【正文】 范文四篇作為一名教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。請(qǐng)你找一找，哪些蚊香把蚊子給熏死了?為什么?四、玩色活動(dòng)：蚊子死光光。幫助幼兒鞏固對(duì)紅、黃、綠三種色彩的認(rèn)識(shí)，能在操作活動(dòng)中注意夾子與毛巾的一致色彩。(2)快涂到黑線時(shí)提問：涂到邊邊要怎樣啊(涂到邊邊要小心)?小結(jié)：小朋友只要記住——一來(lái)一去挨著涂，涂到邊邊要小心，你就一定能做出最漂亮的玻璃窗，當(dāng)你做好后，請(qǐng)你把它貼到城堡對(duì)應(yīng)的窗戶上，現(xiàn)在請(qǐng)你用巧巧手幫公主實(shí)現(xiàn)愿望吧!，教師巡回指導(dǎo)(配樂)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。幼兒操作材料：水彩筆。幼兒互相觀察“火鍋鍋?zhàn)印崩锏氖澄?，互相說一說自己的“火鍋”里都有什么好吃的。春天到了，小草要頂開厚厚的泥土長(zhǎng)出來(lái)!誰(shuí)知道小草是怎樣頂開泥土的?誰(shuí)能學(xué)一學(xué)? (這里要重點(diǎn)讓幼兒理解生長(zhǎng)的力度)②教師：小草用力頂呀，才能鉆出泥土看到太陽(yáng)公公，小草看到太陽(yáng)公公，才能越長(zhǎng)越高！(教師用夸張的語(yǔ)言暗示幼兒做上提的動(dòng)作)要點(diǎn)提示1)引導(dǎo)幼兒把小手放在身體的不同部位，如小腳、腿上、肚子上等，表現(xiàn)小蘋睡覺的樣子。☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置展區(qū)美麗的草地。（用紙捏成團(tuán)印花，用紙搓成棒印花……）提醒幼兒換色了就把紙團(tuán)送回家即紙簍里。引導(dǎo)幼兒把話說完整。)延伸活動(dòng)：請(qǐng)父母協(xié)助引導(dǎo)孩子在送禮物時(shí)介紹禮物的制作過程，并且提醒孩子用雙手捧好禮物送到父母手中。3. “你的爸爸喜歡什么樣的顏色和花紋呢？”，我們能用什么圖案來(lái)做領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜歡呢？，貼畫時(shí)，注意不要把碎紙粘到一起。它通常與西服搭配使用，是人們（特別是男士們）結(jié)婚以及日常生活中最基本的服飾品。)三、花兒送給爸爸媽媽環(huán)節(jié)要求：鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的情感送給爸爸媽媽的時(shí)候應(yīng)該怎樣做才是有禮貌?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙手捧著制作好的相框來(lái)送禮物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒帶一張全家照。（1）春天到了大樹都長(zhǎng)出了各種各樣的葉子。同時(shí)也讓幼兒感受了一種與眾不同的操作方法。請(qǐng)你們看一看，照片上是什么啊?感受草地上小草的柔軟。）（2）、不能用一個(gè)“筷子”，火鍋里太燙，會(huì)把“筷子”燙彎的，要換“筷子”。在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。請(qǐng)幼兒把自己的作品放在展示臺(tái)上，大家互相看一看，你喜歡誰(shuí)的作品，為什么？小班美術(shù)教案 篇2活動(dòng)目標(biāo)：耐心、有興趣地參與粘貼活動(dòng)。，嘗試用不同材質(zhì)的美工紙制作盤子臉。引導(dǎo)幼兒觀察城堡的窗戶。對(duì)于能力較弱的幼兒教師一開始要手把手地指導(dǎo)，給予他們足夠的自信心。（示范蘸不同的顏色就有不同的印跡）三、幼兒操作，探索印畫方法你們想幫蘿卜寶寶變魔術(shù)嗎？那我們也輕輕回到位置上幫蘿卜寶寶去變一下吧?。?）你們看看我們的印畫，現(xiàn)在是什么樣子？畫面干凈嗎？畫面上有畫嗎？（展示“個(gè)案”）為什么會(huì)這樣？怎樣印畫才能讓畫面干凈、漂亮？（2）小結(jié)：印的時(shí)間要留長(zhǎng)一些，并且要用力壓，不能將顏色重疊印，印完一個(gè)要等它晾一會(huì)兒，不碰到它。幼兒徒手示范：我們一起來(lái)試試變蚊香，重點(diǎn)提示“一圈一圈往外繞，一圈一圈分開繞繞成一盤大蚊香，熏死蚊子大壞蛋。我們一起來(lái)看看，誰(shuí)變的蝴蝶最美麗，為什么？學(xué)一學(xué)，結(jié)束活動(dòng)。出示范畫（1）你們看它是誰(shuí)呀？我們來(lái)看看蝴蝶長(zhǎng)什么樣呢？教師逐一指蝴蝶的各部位。喜歡欣賞媽媽的美?；顒?dòng)過程中，幼兒基本處于一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的教育目標(biāo)?；顒?dòng)過程：一、以“找腳印”活動(dòng)激起幼兒的興趣，導(dǎo)入主題。很多孩子都畫出了許多自己想到的家鄉(xiāng)的物品，但是還是有一部分孩子的想象力不豐富，繪畫技能較差，最后貼出來(lái)的作品效果不是很好。老師把家鄉(xiāng)編成了一首兒歌：教幼兒念兒歌。除情人或親屬之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。師：小朋友造的長(zhǎng)城都很棒，而且添上了好多東西，有白云，有小鳥……（有能力的小朋友可以適當(dāng)?shù)耐可┪?、結(jié)束。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教案9篇，希望能夠幫助到大家。把小猴哥哥卡片深綠色的地方撕掉，然后粘貼 。(請(qǐng)幼兒說，冬爺爺您年紀(jì)大了，休息會(huì)吧，我們來(lái)幫你。用記號(hào)筆繪畫雖然已不是我們小朋友第一次嘗試。提醒寶寶蘸漿糊不能太多，輕輕地黏貼，不要弄爛皺紋紙。選材較適合本班幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。小班美術(shù)教案 篇2【活動(dòng)目標(biāo)】知道秋天是菊花盛開的季節(jié)，喜歡欣賞菊花圖，從中感受到菊花的千姿百態(tài)?；顒?dòng)目標(biāo)在欣賞中感受婚禮的熱鬧。三、活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入 師出示樹：這是誰(shuí)啊，這是一棵樹，它叫樹爺爺，樹爺爺馬上要過生日了，它希望收到很多的禮物。四、幼兒作畫，教師指導(dǎo) 給蛋寶寶找一個(gè)合適的位置。)哇，你們拍的場(chǎng)面一定很美，走，我們架起照相機(jī)，去拍一拍吧。二、圖形刺激，幼兒嘗試用詞匯形容菊花。方法：取出一片黃色的迎春花，輕輕地蘸上漿糊，在一面上抹上一層，然后貼在枝干上。發(fā)放鉛筆，圖紙和油畫棒。我覺得這樣更能幫助幼兒輕松、快樂的掌握點(diǎn)與點(diǎn)的連接的繪畫技能，幼兒也更樂于接受，幼兒參與的積極性也會(huì)更高。、發(fā)展幼兒手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。破壞思維的定勢(shì)，蘑菇房不一定是小兔的家，蘑菇房也會(huì)是小猴小豬的家，等等。）師：長(zhǎng)城真的很雄偉很壯觀，很厲害。T：小雞吃飽了，我們?nèi)バ菹⒁幌??；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫有北寨山和長(zhǎng)江水的繪畫紙和彩色筆。老師指點(diǎn)能力較差的幼兒，鼓勵(lì)他們大膽作畫?！净顒?dòng)建議】可因地制宜地利用環(huán)境中的色彩進(jìn)行活動(dòng)。小班美術(shù)教案 篇6活動(dòng)目標(biāo)：在欣賞圖片中初步了解登封人劉永占的泥塑作品真實(shí)、樸實(shí)的特點(diǎn)。最后用水彩上色。師：誰(shuí)愿意來(lái)介紹下你繪畫的媽媽呀？活動(dòng)結(jié)束引導(dǎo)幼兒邊看著自己的畫邊唱歌曲《我的好媽媽》?？春昧?，一只漂亮的蝴蝶就變好了。油畫棒、顏料、蒼蠅拍、抹布、裝顏料的噴壺。幼兒嘗試玩色。玩法提示：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確夾夾子的方法，體會(huì)夾子活動(dòng)的樂趣。師：這個(gè)玻璃窗用黑線分割成了許多塊塊，塊塊里涂滿了綠色，你覺得公主會(huì)喜歡嗎?幼兒大膽猜測(cè)。師：如果你能夠把顏色涂均勻，公主一定更喜歡的。（教師做表情，請(qǐng)幼兒猜；再讓幼兒做表情，互相猜）2．觀察面部表情及五官特征。幼兒操作，教師鼓勵(lì)幼兒大膽選擇漂亮的彩色紙條，指導(dǎo)幼兒將邊緣一圈貼滿。指導(dǎo)用語(yǔ)：小朋友，今天老師請(qǐng)小朋友吃火鍋，你們高興嗎？老師的火鍋里都有什么呢，你們看看，它們是什么形狀的？（教師在“火鍋鍋?zhàn)印崩镎迟N蝦、蘿卜、豆腐等圖片）。通過用手部提腕的動(dòng)作，學(xué)習(xí)用向上的線條表現(xiàn)小草。教師：小兔子可喜歡在草地上玩耍啦!哎呀，小草怎么還沒有長(zhǎng)出來(lái)啊?怎么辦呢?(2)教師出示土黃色長(zhǎng)條畫紙，示范畫小草。嘗試選擇自己喜歡的顏色印畫，并在指定范圍內(nèi)印花。讓我們一看每組的大樹都穿的是什么衣服呀？小班美術(shù)教案 篇6設(shè)計(jì)思路：小班孩子對(duì)于父母還是很依賴的，觀察一下班中的孩子特別是一些小年齡的寶寶每天來(lái)園離園時(shí)都要父母抱不肯走路，還經(jīng)常向父母撒嬌或是無(wú)理取鬧。(巡回指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行幫助，把照片貼在底紙的中間位置。這次的活動(dòng)雖然是以美工活動(dòng)為主，孩子們?cè)趧?dòng)手能力方面得到了鍛煉，初步學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的制作技能技巧，但是我特別注意了對(duì)孩子常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)和表達(dá)能力的鍛煉?；顒?dòng)反思：“爸爸的領(lǐng)帶”是一節(jié)繪畫活動(dòng)，小班的幼兒剛?cè)雽W(xué)，因此對(duì)他們繪畫的要求也不是很高。這些能力的發(fā)展有利于促進(jìn)幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展。小班美術(shù)教案 篇7活動(dòng)目標(biāo)：。(提示幼兒三片花的顏色要不一樣，這樣粘貼出來(lái)才好看。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)我設(shè)計(jì)了美工活動(dòng)“花兒送給爸爸媽媽”，希望孩子們?cè)谡f說、看看、做做的過程中體驗(yàn)為父母制作禮物的快樂，同時(shí)練習(xí)區(qū)分小、中、大和學(xué)習(xí)按簡(jiǎn)單順序粘貼的技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠顏料各四盆，報(bào)紙剪成紙片若干及抹布、紙等等。(1)三人一組，自由結(jié)伴。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒有在草地上玩耍的經(jīng)驗(yàn)，用小手摸過小草。個(gè)別幼兒示范。播放過節(jié)的歡快樂曲，將做好的花燈掛起來(lái)，讓幼兒相互欣賞。教師出示四只不同特征的盤子臉，幼兒欣賞。音頻：謝謝你們幫我實(shí)現(xiàn)愿望，我非常喜歡你們?yōu)槲易龅牟噬ＡТ?師：你們?cè)谧霾蚀暗臅r(shí)候都非常努力，非常認(rèn)真，你們都有一顆樂于幫助別人的心，公主愛你們，老師也覺得你們是最棒的!五、拓展延伸你們?yōu)楣髯隽艘患@么有意義的事，老師也想為你們做一件事，那就是——帶你們?nèi)タ锤嗝利惖牟ＡТ?欣賞圖片(配樂)。(彩色玻璃窗，但是涂色不均勻)師：公主會(huì)喜歡嗎?幼兒大膽猜測(cè)。鼓勵(lì)幼兒大膽操作，把毛巾夾在同種色彩的夾子上。小班美術(shù)教案 篇2活動(dòng)目標(biāo)：能嘗試用蘿卜的橫截面，蘸上顏料進(jìn)行印畫，初步感知印畫的方法。(1)游戲：小朋友一起來(lái)洗澡(播放蚊子的聲音)，教師拍幾只蚊子引起幼兒的注意，你聽到了什么聲音?蚊子在哪里呢?(2)(掀開蚊子的圖片操作紙)你喜歡蚊子嗎?為什么不喜歡它?我們可以用什么辦法來(lái)消滅它?(根據(jù)幼兒的回答，師幼一起作相應(yīng)的動(dòng)作。告訴幼兒，我們今天學(xué)了一種新的畫畫本領(lǐng)，叫做對(duì)稱印畫。感知對(duì)稱印畫特有的藝術(shù)風(fēng)格。注意要先用蠟筆畫好后再上水彩，水彩顏色要多樣、美麗。對(duì)泥塑這種美工活動(dòng)感興趣。如用紅色紙球粘出“小巧手”的字形圖等。作品展覽，相互欣賞和評(píng)價(jià)。老師也是這樣，（重復(fù)做一遍）睡覺雞叫出太陽(yáng)起床穿衣洗臉漱口吃飯上班。（出示背景圖）貼：雞蛋寶寶涂上膠水以后慢慢的滾出草叢了。二、教師示范。，選用幼兒易讀易記、朗朗上口的重疊詞“撕一撕、移一移”進(jìn)行示范和幼兒模擬練習(xí)。，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。有一個(gè)階段請(qǐng)寶寶們收集新年禮物，其中有一個(gè)寶寶從家中帶來(lái)了禮物，寶寶們大多都猜不出來(lái)，我告訴他們是雪花。三、結(jié)束部分幼兒畫出自己的小手后，提示幼兒自己涂上自己喜歡的顏色或畫上自己喜歡的圖案。注意點(diǎn)：兩個(gè)伙伴合著制作一根迎春花枝，大家不要爭(zhēng)搶，互相謙讓。T：菊花還有什么顏色？（玫紅色、桔黃色）誰(shuí)會(huì)用一個(gè)好聽的詞來(lái)說說看？（五顏六色），菊花長(zhǎng)的怎么樣？那菊花的花瓣像什么？●小結(jié)：菊花是秋天開的花，菊花的品種多，花形各異，顏色鮮艷。)四、幼兒創(chuàng)作幼兒自由表現(xiàn)婚禮現(xiàn)場(chǎng)熱鬧的場(chǎng)景。五、作品展示第二篇：小班美術(shù)教案模板集錦精選小班美術(shù)