“兩訪兩創(chuàng)”個人事跡-文庫吧
2024-10-28 23:07 本頁面
【正文】 委、省教育廳“兩訪兩創(chuàng)”活動的文件精神，扎實有效推進“兩訪兩創(chuàng)”活動的實施和進展，為落實李健書記所作的《深入開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，進一步做好新形勢下的武大群眾工作》的工作部署，9月29日下午，法學院召開主題為“學院領導和中層以上領導干部訪談所有教師，教師訪談所有學生；創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師”的“兩訪兩創(chuàng)”活動動員大會。法學院全體管理干部、全體教職工和部分學生代表參加了會議。院黨委書記侯振發(fā)作動員講話，他強調，此次活動是貫徹落實胡錦濤總書記七一重要講話精神的體現，也是落實全國、全省教育工作會議精神、高校黨建工作會議精神的重要部署，對于促進校風、教風、學風建設，推進和諧校園建設，推動學院教學改革和發(fā)展，密切干群關系、師生關系都具有重要意義。侯振發(fā)傳達了學校“兩訪兩創(chuàng)”活動的基本精神，他指出，我校的“兩訪兩創(chuàng)”活動以“交流思想、立德樹人、促進和諧、推動發(fā)展”為主要任務，以“教師全覆蓋、學生全覆蓋”為基本要求，以“干部深入基層，教師走進學生”為活動主題，以辦人民滿意大學為根本目標，分為宣傳發(fā)動、訪談交流、整改提高、總結考評、表彰先進等五個環(huán)節(jié)。結合法學院實際，法學院成立了“兩訪兩創(chuàng)”活動領導小組，組長由院黨委書記侯振發(fā)、院長肖永平擔任，組員分別為：譚小林、黃麗、汪習根、康均心、馮果、杜建偉、蔡述生等。侯振發(fā)還在會上對我院“兩訪兩創(chuàng)”活動提出了幾點要求，希望全體教師借訪談所有學生的東風，在深入學生群體中引導學生注重理論知識的學習、注重理論與實踐的結合，為社會培養(yǎng)更多高層次人才。本次大會旨在通過開展活動，把“全員育人、全過程育人、全方位育人”工程落到實處，促進我院黨建水平、教學質量、育人水平的同步協調發(fā)展。侯書記要求全體教職工在動員大會后組織師生認真學習湖北省有關開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的有關精神，并結合李健書記講話精神和本院實際，制定切實可行的活動實施方案，確保學校“兩訪兩創(chuàng)”活動順利有效開展。第三篇：兩訪兩創(chuàng)課題“兩訪兩創(chuàng)”心得我是**學院經濟與政法學院，思想政治教育專業(yè)的學生***。今年21歲，是****2010級的一名學生，這次兩訪兩創(chuàng)活動，我接受了杜院長的訪談，經過多次交流和交換意見，更增進了做為學生的我和老師之間的感情，為我們解決了很多生活、學習上的困難。在國慶節(jié)前我們班就已經接到通知，全校都要進行兩訪兩創(chuàng)的交流活動，10月10日下午2:30，我在老區(qū)3棟105教室接受了杜院長的第一次訪談。我認真的填寫了訪談學生情況表后，又與杜院長進行了短期的交流，他向我詳細的解釋了“兩訪兩創(chuàng)”的涵義，即“高校管理干部訪談所有教師，教師訪談所有學生；創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師”，讓我深的理解了這次活動的意義。10月12日下午2:30，我在老區(qū)3棟201教室接受了杜院長的第二次訪談，杜院長說：“你做為大二學生，我主要是想聽聽你對我?！?11’人才培養(yǎng)模式的
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