“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生問卷調(diào)查情況匯總-文庫吧
2025-10-14 21:19 本頁面
【正文】 德，那就請讓學(xué)生去“公投”吧，自然 不會對教育多大的誤導(dǎo)。請相信學(xué)生，他們是有自己的評判標(biāo)準(zhǔn)的。2．專業(yè)教學(xué)狀況是否讓你滿意？需要改進(jìn)的方面有哪些？專業(yè)設(shè)置 狀況對自己有哪些幫助？ 答：挺滿意的，需要改進(jìn)的就是實驗課不是很多，老師講解了很多理 論知識，但是沒有對應(yīng)的實驗來讓我們更加熟練的掌握，專業(yè)的設(shè)置 我覺得應(yīng)該多一些讓自己動手的機(jī)會，應(yīng)該牢牢的讓理論和實踐相結(jié) 合，這樣對我們以后走上工作崗位有很大的促進(jìn)作用。3．學(xué)院團(tuán)學(xué)組織和社團(tuán)組織在你的學(xué)習(xí)生活中起到的作用程度？ 答：個人和喜歡學(xué)校的創(chuàng)新團(tuán)隊，也支持學(xué)生自發(fā)組織的興趣團(tuán)隊以 及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，這是自由的表現(xiàn)。但是希望少一些有官場氣味的團(tuán)學(xué)組 織。有人說加入團(tuán)隊提前接觸社會，我只能說這不是大學(xué)的初衷。我 倒希望學(xué)校可以成為一個理想烏托邦。人是需要有理想的，屈服于應(yīng) 酬奉承的風(fēng)氣，難道是我們的大學(xué)想要教給人的么？經(jīng)常有人批判這 樣的社會風(fēng)氣，為什么要選擇去屈服呢？如果真的是不可改變，可不 可以讓我的大學(xué)處于這個理想中呢？哪怕是片刻！假如我們相信我們 的大學(xué)生將來可以成為社會的精英，那么給這些大學(xué)生以骨氣、正直、正義、執(zhí)著，是不是會給這個社會更多的希望呢？ 4．你認(rèn)為你與老師關(guān)系怎樣？如何建立良好的師生關(guān)系？ 答：還行，我想要建立良好的師生關(guān)系最主要的是多溝通，溝通能讓 互相彼此理解，才能發(fā)現(xiàn)問題，這樣對學(xué)生的健康發(fā)展有著積極的作 用，而且有利于老師工作的開展。5．你認(rèn)為你所在學(xué)院學(xué)生工作開展得如何？資助工作、就業(yè)指導(dǎo)工 作是否有效、到位？你有什么建議？ 答：有些還需要改進(jìn)如黨建問題，針對黨建問題有一點想法：請將教 育和政治分離！一直最信奉的教育真理是德國洪堡大學(xué)洪堡校長的 話：大學(xué)獨立于一切國家的組織形式”，國家頂多是提供經(jīng)費而已。政治在任何時候都不應(yīng)該干擾教育，教育在于育人，而不是在于愚人。干擾教育（好聽的時候可以說是引導(dǎo)教育），就有了明清“四書五經(jīng)” “八股文”的嫌疑（高考在這方面有這樣的趨勢）。當(dāng)然，如果學(xué)生 果真信奉共產(chǎn)黨而自發(fā)組織起來的黨建社團(tuán)或者黨建小組，我還是很 支持的，畢竟人的思想自由是絕對不能夠干涉的！6．你認(rèn)為周圍同學(xué)最關(guān)心的問題是什么？原因是什么？ 答：我認(rèn)為同學(xué) 最關(guān)心的問題是畢業(yè)的就業(yè)難的問題，大學(xué)畢業(yè)生就 業(yè)難度的增加，是受社會的整體就業(yè)環(huán)境影響的；區(qū)域發(fā)展差距以及 城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)而導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)性矛盾。它表現(xiàn)為“有人沒事干，有事沒 人干”“事兒多的地方人少，人多的地方崗位少”等等現(xiàn)象；大學(xué)畢、業(yè)生就業(yè)壓力大也與高等教育的人才培養(yǎng)有一定關(guān)系；另外，社會對 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的觀念更新滯后。導(dǎo)致相當(dāng)一部分大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)預(yù) 期較高，不能適應(yīng)就業(yè)市場的需要。許多大學(xué)畢業(yè)生寧肯
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