【摘要】找不到的波斯貓快樂語文S版二年級下冊第三單元波斯貓不知道快樂是什么滋味，決定去問、和。燕子蜜蜂小花貓任務(wù)單一：?2~~10小節(jié)，用“”劃出蜜蜂、小花貓、燕子認為快樂是什么的句子。?。燕
2024-12-11 12:43
【摘要】八字須，往上翹，說話好像娃娃叫，只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。打一動物（）波斯貓執(zhí)教者新鄉(xiāng)一師附屬小學(xué)朱明燕語文S版二年級下冊第三單元軟蜂蜜蜂峰（）巢山（）（）巒黃（）蜂蜂
2024-12-08 18:17
【摘要】語文S版二年級下冊第三單元執(zhí)教孟津雙語實驗學(xué)校王利環(huán)保衛(wèi)銜泥呱呱冰箱青蛙溫暖炸魚滋味蜜糖蜂窩忙忙碌碌蹦來蹦去軟綿綿波斯貓波斯貓為了找到快樂，它決定去問的小動物有
【摘要】語文S版二年級語文下冊斯滋軟銜綿碌比一比,摘星星蹦呱哼忙忙碌碌軟綿綿唉1：讀課文找出燕子、蜜蜂、青蛙說的話“------——”畫出來；想一想，燕子、蜜蜂、青蛙的快樂是什么？2：找出波斯貓說的話用畫出來；想一想波斯
2024-12-17 12:12
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文（S）版二年級下冊11找不到快樂的波斯貓執(zhí)教老師：嚴(yán)浪花復(fù)習(xí)生詞初讀課文品讀對話拓展延伸課外作業(yè)保護波斯貓溫暖軟綿綿炸魚青蛙蜜蜂燕子說：“我一口一口銜泥，造好了溫暖的窩，睡在里面，覺得很快樂?！币豢谝豢谘嘧诱f：“我一口一口
2024-12-15 11:50
【摘要】小學(xué)語文縣級優(yōu)質(zhì)課《找不到快樂的波斯貓》教案遂平縣鳳鳴谷中心小學(xué)：王秀琴聯(lián)系電話：15138136153《找不到快樂的波斯貓》教案教學(xué)目標(biāo)：1、認識文中13個生字。2、理解波斯貓和燕子、蜜蜂、青蛙對快樂的不同看法?！ ?、
2025-07-01 03:42
【摘要】《找不到快樂的波斯貓》說課稿 一、說教材 《找不到快樂的波斯貓》是語文版第四冊第三組的一篇閱讀課文。這篇課文講述了一個生動的童話故事：一只波斯貓向人請教快樂是什么滋味。燕子說銜泥造窩最快樂...
2024-12-06 01:03
【摘要】找不到快樂的波斯貓教學(xué)設(shè)計 找不到快樂的波斯貓教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識與技能：多種形式地朗讀課文和分角色表演課文內(nèi)容。 2．過程與方法：通過分角色讀、演、唱,理解快...
2024-12-06 23:17
【摘要】找不到的波斯貓快樂語文S版二年級下冊波斯貓不知道快樂是什么滋味，決定去問、和。燕子蜜蜂小花貓任務(wù)單一：?2~~10小節(jié)，用“”劃出蜜蜂、小花貓、燕子認為快樂是什么的句子。?。燕子說：“
2024-12-15 04:09
【摘要】語文S版二年級下冊第三單元找不到快樂的波斯貓溫滋碌蹦糖哼呱唉箱軟斯波斯貓滋味銜泥溫暖軟綿綿嘆氣蜜蜂蜜糖冰箱蹦來蹦去呱呱保衛(wèi)失望
2024-12-16 16:47
【摘要】《找不到快樂的波斯貓》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．認識“斯、滋、決、銜、軟、綿、碌、糖、箱、蹦、呱、哼”12個生字。2．理解波斯貓和燕子、蜜蜂、青蛙對快樂的不同看法。3．通過教學(xué)，讓學(xué)生懂得“勞動創(chuàng)造快樂”的道理。4．培養(yǎng)學(xué)生自主積累語言的能力，邊讀邊
2024-12-02 17:02
【摘要】《找不到快樂的波斯貓》教學(xué)設(shè)計（精選3篇） 《找不到快樂的波斯貓》教學(xué)設(shè)計1 一、說教材 1、教材內(nèi)容 《找不到快樂的波斯貓》一文安排在小學(xué)語文教材第四冊第三單元?！墩也坏?..
2024-12-06 01:10
【摘要】找不到快樂的波斯貓教學(xué)目標(biāo)：1.通過復(fù)習(xí)，鞏固生字、詞語。2.分角色朗讀課文，理解波斯貓和燕子、蜜蜂、青蛙對快樂的不同看法。3.在品讀中體會，只有辛勤勞動，服務(wù)他人，才會感到快樂；依賴別人生活，靠別人為自己服務(wù)，是沒有快樂的。教學(xué)重點：讀中感悟，理解波斯貓和燕子、蜜蜂
2024-12-16 22:33
【摘要】巖石書地質(zhì)勘探隊員“巖石就是書啊!你看,這巖石一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?”“你看，這兒有樹葉，有貝殼，那兒還有一條小魚哩！”“它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片密林。地上不但長著小花、小草，還有許許多多的小昆蟲。后來，這塊陸地沉下去了，變成了大
【摘要】每當(dāng)“六一”兒童節(jié)的時候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。（什么節(jié)日）是（怎樣）的節(jié)日。4快樂的節(jié)日小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們。我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上。鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開放?；▋合蛭覀凕c頭，
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