dòng)。一大早，它們一定是出來找吃的了!它們跟著誰出來了呢?(孩子們積極地猜測(cè)著：是它們的爸爸媽媽)師：“咯咯咯??”雞媽媽領(lǐng)著寶寶們到草叢中捉蟲子吃呢!誒?它們是怎樣捉蟲子的呢?(幼兒有的用兩只小手食指對(duì)起來放在嘴前，有的用一個(gè)食指表示，還有的翹起小嘴巴來表示小尖嘴一啄一啄地??)師：當(dāng)小雞們吃得正香的時(shí)候，一只小鴨子走了過來，(引導(dǎo)幼兒模仿一下小鴨子是怎樣走路的)雞寶寶看見了，連忙招呼它說：“雞哥哥，快來跟我們一起捉蟲子吃吧!”雞媽媽笑著說：“它不是小雞，它的名字叫小鴨子，不能捉蟲子，你看它的嘴巴和我們長(zhǎng)得不一樣，叫出來的聲音也不同。幼兒找一找，說一說，貼一貼。教師：太陽出來了，白天到了，小朋友們都去幼兒園，一起做游戲了，白天真熱鬧！出示圖片月亮教師：太陽落山了，月亮出來了，小朋友們好。(1)播放課件，幼兒欣賞。第一篇：小班語言公開課《小動(dòng)物的雨傘》教案活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)兒歌，會(huì)用“…是…的傘”的句式來創(chuàng)編兒歌。(2)欣賞后簡(jiǎn)單提問：小動(dòng)物想到避雨的辦法了嗎？它們用的是什么辦法呢？（教師引導(dǎo)幼兒逐句分析，進(jìn)行講述。幼兒：月亮好。小朋友幫太陽和月亮找的朋友都想編進(jìn)詩歌里，請(qǐng)你們幫幫忙好嗎？那我們一起來讀給客人老師聽。”小朋友，你知道小鴨子是怎樣叫的嗎?它的嘴巴是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)出來，個(gè)體與集體分別