“兩訪兩創(chuàng)”個(gè)人事跡-wenkub.com
2024-10-28 23:07 本頁面
【正文】 在這里，我們懂得了思考，更懂得了反思。四、通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，有利進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、摸索出更好的學(xué)習(xí)方法進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。談話時(shí)間持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，在這一個(gè)多小時(shí)里談的話似乎已超過了原先一年的說話總和，并受到很大的啟發(fā)，突然感覺我們彼此熟悉了好多好多。第四個(gè)主要的問題探討了，如何兼顧校園活動與學(xué)習(xí)。第三個(gè)主要的問題探討了，宿舍管理是否到位？學(xué)生食宿是否改善？ 從大一開始，就有輔導(dǎo)員或班主任定期檢查宿舍，并了解同學(xué)的生活情況。張老師在高三時(shí)平易近人，非常關(guān)心同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，因?yàn)楸舜肆私?，我跟他的談話變得更加隨性，親近，沒有約束。XXXXXX班2011年12月19日第五篇：兩訪兩創(chuàng)心得體會“兩訪兩創(chuàng)”心得體會六月份，學(xué)院開展了兩訪兩創(chuàng)工作。真正做到“干部與教師”、“教師與學(xué)生”真正的“面對面、心連心”。在訪談學(xué)生過程中，學(xué)校還注重充分發(fā)揮班主任和輔導(dǎo)員的力量。為推動“兩訪兩創(chuàng)”活動深入開展，學(xué)院積極創(chuàng)新訪談形式，將訪談活動與正在進(jìn)行的“師生結(jié)對，攜手同行”活動結(jié)合起來，相互促進(jìn)。校園環(huán)境方面現(xiàn)在已經(jīng)改造的很好了，只是在新區(qū)由于地方有點(diǎn)小，體育設(shè)施建的過少，比如說乒乓球臺，我建議學(xué)校在新區(qū)多建體育鍛煉場。我們學(xué)校食堂，有些員工服務(wù)態(tài)度差，對待工作不上心；作為北方來的學(xué)生，我認(rèn)為在這里學(xué)生浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重，而且食堂也沒有出臺很確切的懲罰措施，在這方面學(xué)校需要投入很大力度來改進(jìn)。學(xué)校社團(tuán)、黨團(tuán)建設(shè)都很好，為我們的課外活動展示創(chuàng)造了更多的機(jī)會，為增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)搭建了更廣闊的平臺。對于人才培養(yǎng)模式，是指在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思想指導(dǎo)下，按照特定的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，以相對穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容和課程體系，管理制度和評估方式，實(shí)施人才教育的過程的總和。在國慶節(jié)前我們班就已經(jīng)接到通知，全校都要進(jìn)行兩訪兩創(chuàng)的交流活動，10月10日下午2:30，我在老區(qū)3棟105教室接受了杜院長的第一次訪談。本次大會旨在通過開展活動，把“全員育人、全過程育人、全方位育人”工程落到實(shí)處，促進(jìn)我院黨建水平、教學(xué)質(zhì)量、育人水平的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。院黨委書記侯振發(fā)作動員講話，他強(qiáng)調(diào)，此次活動是貫徹落實(shí)胡錦濤總書記七一重要講話精神的體現(xiàn)，也是落實(shí)全國、全省教育工作會議精神、高校黨建工作會議精神的重要部署，對于促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，推動學(xué)院教學(xué)改革和發(fā)展，密切干群關(guān)系、師生關(guān)系都具有重要意義。在院黨委、學(xué)生科以及學(xué)院各位老師的培養(yǎng)和信任下，我會讓自己在鍛煉中成長，在鍛煉中成熟。這些都一致獲得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)們的好評。我在各個(gè)方面都會嚴(yán)格的要求自己，在同學(xué)當(dāng)中樹立了榜樣。在工作上，我做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，細(xì)心負(fù)責(zé)，從不假公濟(jì)私，決不利用干部的職權(quán)在同學(xué)面前做樣子。主要事跡一：以德為先 嚴(yán)于律己雖然我是一名農(nóng)村孩子，但我的成長過程是幸福的，因?yàn)槲业玫搅碎L輩、老師們賦予我的關(guān)愛，父母給予了我成長的條
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