【正文】 組織學(xué)生對本周系列活動(dòng)談收獲、寫感想。，領(lǐng)會(huì)誦讀方法。（1）寓背誦于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在動(dòng)中讀背。在動(dòng)態(tài)的表演中進(jìn)行背誦。傳統(tǒng)的讀書、背誦方法重在語感的傳達(dá)，缺少動(dòng)態(tài)的體驗(yàn)。誦讀應(yīng)該是：在得意之處，眉飛色舞、神采飛揚(yáng)、心花怒放；在憤怒之時(shí)，眉倒豎，眼圓睜、拍案而起；誦讀應(yīng)該吐人之心聲，展人之神采，舒人之動(dòng)作。應(yīng)該是全身心地投入，全方位的展示，與文本神謀，與作者心印，如同一把鋒利的刻刀，能夠在學(xué)生記憶的底板上劃下的印痕。在動(dòng)態(tài)展示的過程中令學(xué)生心馳神往。（2）據(jù)意而育，分門別類，在橫向的對比中進(jìn)行背誦。詩按內(nèi)容來分，有寫景的，有敘事的，有抒情的，在背誦的過程中，可以把表達(dá)同一主題的詩整合到一起，這樣不僅可以降低理解上的難度，而且可以讓學(xué)生在橫向的對比中感悟詩的情韻。（3）據(jù)時(shí)而背，借助季節(jié)變化，跨越時(shí)空界線，穿越時(shí)光隧道，面對自然風(fēng)光，身臨詩中境界，把詩人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。根據(jù)古詩文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類背誦讓學(xué)生浸潤于自然風(fēng)光與翩翩詩情之中。（4）創(chuàng)設(shè)背誦情境，引導(dǎo)學(xué)生入情入境。教師充分利用多媒體教學(xué)手段，讓音樂走進(jìn)課堂，用音樂烘托情感，為學(xué)生配樂誦讀；要用動(dòng)態(tài)的畫面展示詩文中描繪的風(fēng)光，讓學(xué)生看圖背誦??（5）多種形式綜合背，走出機(jī)械背誦的狹窄胡同。采用多種評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。各級部、各班可開展形式多樣的檢查、評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在評價(jià)激勵(lì)中引導(dǎo)學(xué)生大量積累。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生背誦古詩文的興趣，可以采用兩人賽、小組賽，可以限時(shí)背、師生背、快背、慢背、輪換背、接龍背，可以據(jù)意背、據(jù)時(shí)背、據(jù)畫背，可以抄寫背、聽記背、問答背等。要讓多種形式的綜合背，交織于學(xué)生背誦的過程之中，要讓靈活而富有變化的方式激發(fā)起學(xué)生背誦的積極性。學(xué)校成立“小貝殼詩社”，加強(qiáng)對各班進(jìn)行檢查力度。可取得家長的配合，在征得家長同意后可由家長協(xié)助檢查。三、古詩詞背誦的內(nèi)容范圍：各年級教科書中出現(xiàn)的古詩詞；《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》附錄中所列的古詩詞；校本教材《詩海泛舟六年行》其他推薦背誦篇目。（如《論語》、《詩經(jīng)》、三字經(jīng)、古代散文名篇等）除此之外，各年級還可根據(jù)實(shí)際情況酌情選背其他篇目或非本年級必備篇目。四、活動(dòng)的時(shí)間安排及主要措施： ：（1）利用午間管理20分鐘時(shí)間，采用優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦；提倡各班制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量小目標(biāo)。（2）各班語文課，定時(shí)讓學(xué)生將本周所吟誦的古詩詞全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦表演賽。（3）學(xué)校每學(xué)期集中舉行一次全校師生共同參與的古詩詞背誦、演唱表演等活動(dòng)。：（1）學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次吟誦古詩詞評先表優(yōu)活動(dòng)，對各班在吟誦古詩詞活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的同學(xué)給予表彰，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量；對班級、教師，也要進(jìn)行大張旗鼓的表彰。（2）要求參與面100％，達(dá)標(biāo)率95％。（3）從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到全體任課老師，要充分利用早晨、上課前、下課后等時(shí)間，以及黑板報(bào)、廣播等各種形式全面對學(xué)生進(jìn)行“熱愛、繼承和發(fā)揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的思想宣傳和教育，激發(fā)學(xué)生對誦讀古詩詞的強(qiáng)烈興趣和愿望。（4）班主任要積極協(xié)調(diào)科任教師，采取多種形式，提高學(xué)生背誦的興趣。與學(xué)生合作、競爭、交流，多發(fā)現(xiàn)典型，做好校內(nèi)宣傳，樹立身邊的榜樣。（5）配合學(xué)校的“書香校園”和“書香班級”建設(shè)，讓學(xué)生先背誦大量的古詩文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)。語文教師要善于在教學(xué)和作文指導(dǎo)上靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩文，引導(dǎo)學(xué)生使用古詩文，學(xué)以致用。（6）各位教師要把學(xué)生在背誦、活學(xué)活用中出現(xiàn)的閃光點(diǎn)及時(shí)記錄上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，以供學(xué)校進(jìn)行宣傳和完善檔案。（7）適當(dāng)時(shí)機(jī)，學(xué)校將邀請家長、各級領(lǐng)導(dǎo)參加我們的活動(dòng)匯報(bào)會(huì)，我們借此大力宣傳和表彰優(yōu)秀教師和學(xué)生。第三篇：古詩詞誦讀比賽方案古詩詞誦讀比賽方案一、比賽內(nèi)容以小學(xué)生必背古詩詞誦讀目錄中的篇目為背誦內(nèi)容，按順序每年級分別編號。二、比賽時(shí)間比賽時(shí)間定于11月25日下午三、具體安排如下 第二節(jié)課 比賽年級為一年級 第三節(jié)課 比賽年級為六年級四、比賽要求：各校于11月25日上午到中心校抽取參賽選手學(xué)籍卡3名，決定各校參賽選手名單。各校務(wù)于11月25日上午將詩詞內(nèi)容打印出來上交，以備評比時(shí)比對檢驗(yàn)。參賽選手請準(zhǔn)時(shí)到二樓會(huì)議室參加比賽，勿遲到！每名選手抽簽背誦相應(yīng)序號的古詩詞（提示題目），背誦要完整，包括題目、作者。根據(jù)選手背誦的熟練及正確程度由裁判打分亮分（滿分10分），總分為此選手的成績。3名選手的總成績?yōu)閰①惖某煽儭Ｃ磕昙壢〉谝幻M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。視情況每年級評選一定數(shù)量的學(xué)生為“背誦小能手”，予以表彰。五、未盡事宜，另行通知。附：評分標(biāo)準(zhǔn)很熟練，有感情，無錯(cuò)字。10分 較熟練，有感情，有個(gè)別錯(cuò)字。7—9分 不熟練，無感情，有個(gè)別錯(cuò)字。5—8分 背誦困難或背不過。0—4分小學(xué)生必背古詩70首江南漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。敕(ch236。)勒(l226。)歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹(qi239。ng)廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。詠鵝（唐）駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波風(fēng)（唐）李嶠(qi225。o)解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳(tāo)。不知細(xì)葉誰裁(c225。i)出，二月春風(fēng)似剪刀。涼州詞（唐）王之煥黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞(r226。n)山。羌(qiāng)笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。登鸛(gu224。n)雀樓（唐）王之煥(hu224。n)白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。春曉（唐）孟浩(h224。o)然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？涼州詞（唐）王翰(h224。n)葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？出塞(s224。i)（唐）王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還(hu225。n)。但使龍城飛將在，不教(ji224。o)胡馬度陰山！1芙(f)蓉樓送辛漸（唐）王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。1鹿柴(zh224。i)（唐）王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1送元二使安西（唐）王維渭(w226。i)城朝雨浥(y236。)輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。1九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱(zhū)萸(y)少一人。1靜夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1古朗月行（節(jié)錄）（唐）李白小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。1望廬山瀑布（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺。疑是銀河落九天。1贈(zèng)汪倫（唐）李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。早發(fā)白帝城（唐）李白朝(zhāo)辭白帝彩云間，千里江陵一日還(hu225。n)。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重(ch239。ng)山。2望天門山（唐）李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。2別董大（唐）高適(sh236。)千里黃云白日曛(xūn)，水風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？2絕句（唐）杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。2春夜喜雨（唐）杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。2絕句（唐）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。2江畔(p224。