“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生問卷調(diào)查情況匯總(已改無錯字)
2024-10-28 21 本頁面
【正文】 、為同學(xué)服務(wù)。她以自己較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力對老師交給的任務(wù)總是不折不扣的完成，并且做的有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了榜樣。平時上課從不遲到、早退、曠課，專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)，持之以恒。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規(guī)定，她敢于上前指證。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，并講些“同學(xué)之間要團結(jié)”等道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心，沉下心來承認錯誤并表示堅決改正，正是這種做法影響了大家，才使我們這個班集體充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。另外，她不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。主要事跡三：關(guān)心班級，友愛同學(xué)金xx同學(xué)作為班干部總是以身作則，以大局為重，毫不吝嗇個人時間。每當班級布置勞動任務(wù)時，她就帶領(lǐng)同學(xué)認真完成。有些工作帶頭干，搶著干，并毫不怨言，一直堅持“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”的信念，一致獲得同學(xué)好評。她作為班干部在校運動會時積極參與，在活動期間，為同學(xué)服務(wù)。送水、加油吶喊，也沒聽她說一個累字，同學(xué)受傷，關(guān)照備至。她作為一名青年志愿者，在為貧困山區(qū)的捐書活動中也出了一份力以及在學(xué)校 “無償獻血”活動中也為獻血同學(xué)作出了最溫馨的服務(wù)。第四篇：“兩訪兩創(chuàng)”心得體會兩訪兩創(chuàng)，學(xué)院發(fā)展的著力點近期，學(xué)校大力開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，作為教師訪談學(xué)生這一環(huán)節(jié)的受訪對象，工程力學(xué)1002班的所有同學(xué)都積極地投入到這個活動中來了。根據(jù)安排，第七周的星期四和星期五中午寶貴的午休時間里，我們班有18名同學(xué)成為了老師的訪談對象。在訪談中，我們同老師討論了很多的問題，從我們的日常生活到老師的課程教學(xué)，我們都向老師或通過老師向?qū)W校提出了自己的意見。訪談時氣氛輕松，真正做到了與老師的心對心的交流。訪談時，我們都認真地填寫了訪談記錄，把我們自己對老師和學(xué)校的意見寫在了上面。進入大學(xué)以來，我們的學(xué)習(xí)在很多程度上自主化了，課堂之外與老師鮮有接觸，借助于“兩訪兩創(chuàng)”這個載體，我們得以和老師進行了深刻的交流，發(fā)現(xiàn)彼此的問題，探討解決問題的辦法。通過這兩次訪談，拉近了我們與老師的距離，有助于老師教學(xué)質(zhì)量和我們學(xué)校質(zhì)量的提高。站在學(xué)校的角度來說，“兩訪兩創(chuàng)”活動對于提高我校的教育質(zhì)量有著重要意義。當然，訪談只是一個開始。關(guān)鍵是以后的教學(xué)學(xué)習(xí)中怎樣解決現(xiàn)有的問題。我們希望也要求學(xué)校盡快解決我們在訪談記錄上給出的意見。而我們自己也會在以后的學(xué)習(xí)中改進自身的不足，積極地和老師配合，合理地利用學(xué)校資源，創(chuàng)建一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良，積極進取的班集體。工程力
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