【總結(jié)】語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)減法汗淋淋勸說抹汗剩下堅(jiān)持成功流逝?小鹿住在河邊,他要到對(duì)岸去,就得[děi]走很遠(yuǎn)的路,從水淺的地方過河。獐(zhānɡ)子住在半山腰,他要下山,就得花很多時(shí)間才能繞到山腳下。小鹿想造橋(qiáo),獐子想鋪路。
2024-12-04 18:17
【總結(jié)】語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第三單元9波斯貓找快樂波斯貓找快樂quèbǎozhuōwēnnuǎnfēngmìdào卻保捉溫暖蜂蜜道
2024-12-13 10:06
【總結(jié)】7巖石書我會(huì)讀:巖石叔叔化石但是好像一層樓一座山一冊(cè)書讀一讀,說一說:巖石書是用()做的,因?yàn)樗牵ǎ┑?,所以叫巖石書。讀一讀,說一
【總結(jié)】chéng程門立雪?一.認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)、讀、運(yùn)用本課的生字生詞。?二.技能目標(biāo):學(xué)會(huì)自己獨(dú)立閱讀一篇文章,思考老師提出的問題。?三.情感目標(biāo):知道尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。chéngsòngzū
2024-12-05 00:10
【總結(jié)】看圖猜寓言掩耳盜鈴畫蛇添足坐井觀天揠苗助長(zhǎng)寓言的特點(diǎn)通過一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,揭示一個(gè)深刻的道理。亡羊補(bǔ)牢亡:丟失。亡羊:丟了羊。補(bǔ):修
【總結(jié)】誦讀涵詠體驗(yàn)快樂——《快樂的節(jié)日》第一課時(shí)說課稿北京師范大學(xué)廈門海滄附屬學(xué)校凌琳教材地位與課文特點(diǎn):《快樂的節(jié)日》(北師大版語(yǔ)文第四冊(cè)第十三單元)這首詩(shī)歌是同名歌曲的歌詞。作為一篇兒童詩(shī)歌,它的語(yǔ)言生動(dòng)活潑,清新自然又很好的切合了兒童樂觀向上的風(fēng)貌。詩(shī)歌中以“小鳥”“風(fēng)兒”“花兒”“白楊”等
2024-11-20 00:06
【總結(jié)】9波斯貓找快樂教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)“波、斯、滋、銜、綿、碌、釀、箱、蹦、呱、卻、唉”12個(gè)生字,會(huì)寫“卻、保、捉、溫、暖、蜂、蜜、道”8個(gè)字和偏旁:橫山頭。2.能力目標(biāo):分角色朗讀課文。理解波斯貓和燕子、蜜蜂、青蛙對(duì)快樂的不同看法。3.情感目標(biāo):通過教學(xué),讓學(xué)生懂得“勞動(dòng)創(chuàng)造快樂”的道理。
2024-12-08 10:47
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《沒有快樂的波斯貓》教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《沒有快樂的波斯貓》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、在閱讀中識(shí)記本課10個(gè)生字,積累8個(gè)詞語(yǔ),書寫4個(gè)生字。 ...
2024-12-07 04:17
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文(S)版二年級(jí)下冊(cè)19掌聲執(zhí)教人:杜君玲學(xué)校:張武店完小生詞學(xué)習(xí):?殘疾愿意情況猶豫?漸
2025-11-02 04:24
【總結(jié)】S版二年級(jí)下冊(cè)生命起源于水中,這從哺乳動(dòng)物胎兒發(fā)育模式就可以得到印證。母親的子宮像大海,羊水就是海水,胎兒在這大海中發(fā)育10個(gè)月,然后出生來到世上。所有的新生兒都喜歡在水中徜徉,所有的孩子都喜歡水。水,就像母親一樣,孩子對(duì)水有親切感。水是不確定形態(tài)的,流動(dòng)的,十分有靈動(dòng)性,與小孩的活潑相似。水是柔性的,
2025-11-03 15:53
【總結(jié)】執(zhí)教賀愛雯傳說,是指民間長(zhǎng)期流傳下來的過去歷史事跡、英雄人物的記敘和評(píng)價(jià)的口頭故事。是最早的口頭敘事文學(xué)之一。它多由神話演變而來但又具有一定的歷史性。有的傳說真實(shí),有的夸大事實(shí),有的純屬虛構(gòu)。傳說一艘根據(jù)上帝的指示而建造的大船,其依原說記載為方形船只,但也有許多的形象繪畫描繪為近似船形船只,其建
2024-12-04 19:38
【總結(jié)】5雨后一、說教材《雨后》是蘇教版二年級(jí)下冊(cè)第三單元的第5課。這篇課文是由冰心所創(chuàng)作,她為兒童寫作,語(yǔ)言清晰,是一篇充滿童趣的敘事詩(shī),文章通過描寫一對(duì)兄妹在雨后廣場(chǎng)上玩耍的快樂情景,反映了孩子們的天真無邪。
【總結(jié)】1、正確認(rèn)讀本課生字詞語(yǔ)。2、正確流利有感情地朗讀課文。3、通過學(xué)習(xí)課文,了解劉胡蘭為了嚴(yán)守黨的機(jī)密,面對(duì)兇殘的敵人英勇不屈、光榮犧牲的悲壯事跡,學(xué)習(xí)她愛憎分明、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神。1、會(huì)讀下列生字詞語(yǔ):國(guó)民黨叛徒威脅
【總結(jié)】晏子勸齊王語(yǔ)文s版二年級(jí)下冊(cè)第十一單元1、認(rèn)讀生字,會(huì)寫“我會(huì)寫”中的生字。2、理解課文內(nèi)容,知道晏子是怎樣勸說齊王的。認(rèn)一認(rèn)晏子一滴枯黃山神魚蝦灌溉莊稼河神百姓
【總結(jié)】歌曲欣賞:掌聲響起來我們每個(gè)人都聽過掌聲,有些掌聲是你給別人的,有些掌聲是別人給你的。掌聲響起來,你的心情怎樣??自由讀課文:遇到不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍,把字音讀準(zhǔn);遇到難讀的句子多讀幾遍,把句子讀順暢。?和同座合作讀:可以每人讀一節(jié),互相指正讀錯(cuò)的地方。