兩訪兩創(chuàng)的活動總結(jié)-文庫吧
2025-10-14 23:43 本頁面
【正文】 創(chuàng)新思想政治教育方法和途徑，抓好大學生形勢政策教育，組織開展社會實踐、志愿服務(wù)、黨團生活會和其他特色鮮明的主題教育，解決一批學生在學習、生活、心理情感等方面的實際問題，推動學校將大學生思想政 治教育這一工程抓緊抓好。同時，做到干部和教師之間、教師和學生之間人對人、面對面、手拉手、心連心，樹立并尊重師生的主人翁地位，解決師生一些實際困難，完善制度，切實開創(chuàng)我院工作的新局面。可以及時了解情況，溝通思想，溝通和引導師生中出現(xiàn)的思想認識問題，疏通情緒，解決問題，化解矛盾，促進和諧，確保陣地鞏固、導向正確。這些對于促進高校和諧穩(wěn)定發(fā)揮著重要作用。總之，我們以高度的政治責任感，飽滿的精神狀態(tài)，務(wù)實的工作作風，確保“兩訪兩創(chuàng)”活動扎實開展，取得實效，把學校工作提高到一個新的水平，為科學發(fā)展、和諧興校提供強大的基礎(chǔ)與精神支持。第二篇：兩訪兩創(chuàng)總結(jié)“兩訪兩創(chuàng)”工作總結(jié)開展“兩訪兩創(chuàng)”活動是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，促進學院持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，是進一步創(chuàng)新的學校新的管理機制，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，改進工作作風的重要舉措。本次活動的宗旨是提高高等教育質(zhì)量，服務(wù)湖北跨越式發(fā)展，加強大學生思想政治工作和維護高校穩(wěn)定，進一步推進和諧校園建設(shè)，推進學院改革發(fā)展，加快科教強省的步伐。我院開展“兩訪兩創(chuàng)”工作，是省高工委和省教育廳對我院這幾年發(fā)展的肯定和贊揚，同時也是一種鞭策和激勵。開展這次活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以交流思想、立德樹人、尊師重、教促進和諧、創(chuàng)先爭優(yōu)、形成特色、推動發(fā)展為主要內(nèi)容。同時，緊密結(jié)合后勤工作實際情況，牢固樹立全心全意為廣大師生員工服務(wù)的思想，以活動和訪談交流為載體，圍繞干部轉(zhuǎn)變工作作風、職工端正工作態(tài)度、履行工作職責，達到密切黨群關(guān)系，提高黨建工作水平，夯實后勤管理工作發(fā)展基礎(chǔ)，切實保障教學順利開展的目的。同時，我對負責08法學11法學11漢語言文學進行訪談，我們每位老師各司其職，每位學生也對不懂的問題有地方可咨詢了。而咨詢訪談的方式也很多，現(xiàn)如今也可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)。如：面對面訪談、問卷訪談、電話訪談、郵件訪談、訪談、飛信訪談等多種形式。這便為正站在十字路口、即將步入社會還感到迷茫的學生給予了很大的幫助和指導。訪談到：在教學過程中大部分同學都會跟著老師的思路走，上課能認真聽講，課堂氣氛比較活躍，課堂紀律也較好，整個學風還不錯，并且課下能與許多同學能進行心與心的交流，唯一不足的是有的班級課程設(shè)置不是很合理，要么一天只有一兩節(jié)課，要么一天八或十節(jié)課，這樣課程分布不均勻?qū)е麻e的時候很閑，忙起來很忙，很難將時間合理分配，而且課少時有的自制力不強的同學不會去主動學習，而是用這些自由的時間上網(wǎng)玩游戲；而滿課時，學生從早上到晚很容易產(chǎn)生疲憊情緒，聽課的效率大大降低，這些都不利于學生的學習成長。訪談到：學校要加強創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探討，尊重學生主體地位，激發(fā)學生學習的積極性和主動性。目前大部分學生對專業(yè)課的學習僅僅停留在完成上課，完成作業(yè)，期末考試及格的一種被動學習的層面上
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