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蘇科版數(shù)學(xué)八下生活中的不等式word教案-閱讀頁(yè)

2024-12-26 00:25本頁(yè)面
  

【正文】 的使用及列不等式, :經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)描述現(xiàn)實(shí)生活中的有關(guān)問題的過程,建立初步的符號(hào)感。 課題 三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 過程與方法 請(qǐng)改態(tài)度與 價(jià)值觀 ,理解不等式的意義 ; 。 ,從對(duì)具體事例的分析中得到不等量關(guān)系 ; 、用數(shù)學(xué)的情境,讓學(xué)生體驗(yàn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的方法 . 。 拓展延伸: 某工程隊(duì)爆破石頭,導(dǎo)火線燃燒的速度為 /s,點(diǎn)火工人跑 開的速度是 5m/s,安全區(qū)在離點(diǎn)火地 110m外,設(shè)這根導(dǎo)線的長(zhǎng)度至少應(yīng)大于 xcm,點(diǎn)火工人才能到達(dá)安全區(qū),列出不等式 . 作業(yè) 課本 70 頁(yè):第 3 題 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思:
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