五年級(jí)八單元《古詩(shī)兩首》-文庫(kù)吧
2024-10-25 14:36 本頁(yè)面
【正文】 我讀出了作者對(duì)朝廷的失望。戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷，與朝廷的無(wú)名將和賢才有關(guān)，也恨朝廷的無(wú)能，和自己報(bào)效無(wú)門(mén)的悲哀。師：說(shuō)得好！現(xiàn)在讓我們讀出詩(shī)人和征人內(nèi)心的那份失望和無(wú)奈。（4）現(xiàn)在我們連起來(lái)解釋一下這兩句詩(shī)。句解：假使有（曾經(jīng)使匈奴人喪膽落魄的）飛將軍李廣在，絕不會(huì)讓胡人的軍隊(duì)（經(jīng)常南侵）過(guò)陰山。（5）孩子們可以想象一下，如果真的有李廣將軍在，戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)平息，人民就能過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活嗎？學(xué)了這首詩(shī)，你覺(jué)得作者想要表達(dá)怎樣的主題思想呢？《出塞》通過(guò)描寫(xiě)戍邊的艱辛，反映了作者對(duì)駐守邊疆的將士們的同情，也表達(dá)了詩(shī)人希望朝廷起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，使國(guó)家得到安寧，人民過(guò)上安定生活的美好心愿。不同形式讀詩(shī)（1）自由讀。孩子們，現(xiàn)在請(qǐng)你們帶著你的理解，好好的品讀一下這首詩(shī)。（2）齊讀。讓我們一起來(lái)讀一讀這首詩(shī)。（3）分角色讀?，F(xiàn)在請(qǐng)男同學(xué)來(lái)讀一讀。再請(qǐng)女同學(xué)來(lái)讀一讀。背詩(shī)現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍痴b一下這首詩(shī)。請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)背一背。四、課文拓展孩子們，這首流傳千古的詩(shī)，后來(lái)人們還給它譜了曲，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧?。ǘ妒緝骸芬?、現(xiàn)在讓我們來(lái)學(xué)習(xí)第二首詩(shī)，請(qǐng)大家齊讀全詩(shī)。二、解題1．看到詩(shī)題《示兒》你是怎樣理解的？“示”是什么意思？（“示” “指示、告示”的意思。“示兒”可以說(shuō)告訴兒子，也可以說(shuō)給兒子們看的詩(shī)。）想一想作者逝世以前最牽掛的是什么事？之后集體交流。那就得讓我們了解一下這首詩(shī)的寫(xiě)作背景。三、簡(jiǎn)介寫(xiě)作背景時(shí)代背景：1126年，北方的金兵屢屢進(jìn)犯，宋軍節(jié)節(jié)敗退，最后國(guó)都汴州被金兵占領(lǐng)，從此山河破碎，不復(fù)統(tǒng)一。朝廷向南逃到臨安（杭州）定居，建立了南宋政權(quán)。他們茍且偷安，不思保國(guó)，這種狀況一直持續(xù)了95年。陸游（1125—1210年）南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人，“唐宋八大家”之一。他生長(zhǎng)在金兵南侵的時(shí)代，幼年曾隨家人逃難，親嘗顛沛流離之苦。他的詩(shī)貫穿了氣吞山河的愛(ài)國(guó)主義精神。他的詩(shī)現(xiàn)存9500余首?！妒緝骸愤@首詩(shī)就是他八十六歲高齡，重病在床，生命垂危的時(shí)候?qū)懡o他的兒子的臨終囑咐。四、學(xué)習(xí)詩(shī)句意思那現(xiàn)在讓我們來(lái)看看，作者在臨終時(shí)會(huì)給自己的兒子怎樣的囑咐？先學(xué)習(xí)第一句詩(shī)。“死去元知萬(wàn)事空”，“元知”本來(lái)就知道，“萬(wàn)事空”什么都沒(méi)有了的意思。理順這句話(huà)時(shí)需增補(bǔ)詩(shī)句中原來(lái)省掉的“我”，還需按我們今天的語(yǔ)言習(xí)慣調(diào)換詩(shī)句中詞語(yǔ)的順序。這句詩(shī)是說(shuō)：我本來(lái)就知道人死了，就什么都沒(méi)有了?！暗灰?jiàn)九州同”，“但”只。“九州同”指全國(guó)統(tǒng)一。理順這句話(huà)時(shí)需調(diào)換詩(shī)句中“悲”的詞序。這句的意思是：只是為看不見(jiàn)全中國(guó)統(tǒng)一而感到悲傷。再讓我們來(lái)看看一、二兩句詩(shī)。在這兩句詩(shī)中，詩(shī)中哪一個(gè)字明確表明了詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)的心情？詩(shī)人“悲”的原因是什么？請(qǐng)同學(xué)們比較看一下這兩幅圖。是?。‘?dāng)金兵攻破城門(mén)的那一刻起，九州同就不復(fù)存在了。詩(shī)人看著自己的祖國(guó)山河破碎、城市蕭條、金兵肆虐，老百姓生活在水深火熱之中，怎能不悲傷呢？ 請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)朗讀表現(xiàn)出作者的心聲。詩(shī)人在悲傷之余，是否還有更強(qiáng)烈的感情蘊(yùn)含在詩(shī)中呢？我們?cè)賮?lái)看第三句詩(shī)?！巴鯉煴倍ㄖ性铡保巴鯉煛敝改纤诬婈?duì)。“定”平定，收復(fù)。“中原”淮河以北被金兵占領(lǐng)的地區(qū)。這句的意思是：宋朝的軍隊(duì)向北方進(jìn)軍，收復(fù)中原的那一天?！凹壹罒o(wú)忘告乃翁”，“家祭”祭祀祖宗。“無(wú)”同“勿”，不要?！澳宋獭蹦銈兊母赣H。這句的意思是：家祭的時(shí)侯不要忘了（把收復(fù)中原這件事）告訴你們的父親。孩子們，你們從第三、四
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