【總結】課題生活中的不等式課時1-1授課時間班級課型[來源:Z#xx#k.Com]新授授課人教學目標了解不等式的意義,并能用不等式表示生活中具體的數量關系教學重、難點重點:不等式的意義難點:用不等式表示生活中具體的數量關系教、學具多媒體教學教師
2024-12-08 12:54
【總結】初中數學八年級下冊(蘇科版)用一元一次不等式解決問題一只紙箱質量為1kg,當放入一些蘋果(每個蘋果的質量為)后,箱子和蘋果的總質量不超過多少個蘋果?解:設最多能裝x個蘋果根據題意可得:1+≤10……某人騎一輛電動自行車,如果行駛速度增加5km/h,那么
2024-12-08 12:28
【總結】蘇科版數學七年級下冊《生活中的不等式》能力提升(一)一、選擇題①-30;③x=3;④x2+x;⑤x?-4;⑥x+2x+1[來源:學&科&網Z&X&X&K]是不等式的有()個個個個2.x的2倍減
2025-01-10 03:16
【總結】蘇科版數學七年級下冊《生活中的不等式》能力提升(二)一、選擇題(每題5分,共30分)1、如圖所示,對a,b,c三種物體的重量判斷不正確的是()[來源:學|科|網]A、a<cB、a<bC、a>cD、b<c2、如果a<0,b>0,a+b<0,那么下列關系式中正確的是()
2025-01-10 03:25
【總結】生活中的不等式生活中的不等式請你當裁判小磊和他的媽媽、爸爸的體重分別為30kg、55kg和75kg.春節(jié)期間,去公園游樂場玩蹺蹺板,小磊和媽媽玩時,誰會向上蹺?若小磊和媽媽坐一頭,爸爸坐在另一頭時,誰會向上蹺?你能知道游戲的結果嗎?為什么?因為30<55,所以小磊會向上蹺;因為30+55>75,
2024-11-30 15:37
【總結】用一元一次不等式解決問題學習目標:,并解決一些簡單的實際問題;,發(fā)展學生的分析問題和解決問題的能力.重點:列一元一次不等式解應用題的關鍵是對各數量間關系的理解和分析難點:抓住關鍵字眼,挖掘隱含的數量關系情境創(chuàng)設一只紙箱質量為1kg,當放入一些蘋果(每個蘋果的質量為)后,箱子和蘋果的總質量不超過果?簡
2024-12-09 04:41
【總結】第十一章小結與思考班級姓名學號學習目標1.掌握定義、命題、基本事實、和定理等概念2.知道命題的結構,會判斷命題的真假,能寫出一個命題的逆命題3.能夠對一些命題進行證明學習難點有條理的進行證明教學過程一、
2024-12-05 08:55
【總結】理解不等式的解與解集的意義;教學目標、重點、難點了解不等式解集的數軸表示。重點:了解不等式的解、解集的意義。在數軸上表示不等式的解集。難點:燃放各種禮花炮時,為了確保安全,人在點燃導火線后要在燃放前轉移到10米以外的安全區(qū)域.已知導火線的燃燒速度為,人離開的速度為4m/s,那么導火線的長度應為多
2024-11-30 08:15
【總結】某種杜鵑花適宜生長在平均氣溫為17-20oC的山區(qū),已知這一地區(qū)海拔每上升100m,氣溫下降,現測出山腳下的平均氣溫是23oC.“17-20oC”的含義是什么?(可設為xm)存在怎樣的數量關系??估計適宜種植這種杜鵑花的山坡的高度.設杜鵑花種在高度
2024-11-19 09:56
【總結】不等式的基本性質同步練習1.判斷下列各題是否正確?正確的打“√”,錯誤的打“×”(1)不等式兩邊同時乘以一個整數,不等號方向不變。()(2)如果a>b,那么3-2a>3-2b。()(3)如果a是有理數,那么-8a>-5a。()(4)如果a<b,那么a2<b2
2024-12-03 02:59
【總結】生活中的不等式七年級(下冊)作者:陳東進(泰州市姜堰區(qū)實驗初級中學)初中數學生活中的不等式請你當裁判小磊和他的媽媽、爸爸的體重分別為30kg、55kg和75kg.春節(jié)期間,去公園游樂場玩蹺蹺板,小磊和媽媽玩時,誰會向上蹺?若小磊和媽媽坐一頭,爸爸坐在另一頭時,誰會向上蹺?你能知道游戲的結果
2024-11-24 20:56
【總結】?【教學設計思路】本節(jié)課從日常生活中常見的物體在水中有的沉下去、有的浮起來這一現象出發(fā),創(chuàng)設問題情景,提出問題:物體的浮與沉是由什么因素決定的呢?引導學生利用已有知識進行合理猜想;讓學生通過交流與合作設計方案并親手試驗;通過探究引導學生得出物體的浮與沉取決于浮力和重力的大小關系;然后利用學生之前學過的重力、二力平衡條件及阿基米德原理等知識進行綜合分析得出物體的浮沉條件。在探
2024-12-05 02:55
【總結】一元一次不等式教材分析在前面已學習了一元一次方程的相關知識和不等式的性質,本節(jié)課主要是通過類比一元一次方程的解法總結歸納出一元一次不等式的解法,并熟練運用不等式的性質解一元一次不等式。只有學生掌握好了一元一次不等式的解法,才能更好學習后面的不等式組及不等式(組)的應用。同時,學習本節(jié)課時涉及的類比思想、化歸思想和數形結合思想對后繼學習也是十分有益的
2024-12-08 20:26
2024-11-19 09:57
2024-10-17 01:23